【推荐1】利用空气制取氮肥的流程如图所示：

(1)Ⅰ中是利用氧气和氮气的沸点不同分离液态空气，发生的是______。（填“物理变化”或“化学变化”）。
(2)反应Ⅱ的基本反应类型是______。（填“化合反应”或“分解反应”）。
(3)Ⅲ中催化剂的作用是______。
(4)写出反应Ⅳ的文字表达式______。

【推荐2】取适量无色液体A装入试管，将带火星的木条伸入试管，无现象，而向其中加入少量黑色粉末B后，迅速产生气泡，生成了使带火星的木条复燃的气体C；将黑色粉末B和白色固体D混合加热也产生了气体C；非金属单质E在气体C中燃烧，产生了蓝紫色的火焰，并生成有刺激性气味的气体F；紫黑色固体G加热产生固体B和气体C的同时又生成了另一种固体H。
(1)写出下列物质的化学式：A___________；G___________；H___________。
(2)黑色粉末B在A的分解反应中起___________作用。
(3)写出下列反应的文字表达式：
①加热固体B和D反应：___________，反应的类型是___________；
②固体E在C中的燃烧：___________。

【推荐3】实验小组同学用图中的甲装置研究浓度为a%过氧化氢溶液与平菇接触时发生的化学反应，并用传感器测量装置中气压的变化，同时用数据采集器记录数据如图乙所示。

(1)乙图中曲线a在10s后下降，说明从能量的角度看该反应是______反应。
(2)乙图中能初步说明平菇是过氧化氢溶液反应催化剂的证据是______。
(3)结合实验和曲线a、b，关于化学反应速率的影响因素有______。

【推荐1】下图是密闭体系中某反应的微观示意图，“”和“”分别表示不同原子。

（1）反应后方框内应再填入1个 ________ 微粒(选填序号)。

（2）由“”构成的物质属于 ______ （填序号）。
A 混合物 B 化合物 C 单质
（3）该反应所属的基本反应类型是 ________ 反应。
（4）写出符合该微观示意图的一个具体反应的化学方程式 ____________ 。

【推荐2】A、B、C、D表示四种物质，其微观示意图见下表。A和B在一定条件下反应生成C和D，

物质	A	B	C	D
微观示意图

（1）这四种物质中，由原子直接构成的物质是_________（填化学式）。A物质名称是___________。该反应的化学方程是_____________________。
（2）若有64g B完全参加反应，则生成C的质量为____________g。
（3）从微观的角度揭示化学反应的本质是_____________________________。
（4）上述反应中，一定发生改变的是_______________（填编号）。
①原子种类     ②分子种类     ③原子个数     ④原子质量

【推荐3】下图是以空气等为原料合成尿素[CO（NH₂）₂]的流程(部分产物略去)。请按要求回答相关问题：

（1）X的化学式是_________
（2）空气分离法属于_______(选填“物理”或“化学”)变化。
（3）工业上生产尿素[CO（NH₂）₂]的反应微观示意图如下：

①从微观角度看，上图中四种物质都是由_________构成。(填序号)
A 分子
B 原子
C 离子
D 元素
②有关该反应下列描述正确的________
A 该反应中共有三种氧化物
B 反应前后，分子的种类和分子总数都发生了改变
C 反应前后，元素质量和种类不变
D 反应前后，原子的种类和个数不变
（4）分离空气中的X气体和O₂的常用方法有以下两种。
①将液态空气通过升温气化，首先分离出X。则沸点：X__________O₂(选填“大于”、“等于”、“小于”)。
②分子筛分离。分子筛是一种内部分布有均匀微小孔径的固体，通过特制的分子筛把空气中的氧分子吸入孔穴而与其它分子分离，则分子大小： X_________O₂ (选填“大于”、“等于”、“小于”)。
（5）相同条件下气体体积之比等于分子数之比，则空气中氮分子与氧分子质量之比等于________。

【推荐1】(1)学校运动会上短跑项目“发令枪”里的火药成分为KClO₃、MnO₂和红磷，当扣动扳机时，①撞针撞击火药，产生热量使KClO₃分解产生O₂；②并引燃红磷产生白烟。
试分别写出这两步反应的化学方程式：
①________________________，②________________________；
②的基本反应类型是______________。
(2)84消毒液可用于灾区防疫，其主要成分是次氯酸钠(NaClO)，制取它的化学方程式为2NaOH＋X===NaClO＋NaCl＋H₂O，则X的化学式为_____。求出NaClO中氯元素的化合价并在该化学式中表示出来_____。
(3)固体MgH₂是氢能源汽车的供能剂，MgH₂可以和水反应生成氢氧化镁，同时释放出氢气，该反应的化学方程式是_________。

【推荐2】如图为实验室模拟工业炼铁的实验改进装置（部分夹持仪器略去）。

   

(1)请写出甲装置玻璃管中发生反应的化学反应方程式。
(2)乙装置在此实验中的作用是什么？(答两点)。
(3)实验结束后，请设计实验证明反应后乙装置剩余液体中溶质的成分。

【推荐3】A、B、C、D、E五种物质为初中常见物质，反应关系如下图所示(“—”表示相连的两物质能发生化学反应，“→”表示通过相应的化学反应可制得另一种物质。部分反应物、生成物略去)
   
(1)若B、C、E为常见气体，且E为最轻的气体，A、D为黑色固体，D—E反应生成红色金属。回答：
①C的化学式__________；
②D的化学式__________；
③AB的化学方程式__________。
(2)若A、B、C为不同类别的化合物，A常用来改良酸性土壤，D为蓝色溶液，E为人类从自然界中提取量最大的一种金属。回答：
①C的化学式________；
②AB的化学方程式________；
③CD的化学方程式_________。

【推荐1】在“宏观一微观一符号”之间建立联系，是化学特有的思维方式。如图是四种不同粒子结构示意图。

(1)属于同种元素的是__________，
(2)A的元素符号为：_________；常温下，氟气是一种气体，能与水反应生成氟化氢和氧气，此反应的化学方程式为：______。
(3)D粒子中，当x-y=8时，该粒子的符号为：__________。

【推荐2】根据下列五种微粒的结构示意图，回答下列问题：

（1）在以上粒子中，属于同种元素的是_____和_____、_____和_______；属于原子的有________，属于阳离子的有_________；
（2）写出以上粒子能形成的化合物的化学式___________，____________；
（3）B在化学反应中，易__________电子变成___________（填“阴”或“阳”）离子；
（4）最外层电子层达到稳定结构的是____________。

【推荐3】水是我们日常生活比不可少的物质。
(1)自来水生产过程中，明矾可用于净水，是因为明矾溶于水生成的胶状物可以______悬浮于水中的杂质，使之从水中沉降出来；可用______的方法除去水中不溶性杂质。
(2)生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是______，可用______来检验水是软水还是硬水，
(3)含氮物质会造成水中藻类大量繁殖，使水质恶化，这里的“氮”是指______（填序号）。

A．元素

B．原子

C．离子

D．分子

(4)节约用水是每个公民的义务，下列用水方式应该提倡的是______（填字母序号）。

A．用漱口杯接水刷牙

B．不间断地边流水边洗衣

C．用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所

D．用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林