【推荐1】根据下列装置图回答问题。

(1)写出仪器 a 的名称：______。
(2)实验室制取气体时，连接好仪器装置，在装入药品前要检查装置的_____。
(3)实验室用加热高锰酸钾的方法制氧气，反应的化学方程式为______。
(4)实验室用大理石和稀盐酸反应制取并收集二氧化碳，应选用的装置为_____（填 序号），反应的化学方程式为______。

【推荐2】化学课上，某小组同学利用老师提供的实验器材，设计了一套简易“供氧器”。
(1)【反应原理】根据设计的“反应器”，制取氧气的反应原理_______(用化学方程式表示)。
   
图中标号①仪器的名称_______。
(2)为制取干燥的氧气，装置接口连接的正确顺序为_______(填选项)。

A．a→b→c→d

B．a→b→c→e

C．a→c→b→d

D．a→c→b→e

(3)制取氧气的过程中，检验“储气瓶”氧气已存满的方法是_______。
(4)反应发生后，使反应停止的操作是_______。
(5)当反应停止，取出“储气瓶”中氧气的操作为_______。

【推荐3】用木炭还原氧化铜的实验装置如图所示。

(1)酒精灯加网罩的目的是_______。
(2)刚开始预热，试管中立即产生气泡，澄清石灰水_______，原因是_______。
(3)继续加热，观察到装氧化铜的试管中的现象是_______，装石灰水试管中的现象是_______。
(4)装氧化铜的试管中反应的化学方程式为_______，该反应木炭具有_______。
(5)实验结束时，先将导管从试管中撤出再熄灭酒精灯，目的_______，使试管炸裂；待试管冷却后再将试管里的粉末倒出，目的是_______。

【推荐1】通过两个月的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置，请依据下图回答问题：

(1)写出标号②仪器的名称：___________。
(2)小李同学在实验室中用加热的方法制取并收集一瓶较纯净的氧气，已知他选用了仪器③⑤，那么他还需要使用上图仪器中的___________(填序号)；在装入药品之前，应该要先___________。
(3)实验室中若选装置⑩用排空气法来收集氧气，氧气应该从___________端通入(填a或b)，在医院给病人输氧时，装置⑩瓶中放约半瓶蒸馏水，这时氧气从___________端通入。(填a或b)

【推荐2】结合下图回答问题。

(1)写出仪器甲的名称_______；
(2)小明用装置A制备氧气，该反应的化学方程式为__________，若用E作为收集装置，则验满的方法是___________________；
(3)上图装置B或C都可用作实验室制备二氧化碳的发生装置，与B相比，C装置的一个明显优点是_________________；若用D装置检验二氧化碳，将生成的气体从a管口通入，化学反应方程式为_______________。
(4)如图所示，某小组收集了三瓶CO₂气体（均为大小相同的玻璃瓶），分别加入体积的相应试剂。甲、乙立即塞紧瓶塞，丙敞口，均振荡一会儿（水的挥发忽略不计），乙中微观示意图如图。

则表示甲中气体微观组成的示意图是______（填下图中的字母，下同）。此时，甲、乙、丙中气体压强由大到小的顺序是______。

【推荐3】实验室可选用下列装置制取气体：

(1)写出图中标有①的仪器名称______。
(2)图B装置制氧气存在的错误是______。
(3)加热固体混合物制取氧气反应的化学符号表达式为______，现用此方法制取一瓶氧气供硫粉在氧气中燃烧的实验使用，最好选用的收集气体装置是______（填序号），收集氧气的集气瓶应______（填“正”或“倒”）放在桌面上。
(4)实验室可用锌粒（固体）和稀盐酸（液体）在常温下制取纯净的氢气，应选择的发生装置和收集装置是______，用该方法收集的氢气若不纯，其原因可能是______。

气体	氢气	二氧化碳	甲烷
溶解性（在水中）	难溶	能溶	难溶
密度（与空气相比）	小于	大于	小于

实验二：检验氧气性质
(5)如图2，缓缓将一瓶氧气（500mL）完全注入“气体倾倒室”里，轻轻提起中间隔板，观察到带有火星的线香由低到高依次复燃并剧烈燃烧，产生白色火焰。由此可得出氧气的性质：①______，②______。

【推荐1】图1是实验室制取气体的常见装置，请据图回答有关问题：
   
(1)写出序号为①的仪器名称：①______
(2)实验室常选用A装置加热一种紫黑色固体以制备氧气，但需要在装置A的试管中添加的一种实验用品是______，请写出该反应的文字表达式______，为了将收集到的氧气用于做铁丝燃烧实验，可选用的收集装置是______（填字母）。
(3)为了达到控制反应速率的目的，实验室常用______（填字母）装置制取氧气，用该装置制取氧气的反应文字表达式为______。
(4)实验室制取二氧化碳的文字表达式是______。
①某同学从图1中选择了C装置以制备CO₂，则C装置的主要优点是______。
②若选用图2装置收集CO₂，则气体从______端通入（填“a”或“b”），利用该装置收集CO₂的验满方法是______。
(5)实验室常用加热醋酸钠与碱石灰的固体混合物的方法制备甲烷，则该反应的发生装置可选择图1中的______（填字母）；制得的甲烷是一种难溶于水、密度小于空气的气体，则可选择图1中的______（填字母）装置收集较干燥的甲烷气体。

【推荐2】小五同学在实验室里制取氧气和二氧化碳的仪器如图，请回答下来问题：

(1)仪器a的一般用途是_____。
(2)在实验室里用一种纯净物制取纯净的氧气可选择的装置是_____(填字母)，发生反应的化学方程式_____。
(3)实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳所选择的装置是_____(填字母)。连接好装置后，检查装置的气密性时，首先进行的操作是向长颈漏斗中注入水直至浸没下端管口，然后，把导管插入盛有水的烧杯中，用手捂住锥形瓶的中上部，使锥形瓶内气体_____，压强增大，大于外界大气压，在压强差的作用下部分气体导出。
(4)若用F装置检验CO₂气体，气体应从_____(填“①”或“②”)端通入，该装置中盛放的药品是澄清石灰水，检验该气体发生反应化学方程式是_____。

【推荐3】下图是实验室制取气体的常用装置。

（1）实验室用制取的化学方程式为_____。若用D图装置采用排水法收集，操作步骤为_____。
（2）B或C装置均可作制取的发生装置，B的优点是_____，制取的化学方程式为_____。

【推荐1】通过一学期的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的一些规律，以下是老师提供的一些实验装置，请你结合如图回答问题：

（1）写出实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制备氧气的化学方程式_____，反应后二氧化锰的质量分数_____（填“增大”、“减少”或“不变”），实验完毕后发现试管已经炸裂，请分析炸裂原因：_____（答一种情况即可）。
（2）实验室用B装置可以制取的气体是_____，写出该反应的化学方程式_____。
（3）已知氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其实验室制法的一种原理是氯化铵和氢氧化钠溶液在加热的情况下生成氯化钠、水、氨气，据此设计出的发生装置可以是_____，收集装置可以是_____（填“C”、“D”或“E”）。若用F装置进行密封收集氨气，气流应从_____端（“a”或“b”）流入集气瓶。

【推荐2】如图所示的是实验室常用的制备气体的实验装置，根据要求回答下列问题。

(1)如何检查A装置的气密性________________________________
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的装置是_____(填字母)，反应的化学方程式为_____。
(3)实验室可用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制取少量氨气，为了得到平稳的氨气流，应选择的发生装置是_____(填字母)
(4)收集某气体的方法，主要取决于这种气体的性质。在标况下，氨气的密度为0.771g/L，且氨气极易溶于水，所以收集氨气是应选用的装置是_______。(填字母)
(5)氯化铵是一种氮肥，将氯化铵与熟石灰粉末混合，稍加热时会生成无色、有刺激性气味、密度比空气小、易溶于水的氨气。试回答：若用上述方法制取氨气，应选用与___________(填“制二氧化碳”或“用高锰酸钾制氧气”相似的气体发生装置。氨气可用____________法收集。

【推荐3】实验室现有高锰酸钾、过氧化氢溶液、火柴、药匙、棉花、坩埚钳等用品和以下仪器：

(1)若补充仪器①______和②______（填名称），并利用上述药品和部分仪器可制取氧气；
(2)制取该气体发生反应的符号表达为______。
(3)用排水法收集氧气，气体能均匀连续从水中导管口逸出的原因是：由于试管内气体______，且产生氧气，气体______，使试管内______。大于外界压强，在压强差的作用下，气体逸出。