下列对实验现象的描述,正确的是( )
A.红磷在空气中燃烧产生大量白雾 |
B.二氧化碳可使紫色石蕊试液变蓝 |
C.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色固体 |
D.硝酸铵固体溶于水,溶液温度升高 |
更新时间:2019-03-28 09:14:34
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选择题-单选题
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适中
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名校
【推荐1】下列实验操作正确且能达到实验目的的是
A.点燃酒精灯 | B.验证质量守恒定律 |
C.探究分子在不断运动 | D.测定空气中氧气含量 |
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选择题-单选题
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适中
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名校
【推荐2】下列所示的四个图像能够正确反映对应关系的是
A.红磷燃烧测定空气中氧气含量时的气压变化 |
B.木炭还原一定质量的氧化铜 |
C.加热一定质量的高锰酸钾 |
D.分别向等质量的大理石中加入足量的同种稀盐酸 |
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选择题-单选题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐1】下列现象的描述错误的是
A.木炭在氧气中燃烧发出白光 |
B.铁丝在氧气中燃烧剧烈,火星四射,生成黑色固体 |
C.铜丝在空气中加热变黑 |
D.铁插入稀硫酸中溶液产生气泡,溶液变成蓝色 |
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适中
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解题方法
【推荐2】化学实验过程中要规范操作,注意实验安全。下列实验操作正确的是
A.检验氢气纯度 | B.点燃酒精灯 | C.加热试管里液体 | D.铁丝在氧气中燃烧 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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选择题-单选题
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适中
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解题方法
【推荐1】下列实验设计能达到实验目的的是
A.验证质量守恒定律 |
B.测量H2体积 |
C.验证H2的密度比空气小 |
D.证明CO2能与水反应 |
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选择题-单选题
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适中
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名校
解题方法
【推荐2】下列实验方案能达到实验目的的是
实验目的 | 实验方案 | |
A | 检验某固体为碳酸盐 | 取样,滴加盐酸,观察是否有气泡 |
B | 证明二氧化碳能与水反应 | 将二氧化碳通入滴有酚酞溶液的水中 |
C | 除去NaOH中少量的Na2CO3 | 加入过量的氢氧化钙溶液 |
D | 证明蜡烛中含有碳元素 | 将内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩在蜡烛火焰上方 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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【推荐3】下列各选项中,实验操作一定能够达到相应的实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 鉴别和 | 分别点燃,在火焰上方罩一干冷烧杯 |
B | 验证二氧化碳与水反应生成碳酸 | 向收集满二氧化碳的集气瓶中加入约 体积的滴有酚酞的水,振荡 |
C | 探究稀硫酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应 | 向稀硫酸与氢氧化钠溶液反应后所得 的溶液中滴加硝酸钡溶液 |
D | 探究人体吸入的空气与呼出的气体中二氧 化碳含量的不同 | 常温下,同时分别向同体积的盛有空气 样品和呼出气体样品的集气瓶中滴加相 同滴数的饱和澄清石灰水,振荡 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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【推荐1】鉴别下列各组物质,所选用的试剂或方法不正确的是
A.羊毛和涤纶(点燃闻气味) |
B.CO和CH4(点燃验证产物) |
C.氯化铵和硫酸铵(加熟石灰研磨) |
D.NH4NO3固体和NaCl固体(加水溶解) |
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适中
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解题方法
【推荐2】小明同学按照课本实验探究分子的运动时,闻到了刺激性的氨味,在老师的指导下,他设计了如图所示的实验装置,进行同样的实验,结果不再有刺激性的氨味,并且快速出现实验现象,得到了和课本实验同样的结论。下列说法错误的是
A.滴入少量浓氨水后,湿润的酚酞滤纸条变红 |
B.氢氧化钠固体可以加快浓氨水的挥发 |
C.该过程中可观察到小气球逐渐变瘪 |
D.改进后的装置具有节约药品,污染小的优点 |
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