【推荐1】“制氧机”在生产生活中的应用非常广泛，如保健、急救、大型化工生产等都需要制氧，使用时通过试剂发生反应产生氧气，某兴趣小组对便携式家用制氧机开展探究。
I.定性探究反应原理
(1)该制氧机中有一包过碳酸钠粉末和一包二氧化锰，向盛有过碳酸钠的烧杯中加入水，观察到产生气泡非常缓慢，向其中放入二氧化锰，立即有大量气泡产生，检验该气体是氧气的方法是：______。
(2)过氧化氢溶液与二氧化锰在常温下也可以快速制氧，反应的符号表达式是______。
(3)从便于携带的角度分析，上述两组药剂中______更适合用作制氧机中的制氧剂。
II.定量探究实际制氧效率
【资料】理论上生成150mL氧气，分别需要5％的过氧化氢溶液7.6mL，过碳酸钠1.4g。
(4)小组同学取上述两种药品分别加入0.2g二氧化锰进行对比实验，比较过氧化氢溶液和过碳酸钠制取氧气的效率，测得数据如图1(20min后几乎不产生氧气)请分析制氧剂选择过碳酸钠的依据是______。

III.探究反应的装置
(5)化学制氧机内缸如图2。为保证制氧的效果稳定，制氧机反应仓的加水量在夏季比冬季的高，原因是夏天气温更高，______。

(6)实验室根据上述化学制氧机原理示意图组装制取氧气的装置，除A—D仪器外，如图3，还需补充的仪器是______。

(7)小组同学利用饮料瓶、吸管、输液管等日常用品设计共制作了简易制氧机，如图。他们想为鱼缸中的鱼供氧，能达到目的的是______。(填“甲”或“乙”)，该装置与化学制氧机相比，优点是______；缺点是______。

【推荐2】为探究过氧化氢分解反应速率的相关情况，小明和小强进行了相应的实验。
（一）小明进行了三次实验并记录了收集到相同体积氧气所需要的时间，数据如下表：

实验	过氧化氢的浓度	过氧化氢溶液质量/g	二氧化锰质量/g	收集时间/s
①	10%	20	0	40
②	10%	20	1	30
③	15%	X	1	20

(1)
实验①和实验②的组合，其实验目的是_______。
(2)实验③中，X的值应为_______。
(3)得到的结论是“在相同条件下，过氧化氢溶液浓度越大，过氧化氢分解得越快”的实验组合为____(填实验序号)。
（二）小强将盛满水的量筒倒置于水槽中，通过分液漏斗把20mL某浓度的过氧化氢溶液一次性加入锥形瓶中，记录反应过程中量筒内气体体积的变化情况。

数据如表：

时间/min	1	3	5	7	9	10
量筒读数/mL	60.0	82.0	88	89.5	90	90

请回答：
(4)开始实验时，即将导气管放入水槽，本实验收集气体的最佳时机是(填字母)。

A．导气管口有气泡冒出时，即开始收集

B．导气管口有气泡连续均匀冒出时，即开始收集

(5)根据以上实验和实验数据分析，最终生成氧气的体积是_______mL。
(6)在上面的坐标图中绘制出0~10min生成氧气体积随时间变化的曲线。
(7)锥形瓶内发生反应的化学符号表达式为_______。

【推荐3】二氧化锰和硫酸铜溶液对过氧化氢的分解都有催化作用。为比较二者的催化效果，进行如图一所示实验：将68g5%的过氧化氢溶液快速推入锥形瓶中(装置气密性良好)，并用数字化实验设备测定容器中的压强变化，结果如图二所示。

(1)二氧化锰质量应与硫酸铜质量相等。则该CuSO₄溶液的溶质质量分数为______。
(2)由图象可知：常温下，______对过氧化氢的分解催化效果更好。
(3)小明推测两条曲线最终将合并在一起，其理由是______。
(4)小强认为上述实验还不够严密，其理由是______(写一点)。
(5)根据化学方程式计算：上述实验中最终产生氧气的质量。____

【推荐1】根据下图所示装置回答问题。
   
图一中：
(1)仪器①的名称是_______。
(2)小明欲采用装置A和B通过加热高锰酸钾的方式来制取氧气，该反应的化学方程式为_______。当观察到_______时，开始收集气体。航天员在空间站工作需要氧气，若在空间站失重的状态下收集氧气，可选用的收集装置是_______（填“B”“C”或“D”）。
图二中：
(3)铁丝在氧气中燃烧的实验的步骤IV中，集气瓶中水的作用是_______。实验中，个别小组同学未观察到“剧烈燃烧，火星四射”的现象，其原因可能是_______（任写一条）。

【推荐2】某化学小组围绕“氧气的制取和性质”进行如下实验：

(1)实验室用装置甲制取氧气，反应物为______（填化学式），验满的方法是_______。
(2)实验室用装置乙制取氧气，反应的文字表达式为______。该收集方法利用到氧气的物理性质是______。
(3)装置丙为铁丝在氧气中燃烧的实验。
①能说明铁丝的氧气中燃烧属于化学变化的现象是_______。
②集气瓶中水的作用是________。

【推荐3】化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题：
   
（1）写出指定仪器的名称：① __________ ，② __________ 。
（2）用高锰酸钾制取氧气的原理是（用文字或符号表达式表示） ______________ ；反应类型是 ___________________ ；可选的发生装置是 ____________ （填标号，下同），如果要收集较纯的氧气收集装置是 ___________ 。若用装置E收集的氧气不纯，可能原因是 ________ 。
（3）实验室用过氧化氢制取氧气的文字或符号表达式： ____________________ ；制取氧气时若用C装置来收集氧气，试从氧气的性质角度来分析理由是： _________ 。
（4）乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气略小、难溶于水的气体。工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属。实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔，你认为制取乙炔应选择的发生装置是 __________ （填标号，下同）；收集装置是 _________ 。

【推荐1】如图是实验室常用气体制备装置，请回答下列问题。
   
(1)写出仪器①的名称：___________。
(2)向气体发生装置内加入药品前，应该先进行的操作是___________。
(3)实验室用高锰酸钾制取并收集一瓶较纯净的氧气，应选择的发生和收集装置是______(填字母)，反应的文字表达式为___________。
(4)若用E装置收集氧气，检验氧气是否收集满方法是___________。
(5)若制取氨气，收集装置只能用D，不能用C和E。由此可知氨气应具有的性质是______。

【推荐2】下图是实验室制取气体常用的实验装置图，请回答下列问题：

(1)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，可选取的发生装置为_____ （填序号），原因为：______ ，发生反应的化学方程式为___ 。
(2)如果用向上排空气法收集氧气，检验集气瓶 中是否集满氧气的方法是 ______。
(3)如 果 用 装 置C 做制取气体的发生装置，可制取的气体是 ______ ， 反应的化学方程式为 ______ ， 收集该气体的装置是____ （填序号），理由是 _____。

【推荐3】某校化学兴趣小组利用下列装置进行实验，回答下列问题：

（1）写出图中有标号仪器的名称：①________②________．
（2）实验室制取二氧化碳，其反应的化学方程式是________．可选用的发生装置为________；若需要收集一瓶纯度较高的氧气，可选用的收集装置是________，当看到________的现象时证明氧气收集满．

【推荐1】如图所示为实验室制取气体的常用实验装置，据图回答下列问题：

天然气的主要成分是甲烷(CH₄)，甲烷密度比空气小，极难溶于水。
(1)加热碱石灰(主要成分为NaOH)和醋酸钠(CH₃COONa)的固体混合物可制得碳酸钠和甲烷，其反应的化学方程式为___________。
(2)制取甲烷气体你选择的发生装置是___________。
(3)如果要收集一瓶较纯净的甲烷气体，你从上图中选择的收集装置是___________，你的简单操作过程是___________。

【推荐2】实验室制取气体的装置如图所示，根据所学知识，回答下列问题。

（1）用A和D装置制取并收集一瓶氧气，实验时发现氧气不纯，其可能的原因是______；
（2）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式是______；
（3）B和C的组合也可用于稀盐酸和碳酸钠粉末制取二氧化碳，为便于控制反应的发生，利于收集，最好把橡皮塞换成图2中的______。

【推荐3】实验室常用下列装置来制取气体：

(1)写出图中有标号仪器的名称：a ___________________ 、b ___________________ ；
(2)用大理石和稀盐酸来制取二氧化碳时，可选用的发生装置是 ____________ （填字母），写出反应的符号表达式 ________________________________________
(3)用高锰酸钾制取氧气时，发生反应的符号表达式为：
________________________________________________________________________
(4)用E装置收集氧气的依据是 _____________________________________ ，检验氧 气是否集满的方法是 _________________________________________ 。
(5)实验室要制取NO₂气体做分子运动的演示实验。已知NO₂可用铜片和浓硝酸反应制取，同时生成硝酸铜和水。NO₂是一种红棕色的气体，密度比空气密度大，易被氢氧化钠溶液吸收，能与水反应生成硝酸和NO。NO₂和NO都有毒，易污染环境。
Ⅰ．实验室可用上图中的发生装置 ______ 制取NO₂气体，（填字母）写出该反应的文字表达式为： ________________________ 。
Ⅱ．收集NO₂可用如图1所示的装置，NO₂应从 _____ 端（填“a”或“b”）通入。

Ⅲ．实验室通常在收集装置后还连接一套图2所示的装置，你认为这套装置的主要作用是： ____________
Ⅳ．如图3所示，做分子运动演示实验时，为缩短演示时间，NO₂最好盛放在 ____ （填“上”或“下”）面集气瓶中，另一瓶是空气，理由是： _____________________ 。
Ⅴ．请你说出NO₂的两点化学性质： _______________________________________ 。