【推荐1】深圳市某科技有限公司正式量产第一代微型高光谱芯片，填补了国内在这个高精尖领域的空白，该芯片广泛采用硅作为晶圆衬底材料，制作硅生产过程如图所示：

(1)工业上常对石英砂进行预处理，将其粉碎，该操作目的是：______。
(2)“冶炼炉”中发生的反应是：，其中体现焦炭的______性。
(3)“转化炉”中粗硅属于______（填“纯净物”或“混合物”）。
(4)“纯化炉”中发生的反应是______（用化学方程式表示），其基本反应类型是______反应；如果此反应过程中混入，可能引起的后果是______。
(5)该流程中可以循环利用的物质的是______（写化学式）。
(6)硅能在氧气中燃烧生成二氧化硅，并放出大量的热，科学家正研究将硅作为新能源。与化石能源相比较，硅燃烧有助于解决的环境问题是______。

【推荐2】钛（Ti）被称为“航空金属”。由钛铁矿（主要成分是钛酸亚铁，化学式为）制备钛的一种流程。

(1)由和Mg制备Ti的反应属于置换反应，化学方程式为_______；该反应在氩气（Ar）环境中进行的理由是_______。
(2)氯碱厂电解食盐水除生成外，还可能生成的一种有毒的气体单质，其化学式为_______。
(3)如上述流程所示，将钛厂、氯碱厂和甲醇厂组成产业链的优点是_______。

【推荐3】已知A、B、C、D、E分别是稀盐酸、氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液 、氧化铁和一氧化碳中的一种，E是实验室一种常见溶液，它们之间的关系如图所示，“------”两端的物质在一定条件下可以反应。

请回答：   
(1)E的化学式为___________，该物质属于_______（填：氧化物、酸、碱、盐）。
(2)若F为初中化学常见金属，且能与E反应。则F的化学式为_______，写出F 与E反应的化学方程式：_________________，该反应属于_________（填写基本反应类型）。
(3)若B、C、D、E都不变，五种物质之间的关系也不变，A还可能是________。

【推荐1】某中学化学课外活动小组的同学们针对家庭燃料的变迁，提出相关问题，并与同学们讨论：
(1)20世纪60年代以前，我国城市家庭以“煤球”为燃料，在冬天，时有煤气中毒事件发生，其原因是__________。
(2)到20世纪70年代，已用“蜂窝煤”取代了“煤球”（如图），你认为这种变化的好处是__________。为了减少煤燃烧时对环境的污染，可将水蕊气通过炽热的煤层制得较洁净的水煤气（主要成分是CO和H₂）。煤气厂常常在家用煤气中特意掺入少量有难闻气味的气体，其目的是___________。

(3)到了80年代，液化石油气和管道煤气又取代了“蜂窝煤”。煤气中主要成分CO燃烧的化学方程式是__________。
(4)到21世纪，由于“西气东输工程”使天然气成为家庭主要燃料，天然气中的主要成分燃烧的化学方程式为__________。
(5)实验证明，同温同压下，相同体积的任何气体中含有的分子数相同，燃气灶由灶体、进气管、进风管和电子开关等组成，若你家要将燃烧煤气改为燃烧天然气，为使天然气充分燃烧，则更换的灶具与原来的灶具相比，构造上的最大区别是___________。
(6)我国的煤炭资源丰富，液体燃料却很短缺，需要进口才能解决。通过“煤液化”技术，用煤炭和水制取甲醇（CH₃OH）具有重要意义，其主要步骤：
步骤1：在高温条件下，将煤与水反应生成CO和H₂混合气体，这种气体又称为合成气。
步骤2：将合成气在一定条件下反应，生成甲醇，其反应的微观过程示意图如下：

①步骤2发生的反应属于__________（填基本反应类型）；
②步骤2反应的微观过程示意图中，反应物的质量比为____________。

【推荐2】已知反应前后分子变化的微观示意图如下所示，请回答下列问题：
   
(1)图中的反应类型____________（填“属于”或“不属于”）中和反应。
(2)此反应过程中，原子数量保持_____________，分子数目_____________。
(3)写出该反应的方程式：_____________。

【推荐3】李红同学发现，上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘盖瓶塞，于是对该溶液是否变质展开探究。
(1)请选用一种盐溶液，设计实验帮助李红探究氢氧化钠溶液是否变质。(写出操作步骤、现象及结论)_______________________
(2)若逐滴滴加一种含有氯离子的溶液，观察到气泡，请写出气泡生成时涉及到的化学方程式。_______________________

【推荐1】已知A～H八种物质均为初中化学常见物质，A、B、E、F为不同类别的化合物，B、D、G为氧化物，B为常用食品干燥剂，D在常温下为液态，E可用作洗涤剂，G、H为无色气体。F为胃酸的主要成分。A、B、E放入水中能使酚酞变红，下图是它们之间的关系 (部分反应物和产物已省略；“→”表示转化，“－”表示相互反应)，请回答：

（1）写出下列物质的化学式：E是 ______ ；F是 ______ 。
（2）固态物质A的俗名为 ______ 。
（3）写出B与D反应的化学方程式 _____________________ ，此反应属于 ______ 反应(填基本反应类型)。
（4）写出G→H的化学反应方程式 ______________________________ 。

【推荐2】某同学把自制的一种黄色花汁，分别滴加到下列不同试剂中，并记录观察到的现象如表所示。

试剂	稀盐酸	食醋	蔗糖水	蒸馏水	肥皂水	烧碱溶液	石灰水
颜色	红	红	黄	黄	绿	绿	绿

请分析表格，并回答下列问题：
(1)该花汁_______(填“可以”或“不可以”)用作酸碱指示剂。
(2)蚊子叮咬人时注入蚁酸(具有酸的性质)，使皮肤红肿、痛痒。要缓解这种症状，简易可行的办法是在叮咬处涂抹上述试剂中的_______。
(3)烧碱溶液中含有的阴离子符号为_______。
(4)胃酸的主要成分是_______，胃舒平[主要成分：Al(OH)₃]和小苏打常用于治疗胃酸过多症，请写出两者治疗胃酸过多症时的化学方程式：_______。

【推荐3】如图，“天宫号”化学空间站的舱室分别代表初中化学常见物质。图中“→”表示转化关系，“—”表示相互能反应，所涉及反应均为初中常见的化学反应。已知A是最常用的溶剂，D的俗名叫烧碱，E是人体胃液中含有的酸，A、B、E、F分别属于四种不同类别的化合物，C是由三种元素组成的化合物。

（1）A的化学式为__________。
（2）C与F反应的基本类型是__________。
（3）C与E反应的化学方程式为__________。
（4）空间站迎来了首批访问者，他们搭乘的载人舱X与连接舱C成功对接（如图所示），则载人舱X代表的的物质可能是__________（填序号）。
A C B CO₂ C Fe₂O₃ D CaCO₃

【推荐1】小强为了绘制“叶脉书签”，用A、B两种固体（一种是盐，另一种是碱）配制了浸泡树叶的混合溶液，A、B的溶液以及它们的混合溶液存在如下关系：

（1）反应③中的白色沉淀是CaCO₃，则反应①中可以观察到的实验现象是___________。
（2）A的名称是___________；B的化学式可以是___________。

【推荐2】A、B、C、D是四种常见的不同类别的无机化合物，其相互间的关系如图所示。图中“一”表示相连两种物质在一定条件下能发生反应，“→”表示一种物质可一步转化成另一种物质（部分反应物、生成物及反应条件已略去）。
   
回答下列问题。
(1)B物质类别是_________。
(2)物质A应具备的条件为________。
(3)C与Ca(OH)₂反应的化学方程式为___________。
(4)D物质可能的用途是________，D与Ca(OH)₂反应的微观实质是___________。

【推荐3】A~J是初中化学常见的物质，其中B与D可配制波尔多液F是黑色氧化物、I是紫红色金属，它们之间的转化关系如图所示(反应条件已略去)。请回答下列问题：

(1)I的化学式为_______。
(2)G 的一种用途是_______。
(3)反应②的基本反应类型为_______。
(4)反应③的化学方程式为_______。