【推荐1】化学兴趣小组同学进行如下实验与探究。
I、实验室制备气体，结合以下如图1装置回答问题：

（1）写出带标号仪器的名称：①_____；
（2）用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为_____；
（3）实验室中，既可以用来制取氧气，又可制取二氧化碳的发生装置是_____；既可以用来收集氧气，又可收集二氧化碳的收集装置是_____。
II、酸碱中和反应的探究：

【实验1】证明酸和碱发生了化学反应。
小青同学按图2所示进行实验，当滴加足量稀盐酸后，没有观察到实验现象。为此，她继续进行如下实验：
取少量反应后的溶液于试管中，滴加_____，若观察到_____，则稀盐酸与氢氧化钠溶液发生了化学反应。稀盐酸与氢氧化钠溶液反应的化学方程式是_____。
【实验2】研究酸和碱发生中和反应过程的pH的变化。
（1）实验过程中用传感器获得溶液的pH，得到如图3所示的变化曲线，所进行的操作是_____（填序号）。
A 将盐酸溶液逐滴滴入氢氧化钠溶液中
B 将氢氧化钠溶液逐滴滴入盐酸溶液中
（2）当加入溶液质量为bg时，溶液中的溶质有（填化学式）_____。
【实验3】证明酸碱中和反应生成水。
【资料】乙酸是一种酸；无水硫酸铜遇到水或水蒸气变蓝色；空气中有水蒸气。
取无水乙酸、氢氧化钙固体、无水乙酸钙固体和无水硫酸铜固体进行如图4所示的四个实验，实验过程中轻轻振荡试管，使试剂充分混合。

（1）实验前，小旭同学通过仔细观察后认为该实验设计存在不严谨的地方，你认为应当对实验作哪些改进？_____。
（2）实验经过改进后，通过实验中_____现象，表明无水乙酸和氢氧化钙固体反应产生了水。

【推荐2】化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题：

（1）写出指定仪器的名称。①____________，②____________。
（2）写出实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时可选用的发生装置是______（填字母代号），要收集一瓶比较纯净的氧气应选择的收集装置是（填字母）______。
（3）检验氧气的方法______________________________________________________。
（4）实验室用氯酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是______（填字母）。试管口略向下倾斜的原因____________________________________，写出用氯酸钾和二氧化锰制氧气的符号表达式____________________________________。
（5）用高锰酸钾制氧气并用排水法收集，有以下步骤：①装入药品并在试管口塞一团棉花②连接仪器③从水槽中移出导管④点燃酒精灯，开始加热⑤检查装置的气密性⑥用排水法收集气体⑦固定试管⑧熄灭酒精灯。正确的顺序是____________________________________，写出用高锰酸钾制氧气的符号表达式____________________________________，用排水法收集气体时，要待________________________时才开始收集。
（6）实验室用稀硫酸和锌粒在常温下制氢气，氢气的密度比空气小，难溶于水。根据信息请回答：
①制取氢气时可选用的发生装置是____________；
②收集氢气时可选用的收集装置是____________。
（7）一氧化氮是无色气体，难溶于水、密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮。在实验室中，收集一氧化氮时可选用的收集方法是___________。
A、排水集气法                            B、向上排空气法收集
C、向下排空气法收集                  D、排水集气法或向上排空气法

【推荐3】下图为实验室常用的实验装置。回答问题：

(1)标号仪器的名称：①___________；②_____________。
(2)实验室用高锰酸钾制氧气选择的发生装置是__________，写出该反应的化学反应方程式_______________________，若要收集纯净的氧气可选择_________装置。
(3)实验室可用B装置制取CO₂，其化学方程式是 _____________________ 。若用C替代B，其优点是 ________________ 。 能用E收集的气体所具备的物理性质是 ____________
(4)加热氯化铵和氢氧化钙的混合物可制取NH₃，NH₃有毒，密度比空气小，极易溶于水。某同学用下图G、H 、I组合收集NH_3，。

①如用G收集NH₃，请在G中将导管位置补充完整(在图中表示)。 ____________；
②装置H的作用是：_________________________________ 。

【推荐1】根据如图回答问题：

(1)写出图中标号仪器名称：①______； ②______。
(2)实验室用A制取并收集干燥的氧气应选用的收集装置是______（填序号，下同），反应的文字表达式为______。若用G装置收集氧气，气体从______（选填“a”或“b”）端导管通入，验满的方法是______。
(3)实验室可用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制取少量氨气，应选择的发生装置是______；
(4)做硫在氧气中燃烧实验，燃烧结束后取出燃烧匙，立即用玻璃片盖住瓶口并振荡，若将集气瓶倒转，发现玻璃片被“吸住”而不掉下来（如甲图），其原因是______；

(5)上面实验为了防止二氧化硫污染空气，用10mL量筒取6mL氢氧化钠溶液，读数时量筒内的液体凹液面最低处应与乙图______处（填“a“或“b”）刻度线保持水平。
(6)现有a、b两份质量相等的固体氯酸钾，a加入少量二氧化锰，b是纯净的氯酸钾，将a、b放入两支试管中同时加加热。放出氧气的质量和反应时间的关系图象正确的是______。

A．	B．
C．	D．

【推荐2】根据下列装置图回答问题（装置图用序号填空）．

（1）写出编号①和②仪器的名称：① ______ ② ______
（2）实验室加热高锰酸钾制取收集较纯净氧气时，应选用 ____ （填序号，下同）装置．当 _____________ 则表示氧气收集满了。
（3）用B装置来制取氧气的优点有 _________________ 。
不能用C装置来制取气体的原因是： ____________________ 。
有同学用F 装置收集 H₂，则H₂ 应从导管口 ______ 通入．
另一同学欲用G装置收集氧气，则O₂应从导管口 ______ 通入．
若用G装置来检验二氧化碳气体，G中盛放的液体试剂是 _______________ ，气体应从 _______ （填“c”或“d”）端导入。
（5）用氯酸钾制取氧气的化学方程式 ________________ 。若没有二氧化锰，加入少量的高锰酸钾也能达到同样的目的，原因是 ___________ ．（用化学方程式表示）

【推荐3】实验室常用以下装置制取气体，请根据要求回答问题。

（1）写出仪器编号a的名称_______。
（2）实验室制取干燥氧气时，可以选用的装置是______（填装置编号），检验气体集满的方法是_______，反应的化学方程式是_______，反应基本类型是______。
（3）关于B与C装置相同点描述正确的是______。
I都可以随时添加液体
II装置上的活塞都能控制反应的发生与停止
Ⅲ都可以控制反应的速率
IV都适用于固体与液体常温下的反应
（4）实验室用5%过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，充分反应后得到0.05mol氧气，请问至少需要多少g过氧化氢溶液？（根据化学方程式列式计算）_______
（5）小亮同学在实验室中制取CO₂气体后，对废液进行后续探究，他向一定质量的含CaCl₂和HCl的废液中逐滴加入溶质质量分数为10%的Na₂CO₃溶液。实验过程中加入Na₂CO₃溶液的质量与生成沉淀或气体的质量关系如图1所示，加入Na₂CO₃溶液的质量与溶液的pH变化关系如图2所示。

I图1中0a段的现象是_______。图1中bc段涉及反应的化学方程式是_______。
II图2中dh段之间（不包含d和h两点）溶液的溶质有______。
Ⅲ说法错误的是_______。
A图1中bc段反应过程中溶液的pH变化对应图2中hk段
B图1中a与b两点的溶液状态不同
C由图1和图2可推断CaCl₂溶液显中性
D图1中x=2b

【推荐1】基础实验与跨学科实践
(1)实验室制取及性质实验

Ⅰ、写出图①中仪器a的名称______，选择图①中的发生装置A制取氧气的依据是反应物的状态和______，化学方程式为______；
Ⅱ、如图②，可用______（填方法）收集一瓶并进行性质实验，集气瓶中NaOH溶液的作用是______。
(2)制作氧自救呼吸器
查阅资料：超氧化钾（）为黄色固体，可分别与、反应生成和白色固体，产氧效率高，适合作生氧剂。
原理分析：，
动手实践：设计并制作氧自救呼吸器、如图③所示。使用一段时间后，观察到生氧剂由______（填颜色变化）时，则基本失效。为了确定生养剂用量，除了查阅人体每分钟呼吸次数外，还需了解哪些与人体呼吸相关的数据？请至少写出一个______。

【推荐2】下图是实验室用高锰酸钾制取氧气实验装置，回答下列问题：

(1)指出仪器的名称A．______B．______C．______D．______。
(2)加热时，试管口应略向______倾斜（填“上”或“下”），原因是______；
(3)收集较纯净氧气通常采用______法，当集气瓶口处有______冒出时，表明该瓶内的氧气已满；收集氧气还可以用瓶口向______排空气法 （填“上”或“下”），这是因为______。
(4)用高锰酸钾为原料制取氧气时，试管口放一团棉花的目的是______。

【推荐3】规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：
(1)量取8mL稀硫酸，应选用________
(2)胶头滴管用过后应____________
(3)实验室用烧瓶制取蒸馏水时，烧瓶的底部应垫放___________
(4)玻璃管插入带孔橡皮塞，先把玻璃管的一段____________
(5)实验室用如图装置制备氧气用于性质实验。欲调整试管口略向下倾斜，应调节图中A、B、C哪个旋钮：______

【推荐1】正确选择实验仪器是实验成功的重要保证。下面是实验室中常见的仪器，请按要求填空：

（1）实验室配制50g15%的氯化钠溶液的步骤有：计算、____、量取水、溶解、装瓶。溶解过程中，需用到上图仪器中的E和___（填序号），E作用是____。下列操作中，可能导致配制溶液质量分数偏大的是__。
a 秤取时将氯化钠置于托盘天平的右盘             b 量取水时俯视读数
c 用已有少量水的烧杯溶解氯化钠                    d 转移时有少量溶液溅出
（2）用高锰酸钾受热分解制氧气的化学方程式为____，实验室组装该反应发生装置，需要的仪器有____（填序号）。
（3）组合仪器C与F：当瓶中装满水时，可收集氢气，气体应从仪器F的____（填“a”或“b”）端通入；若利用该装置干燥二氧化碳，瓶中应盛放试剂是____；检验二氧化碳反应的化学方程式是____。
（4）现有一份氧元素质量分数为90% 的过氧化氢溶液，加入MnO₂充分反应后，得到液体的质量为 90g（不考虑过程中液体的损失）），则生成氧气的质量为____g.。

【推荐2】请根据下面常用化学实验装置回答以下问题。
   
(1)写出仪器a的名称_______。
(2)用过氧化氢和二氧化锰混合物制取氧气，选择的发生装置为_______(填字母)，反应的化学方程式为_______。
(3)实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法制取甲烷。制取选择的发生装置为_______(填字母)。用装置F收集甲烷，气体应从导管_______(填“b”或“c”)端通入。
(4)某实验小组的同学在完成木炭还原氧化铜的实验时，发现通入澄清石灰水里的气体有逸出液面的现象，怀疑反应时还有一氧化碳气体生成。化学兴趣小组继续展开探究，实验装置如下图(浓硫酸有吸水作用)。

   
实验方案为：打开K，缓缓通入干燥的氮气一段时间；关闭K，点燃酒精喷灯和酒精灯；充分反应后，熄灭酒精喷灯，打开K，再通一段时间氮气，熄灭酒精灯。
①实验前通入氮气是为了_______。
②从定性角度判断，若观察到_______，说明产物中既有CO又有CO₂。
③从定量角度判断，取一定量炭粉和4g氧化铜的混合物进行实验，若产物中既有CO又有CO₂且最后玻璃管内只有铜剩余，则参加反应碳的质量m的取值范围是_______。

【推荐3】实验是初中化学的重要学习手段和学习内容，请回答下列关于相关问题：
   
（1）写出仪器的名称① _____ ；② _____ ．
（2）①实验室用氯酸钾制取氧气，其反应原理为 _____ （用化学方程式表示）；
②利用该原理制取较为纯净的氧气要用于进行铁丝燃烧的实验，最好选择的发生和收集装置为 _____ （填装置序号）．
（3）小希想探究 CO₂ 与过氧化钠（Na₂O₂）是否能反应生成氧气．
①制取二氧化碳气体，为了获得平稳的气流，他选用的发生装置是 _____ （填装置序号）；
②小希将干燥后的二氧化碳气体通过的 F 装置，用 _____ 证明有氧气生成．研究表示，该反应同时生成碳酸钠，则 CO₂ 与过氧化钠反应的化学方程式 _____ ．
（4）查资料，实验室制氨气：Ca（OH）₂（固）+2NH₄Cl（固）CaCl₂（固）+2H₂O+2NH₃↑，已知氨气易溶于水，密度比空气小，要制取氨气所选装置正确的接口顺序是 (        ) → (        ) （填接口小写字母代号）．