【推荐1】上善若水，水育万物，水与我们的生活息息相关｡我们应该了解有关水的一些知识｡

(1)利用图A装置我们认识了水的组成:开始时试管1和2中产生气体的体积比大于2:1，其原因可能为______________(写出一条即可)｡
(2)图B是蒸馏装置｡X的仪器名称______________；在X中加入约1/3体积的硬水，再加入几片碎瓷片｡碎瓷片的作用是_________________________｡
(3)图C为污水处理流程示意图，污水经物理，化学或生化方法分级处理后，可达到农灌和废水排放标准或绿化和景观用水标准｡
①污水通过“格栅”可去除较大的悬浮物､漂浮物，相当于基本实验操作中的______________；
②在化学实验和科学研究中，水也是一种常用的试剂｡极少部分水分子在特定条件下容易解离而得到H⁺和OH^-，H⁺易与水分子形成水合氢离子(H₃O⁺)，与水分子相比，下列对水合氢离子描述不合理的是__________(填字母序号)｡
A 氧元素的化合价发生了改变
B 微粒的构成发生了改变
C 微粒的化学性质发生了改变
D 微粒的电子数发生了改变
(4)海水中有大量可以利用的化学资源，例如氯化镁､氯化钠､溴化钾等｡如图是某工厂对海水资源综合利用的示意图｡

①电解饱和食盐水后得到的溶液中含有NaOH和NaCl两种溶质，为了得到NaOH溶液，可用蒸发结晶的办法除去NaCl，这是因为______________｡
②下列有关海水及其开发的说法正确的是(     )
a 海水所含化学资源都是化合物
b 电解饱和氯化钠溶液可以制得钠和氯气
c 海水资源的开发不需要考虑环境保护问题
d 海水中含有NaCl和MgCl₂

【推荐2】回答下列问题
(1)水是一种宝贵的自然资源。“认识水、珍惜水、节约水、爱护水”是每个公民应尽的义务和责任。

①如图所示，电解水的实验中，通电一段时间后，玻璃管a中收集到的气体是___________。该气体燃烧___________（填能或不能）得出水是由氢氧元素组成的。
②请列举一条日常生活中的节水措施___________。
③下列净化水的过程中，说法不正确的是___________（填字母）。
A．活性炭可吸附水中的色素和有异味的物质
B．明矾可以使硬水转化为软水
C．自来水“净化水的方法主要有沉淀、过滤、吸附、消毒杀菌
D．净水方法中，净化程度最高的是蒸馏
(2)如图为甲、乙、丙三种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线。

①20℃时，甲、乙、丙的溶解度由大到小的顺序是___________。
②30℃时，50g水中加入10g固体丙，充分溶解后，所得溶液的质量为___________g。
③60℃时，将甲、乙、丙三种固体饱和溶液，降温到40℃所得甲、乙、丙的三种饱和溶液的溶质质量分数由大到小的顺序为___________。