【推荐1】过滤是一种净水的方法，利用过滤的方法，可将不溶于水的固体杂质与水分离开来。如下图是过滤操作示意图，请指出错误。
   
（1） ______ 、 _____ 、 _____ 。
（2）过滤后得到的澄清液体是纯水吗？（填“是”或“不是”） _____ 理由是 __________ 。

【推荐2】生活离不开水。净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。
   
(1)自制净水器时，常加入______，用于除去水中的异味和色素。
(2)井水中含有较多的钙、镁离子，为降低硬度，可采用的方法是______。
(3)电解水实验时，负极产生的气体与正极产生的气体的体积比为______。

【推荐3】水是宝贵的资源，生产和生活中都离不开水，请回答：
(1)我国规定生活饮用水的水质必须达到以下指标：A 不得呈现异色 B 不得有异味 C 应澄清透明，其中“C”指标可通过_______(填操作名称)达到，该操作中用到的玻璃棒的作用是_______。
(2)长期饮用硬水对人体健康不利，生活中常用_______的方法来降低水的硬度。
(3)写出你在生活中的一种节约用水行为：_______；
(4)在如图所示的实验中通电一段时间后，试管a中的气体是___，试管b中的气体是____，该实验说明水是由____组成的，反应的化学方程式为_____。

【推荐1】对学校附近河流水质状况进行调查研究，将取得的水样进行过滤，据图回答下列问题：

（1）在此操作中缺少的玻璃仪器是________其作用是________；       
（2）若过滤后滤液仍然浑浊，请分析原因：________（任答一条即可）

【推荐2】废干电池内的黑色固体含有MnO₂、ZnCl₂、NH₄Cl、C(少量）等物质。化学小组欲通过以下流程，分离并回收部分物质。回答相关问题：(ZnCl₂、NH₄Cl溶于水）

(1)玻璃棒在操作I中的作用：_____。
(2)过滤后，滤液C仍然浑浊，则造成浑浊的原因可能是_____________(填编号）。
A 滤纸破损
B 过滤过程中滤液的液面超过了滤纸的边缘
C 烧杯不干净
D 滤液C中的物质相互反应
(3)固体B常用作催化剂，则B是_____(填化学式）,写出在空气中灼烧A时发生反应的化学方程式：___________________ ,反应类型是_____________(填基本反应类型）

【推荐3】某化学兴趣小组的同学用洁净的塑料瓶从一河流中取回一定量的水样，然后进行如下研究分析：
（1）将浑浊的河水样品倒入烧杯中，加入明矾粉末（吸附杂质，使杂质沉降）搅拌，溶解后静置一会儿。
（2）将静置后的河水采用如图所示的装置进行过滤，请问：图中还缺少的一种仪器是_____，其作用是________。

（3）如将装置中的错误纠正后再进行过滤操作，发现经两次过滤后，所得到的滤液仍然浑浊，原因可能是___________________________（写一种原因即可）。
（4）过滤后得到的水澄清透明，取其少量于小烧杯中，加入肥皂水并搅拌，发现烧杯中有大量浮渣，则说明河水是______（填“硬水”或“软水”），日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭生活中常用来降低水硬度的方法是____________。

【推荐1】（1）“酒香不怕巷子深”，说明分子_______________；
（2）某有机物在空气中燃烧生成二氧化碳和水，该有机物的组成肯定有________元素；
（3）在过滤操作中，玻璃棒的作用是_________。

【推荐2】实验室按如图步骤配制100g质量分数为22%的蔗糖溶液。

回答下列问题：
(1)溶解时玻璃棒的作用是______；
(2)下列情况会导致所配溶液中溶质的质量分数偏高的是______（填标号）。

A．蔗糖中混有少量杂质

B．称量时蔗糖和砝码位置放反了（使用了游码）

C．用于溶解蔗糖的烧杯洗净后残留有少量的水

D．用量筒量取水时，俯视读数

【推荐3】某兴趣小组提纯含少量泥沙的粗盐，一般经过如图甲所示操作流程:
   
（1）操作①中玻璃棒的作用_________。
（2）溶液蒸发时溶质的质量分数随时间的变化如图乙所示下表是食盐的溶解度表:

温度（C）	10	20	30	40	50	60	70	80	90	100
食盐（克）	35.5	36.0	36.3	36.6	37.0	37.3	37.8	38.3	38.9	39.8

       
假设C时刻溶液的温度为90°C，请你查找资料计算出此时溶质的质量分数___________。
（3）实验结束后称量获得的精盐，计算发现精盐的质量明显偏小，其原因可能有_______（填数字序号）。
①溶解时，溶解不够充分②过滤时，滤渣没有清洗③蒸发时，液滴飞残
④蒸发后所得的食盐很潮湿⑤转移后，蒸发皿上还沾有食盐