【推荐1】化学实验的改进与创新有助于更好地达成实验目的。

实验一：探究分子的性质	实验二：铁丝在氧气中燃烧	实验三：测定空气中氧气含量
A中酚酞试液变红色，B中不变色	双氧水和二氧化锰	(夹持仪器省略。气密性良好)

(1)实验一：观察到烧杯A中酚酞试液变红色，说明分子具有的性质是_______，烧杯B的作用是_______；
(2)实验二：铁丝在氧气中燃烧的文字表达式为_______；双氧水在二氧化锰催化下制取氧气的文字表达式为_______；该实验中，铁丝燃烧能够持续较长时间，主要原因是_______；
(3)实验三：观察到红磷燃烧，反应结束后冷却，注射器内的蒸馏水慢慢流入Y形管的下端。红磷燃烧的文字表达式为_______，实验前注射器内至少应注入_______mL蒸馏水；
(4)用红磷燃烧测定空气中氧气含量(如图1)，用传感器记录集气瓶中压强、温度随时间变化的情况（如图2），图2中a点是打开止水夹的时刻。有关说法不正确的是_______(填编号)。
   
A、反应开始时压强增大是因为温度升高
B、a点处的压强等于大气压
C、a点的温度已经接近室温
D、a 点后气压增大是由于水倒吸入集气瓶

【推荐2】某同学测试各种物质在纯净的氧气中燃烧的实验如图所示。
(1)写出B实验装置的文字表达式：________。与出C实验装置发生的文字表达：________。
(2)所示实验中有错误的是       （选填实验编号）；

A．木炭在氧气中的燃烧

B．硫粉在氧气中的燃烧

C．铁丝在氧气中的燃烧

(3)用如图所示的实验装置进行“空气中氧气体积分数的测定”实验，请回答下列问题：

①写出红磷燃烧的现象_____反应的文字表达式为_____。
②若测定的空气中氧气的含量少于空气总体积的 ，原因可能是_____（写出一点即可）
③该实验中红磷应取用过量的原因是______。

【推荐3】氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。如图所示是硫粉、红磷、光亮的细铁丝分别在氧气中燃烧的实验装置。则回答：
   
(1)观察、比较和归纳是学习化学的重要方法。通过观察比较，可归纳发现它们有许多共同点：在反应条件上，三个实验都要___________。在能量变化上，三个实验都是___________(填“吸热”或“放热”)现象。在反应基本类型上，三个反应都是___________反应。
(2)同时也总结出在生成物的种类、生成物的状态和观察到的实验现象三个方面存在不同。其中乙中生成物的化学符号是___________。
(3)还可从中发现总结出：三个实验的集气瓶底部都放有少量水，其中甲集气瓶底部放少量水的目的是___________。
(4)分别写出甲、乙装置中的文字表达式：①甲：___________；②乙：___________

【推荐1】二氧化碳和氧气是人类生活中不可或缺的气体。对其制取的研究有助于我们能更好地利用它们。

(1)指出上图中标有数字的仪器名称：a．______；b______。
(2)可以选择图B装置制取气体的理由是______。如果用来制取二氧化碳，则反应的化学方程式为______。
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时发生装置应选______，收集装置选______（C、D、E中选），选择该装置的理由是______。写出该反应的化学方程式______。若选用装置G收集氧气，则发生装置应连接______端（填“m”或“n”）。
(4)可用装置F代替装置B进行实验，其优点是______。

【推荐2】结合下列图示回答有关气体的制取及性质的相关问题：

【实验一】氧气的制取

（1）工业上一般采用甲路径分离净化后的液态空气制取氧气。该过程发生了_____变化。（填“物理”或“化学”）
（2）实验室常通过丙、丁、戊三种路径来制取氧气；
①写出装置中仪器的名称a_____；b_____。
②装置B与装置C相比，其优点是_____。检查C装置气密性的操作是_____。
③若用路径戊，应选择的发生装置是_____（填字母）。在上述五个路径中最适合潜水艇中获得氧气的是_____（填序号）。
【实验二】气体的制取与性质实验
（3）小芳同学连接B、G、H装置进行实验。若实验时G装置中蜡烛燃烧更剧烈，H装置中溶液变浑浊，则B装置中反应的化学方程式为_____。
（4）小涛连接B、I装置进行二氧化碳的性质实验。I中能够观察到的现象是_____，利用二氧化碳的该性质，在生活中可以用二氧化碳来_____。

【推荐3】研究性学习小组选择下列某些仪器制取气体。

(1)写出仪器①名称___________
(2)该小组同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气，写出该反应的化学方程式：___________，若发生装置选用上图中的A装置，则应做的改正：___________。
(3)实验室制取二氧化碳气体时，应选用的实验药品有___________和___________（填名称），选用___________作为发生装置，选用___________作为收集装置，该反应的方程式为：___________。

【推荐1】如图是实验室中常见的实验装置，请结合图回答下列问题。
   
(1)仪器a的名称是_______。
(2)实验室里若用高锰酸钾制取并收集氧气，可选用装置_______（填字母序号）和D，反应的文字表达式是_______；在添加药品前，必须要_____ ；将带火星的木条接近集气瓶口，若观察到_______的现象，则说明氧气已收集满。
(3)可选用装置E收集氧气，选用的依据是_______；为了收集到较为纯净的氧气，需观察到_______时才能开始收集。

【推荐2】某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答下列问题：

(1)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为_______________，属于____反应(填“化合”、“分解”)。选用的气体发生装置是_________(填装置序号，下同)，选用_______装置可以收集到比较纯净的氧气。若这一套装置改用高锰酸钾制取氧气，发生装置有一处需要改进，你的改进是：______________________。
(2)高锰酸钾制取氧气时，若用D装置收集氧气，实验结束后，要先_________，其目的是____________。
(3)若用F装置进行排空气法收集氧气，氧气应从_____(填“a”、“b”)口通入，这时检验氧气是否收集满的方法是______________________________。
(4)小明用上述收集到的氧气做铁丝燃烧实验，请写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式为_______。

【推荐3】如图是实验室制取和收集气体的部分装置：

(1)实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是______（填字母编号），试管口要放一团棉花的原因______；反应的符号表达式是______，仪器x的名称是______。
(2)用E装置收集氧气，若E中装满水，气体进入口是______（填“a”或“b”）；若E中没有水，气体进入口是______（填“a”或“b”），验满的方法是______。
(3)在收集了氧气的集气瓶中，进行硫在氧气中燃烧的实验，生成的SO₂有毒，可在集气瓶底加入适量的氢氧化钠溶液，请猜测氢氧化钠溶液的作用______。
(4)若制备一瓶氧气以备铁丝燃烧实验，最好选择F装置收集，理由是：______，______。
(5)若用过氧化氢溶液来制取氧气，为了控制反应速率可选择______（填字母编号）作为发生装置。

【推荐1】根据如图所示装置回答有关问题:

(1)写出下列仪器名称M_______________;N____________________。
(2)若用装置B排水收集氧气,气体从_____________(填“a”或“b”)导管通入瓶内;瓶底留少量水进行装置C中的实验,水的作用是____________________。
(3)对比装置D和C，可以得出关于可燃物燃烧的条件是________________________。
(4)某同学连接A、E、F进行实验,A中所加药品不同,F中所加药品相同。
①若实验时E中蜡烛熄灭,F中溶液变浑浊,说明A中产生的气体所具有的性质为_________________。
②若实验时E中蜡烛燃烧更旺,F中溶液变浑浊,则A中反应的化学方程式为_______________。
③F中溶液变浑浊的化学方程式为 _____________________________ 。
(5)某同学用碳酸钠粉末和稀盐酸反应来制取二氧化碳,为了较好地控制反应速率,可选用的发生装置是_______________________(填字母A或G)。

【推荐2】现有如图装置、仪器和药品。根据要求回答问题：
      
（1）写出仪器的名称：E_____、F_____。
（2）改正图A的实验室制氧气装置中的一处错误：_____。用装置A制取氧气，并用排水法收集，当______才能把导管伸入盛满水的倒放的集气瓶中，集满气体后，气瓶取离水面_____（填“前”或“后”）瓶口盖好玻片。
（3）B与H组合用以制取CO₂，涉及反应方程式为_____。通过操作H中弹簧夹可以控制该反应的发生或停止；在“C至H”中选择仪器_____（填字母序号）也可组装一个随时使反应发生或停止的装置。若用H₂O₂溶液和MnO₂制取O₂，且能获得平稳的气流，应选E（或F）和_____组合。

【推荐3】如图是实验室制取气体的有关装置图，据图回答下列问题：

(1)CO₂的制取方法有多种，若用加热碳酸氢钠固体制取CO₂，应选用的发生和收集装置为_______(填装置序号)。
(2)小海同学在装置B中加入15%的过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气。
①若用F装置收集氧气，氧气应从_______(填“a”或“b”)端通入。
②实验中发现不能得到平稳的氧气流，小涛同学提出可以从两个方面加以改进：
一是将制取的装置B换为上图中的装置_______(填装置序号)；
二是将过氧化氢溶液加水稀释。如果把50g溶质质量分数为15%的过氧化氢溶液稀释成溶质质量分数为10%的溶液需加水的质量为_______克。