【推荐2】某同学设计如图所示的实验装置（夹持仪器已略去），进行一氧化碳与氧化铜的实验。

(1)装置A中的反应方程式___________。
(2)实验开始时，___________（填“先通入CO”或者“先点燃酒精灯”），这样做的目的是___________。
(3)该实验过程中观察到A、B装置中的实验现象为___________。
(4)该装置存在一个很大的问题，你的一个改进方法是___________。

【推荐3】草酸晶体（H₂C₂O₄•3H₂O）在浓H₂SO₄作用下受热分解，化学方程式为H₂C₂O₄•3H₂OCO₂↑+CO↑+4H₂O。某化学兴趣小组的同学利用草酸晶体和浓硫酸制取纯净、干燥的CO，并用其还原铁红（氧化铁）得到铁，选取的实验装置如图：

（1）进入E中的气体是纯净、干燥的CO，则B、D中的试剂依次是______、______（填字母编号）。
A 浓硫酸
B 澄清的石灰水
C 氢氧化钠溶液
（2）C装置的作用是______。
（3）装置E中的实验现象是______，化学方程式为______。
（4）请指出实验装置中的一个明显缺陷：______。

【推荐1】如图所示是测定红磷燃烧前后质量变化的实验，请回答下列问题：
   
(1)如图1，红磷燃烧时的现象________，反应的化学方程式为______。
(2)如图2，此实验中气球变大的原因：______。
(3)如图1，点燃后，若瓶塞未塞紧，待燃烧完毕后再塞紧，天平的指针将会_____(填“偏左”“偏右”或“居中”)。

【推荐2】请根据如图回答问题：

（1）仪器a的名称是 _____ 。
（2）利用上述仪器制备O₂，反应的化学方程式是 _____ 。要得到稳定气流应选用上图中的 _____ （填序号）；收集O₂的装置是 _____ （填序号）；若得到的氧气不纯，可能原因是 _____ 。
（3）若实验室要制备氢气，并随时控制反应的发生与停止，除选用上述②④⑥⑦⑧⑨仪器外，还需补充的仪器为 _____ 和 _____ 。
（4）纯氢在纯氧中燃烧能产生高温的氢氧焰，反应的化学方程式为 _____ 。“氢氧焰”在实际生产中用途很广，如图2为某老师设计的“氢氧焰”实验装置：

a．该实验中硫酸铜溶液的作用是 _____ 。
b．先 _____ （填“关K₁，开K₂”或“关K₂，开K₁”），将燃着的木条放在三通管口处，有火焰，将铁片放在火焰上烧至红热，打开另一个活塞，铁片迅速熔断被切割，由此说明“氢氧焰” _____

【推荐3】氢化钙固体是登山运动员常用的能源提供剂。某探究小组的同学通过查阅资料得知：氢化钙（CaH₂）遇水反应生成氢氧化钙和氢气。探究小组的同学把定量的CaH₂加入Na₂CO₃溶液，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液，经检验滤渣的成分是碳酸钙。
【提出问题】滤液中Na₂CO₃的成分是什么？
猜想一：NaOH
猜想二：NaOH、Ca（OH）₂
猜想三：NaOH、Na₂CO₃
【实验验证】

实验	现象	结论
（1）取少量滤液，向其中滴入少量碳酸钠溶液	________	猜想二不成立
（2）另取少量滤液，向其中加入足量__________	_________	猜想三成立，发生反应的化 学方程式__________

【反思与拓展】
（1）写出氢化钙（CaH₂）与水反应的化学方程式___________。
（2）若向NH₄C1的溶液中加入一定量的CaH₂，充分反应，产生的气体有氢气和___________。
（3）登山运动员携带CaH₂作为能源提供剂与携带氢气相比，其优点是___________（写一条即可）