【推荐1】请根据下面常用化学实验装置回答以下问题。
   
(1)写出仪器①的名称__________。
(2)实验室选用B装置制取氧气的化学方程式为_________。
(3)若用F装置收集氧气，当____________时开始收集，收集完氧气后用玻璃片磨砂一面盖住集气瓶口正放在桌面上。
(4)若用G装置通过排空气的方法收集氧气，验满的方法是__________。
(5)实验室制取CO₂时，为了控制反应速率和节约药品，最好选择__________（填字母）作为发生装置。检验生成气体是CO₂所选用的试剂为__________。

【推荐2】下图是实验室制取气体的常用装置，回答下列问题：

(1)仪器①的名称是_______；
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，反应原理用符号表达式表示为___________。
(3)将装置A、D组合制取氧气，停止加热前，要先将导管移出水面。这样做的目的是____________；
(4)利用D装置收集氧气的最佳时期是___________，如果发现_____________，就证明氧气已收满，接下来的操作是___________。
(5)利用C装置收集氧气导管口要接近集气瓶的底部，目的是______________，验证瓶内气体是氧气的方法是_____________。
(6)选择气体制取装置时，需要考虑反应物的状态、_______和气体的性质。
(7)工业上制氧气的方法属于____________（填“物理”或“化学”）变化。

【推荐3】某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答：

(1)装置B中仪器①的名称_____。
(2)若要用过氧化氢制取较纯净的氧气，应选用的装置组合是_____，在气体发生装置中可加入的固体物质是_____（写化学式）。
(3)若用氯酸钾和二氧化锰加热制取氧气，应选用的气体发生装置是_____，该反应的文字表达式为_____________________，若用F装置收集氧气，则气体从_____（填“a”或“b”）端进入，若在该装置中装满水，则O₂应由_____（填“a”或“b”）端进入，如果用装置E来收集氧气，实验完毕后应注意_____，以防止水槽中的水倒吸进入反应装置，若用D装置收集氧气，验证氧气是否收集满的方法是_____。

【推荐1】下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。请回答下列问题：
   
(1)指出图中标有数字的仪器名称：①______、②______。
(2)实验室可用装置A制取氧气，该反应的化学方程式为______，要想获得较干燥的氧气，应选择的收集装置是______（填字母），检验氧气已集满的方法是______。
(3)G装置也可用于制取氧气，该装置的优点是可以控制反应随时发生或停止，则使反应停止的操作是______，若将F装置内装满水，用排水法收集氧气，则气体应从______（填“a”或“b”）口进入。
(4)实验室可用B装置来制取二氧化碳，该反应的化学方程式为______，下图装置可用来测量生成CO₂的体积，其在水面上放一层植物油的目的是______，广口瓶上方残留的空气______（填“会”或“不会”）对CO₂体积的测量造成影响。
   

【推荐2】请根据装置图回答问题：

(1)指出图中有标号的仪器的名称：a________________，b____________________。
(2)实验室用高锰酸钾加热制取氧气，应选用的发生装置是 _____(填字母序号)，反应的化学方程式为_____________________。
(3)实验室制取二氧化碳的药品有____________和____________，应该选用的发生装置是_________(从A-E中选)，收集装置是       __________(从A-E中选)，该反应的化学方程式是__________。
(4)小明同学经过改进，又组装了F和G两套发生装置，收集气体装置有图1和图2。
          
与B装置比较，F装置的优点是_____________________________________，实验室制取二氧化碳气体想获得平稳的气流，应选择的发生装置是_____________________。
(5)实验室常用图1装置排空气收集气体，当收集二氧化碳时气体应从_________端(选填“a”或“b”)通入，检验二氧化碳集满的方法是________________________________。当该装置装满水(如图2)时，用排水法收集氧气，气体从__________(选填“a”或“b”)端通入。

【推荐3】根据下列实验装置图回答问题。
   
(1)写出标有①的仪器名称______。
(2)写出实验室用装置A制取氧气的化学方程式______。
(3)用B装置制取氧气的优点是______。
(4)用C装置收集二氧化碳，验满的方法是______。
(5)将稀盐酸全部注入D中，E中发生的现象是______。

【推荐1】常用仪器的使用、常见气体的制取是初中化学实验的基础内容．如图是某校化学兴趣小组的同学，按实验的操作要求，选择合理的装置在实验室制取氧气、二氧化碳中用过的仪器．请你回答下列问题：

(1)指出下列仪器名称：② __ ，⑥ __ ；
(2)把玻璃管插入带孔橡胶塞的操作方法是： __ ；
(3)小亮同学在实验室制取CO₂气体时选用的仪器是②⑤⑧，反应的化学方程式是 __ ；
(4)小明同学制取了一瓶氧气，他选用了仪器①③④⑤⑩，那么他还需选用如图仪器中的 __ (填序号)，化学方程式是 __ ；
(5)小亮和小明同学分别选用不同的发生装置制取氧气和二氧化碳气体，选择发生装置需要考虑的因素是 __ ；
(6)小明同学用排水法收集到的氧气做相关的性质实验没有成功，经过分析得知收集的氧气不纯，她在实验操作上可能出现的原因是 __ ．

【推荐2】实验室用下图装置制取纯净、干燥的CO₂，并验证其部分性质。

（1）装置A中发生反应的化学方程式为 _____ 。
（2）装置B中液体变红色，请用化学方程式解释 _____ 。
（3）为证明装置C中浓硫酸具有吸水性，烧杯D中应放入 _____ ，观察到 _____ 。
（4）下列装置不能证明CO₂的密度比空气大的装置是 _____ 。

【推荐3】根据下列实验装置图，回答有关问题。

(1)图中标有①的仪器名称是______。
(2)实验室用大理石与稀盐酸反应制取并收集二氧化碳，选用的组合装置是______（填字母），反应的化学方程式为______；请写出可以用这套组合装置来制取的另一种气体的反应的化学方程式为______。
(3)小明同学在实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取并收集纯净的氧气应选用的组合装置是______（填字母），发生装置的试管口略向下倾斜的原因是______，反应的化学方程式为______。
(4)兴趣小组的同学设计了如下图1、图2所示装置进行实验来探究浓硫酸能否与Cu反应。结果现象相同—加热后铜片上有气泡，溶液逐渐变成了蓝色，石蕊溶液变红，说明浓硫酸能与Cu反应。

请回答：
①同学们依据质量守恒定律，猜想生成的气体可能是SO₂、O₂、H₂中的一种或几种。石蕊溶液变红说明生成的气体中有______，后通过验证没有另外两种气体生成。
②在图1装置中，“蘸有浓碱液的棉花”的作用是______。
③比较两实验装置，图2装置的优点是______。
④请根据以上信息写出浓硫酸能与Cu反应的化学方程式______。

【推荐1】下面是实验室制取气体的几种发生装置和收集装置，回答下列问题：

(1)实验室用A装置制取一瓶氧气应选择的收集装置是______，反应的化学方程式为______，棉花的作用是______，停止加热时，发现水槽中的水有倒吸现象，原因______。
(2)收集气体时一定要用到的主要仪器是______，B装置中有一处明显的错误，应改正为______，实验室用改正后的B装置制取二氧化碳，主要的操作步骤有：a、收集气体；b、检查装置的气密性；c、将固体药品放入锥形瓶中；d、从长颈漏斗加入液体药品。上述正确的操作顺序是______（填字母序号）。
(3)实验室中一般不用C装置收集二氧化碳的原因是______，选用D或E收集气体时需将导管伸入集气瓶底部，这样做的目的是______。

【推荐2】化学是以实验为基础的科学，实验是科学探究的重要手段。
（1）实验室制取气体的装置如图所示。制取CO₂的反应原理为______。若用C装置收集CO₂，气体应从______处（填字母）进入集气瓶；证明CO₂集满的方法是______。实验室用高锰酸钾制取氧气，发生装置是______（填序号），反应的化学方程式为______。该反应的基本类型属于______。若欲测量所得O₂的体积，C装置需改进之处为______。

（2）下图是燃烧条件的探究实验。通过该图进行实验，可以得到的结论是______。

（3）下图是某同学用木炭代替红磷验证空气成分。你认为他的方案是否可行，原因是______。

【推荐3】根据下列实验装置图，请回答问题。

（1）写出标有①②序号的仪器名称：①_____，②_____。
（2）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳时，应选用的发生装置是_____（选填装置字母序号，下同）。检验二氧化碳应选用的装置是_____，该装置内发生反应的化学方程式为_____。
（3）用排空气法收集气体时，导管口要接近集气瓶底部，其目的是____。
（4）若要收集一瓶干燥纯净的二氧化碳，所选装置正确的连接顺序是气体发生装置___→____→_____（选填装置字母序号）。