【区级联考】黑龙江省哈尔滨市南岗区2019届九年级下学期中考一模化学试题
黑龙江
九年级
一模
2019-06-25
372次
整体难度：
适中
考查范围：
化学与社会发展、身边的化学物质、化学实验、物质的化学变化、物质构成的奥秘
【区级联考】黑龙江省哈尔滨市南岗区2019届九年级下学期中考一模化学试题
黑龙江
九年级
一模
2019-06-25
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整体难度：
适中
考查范围：
化学与社会发展、身边的化学物质、化学实验、物质的化学变化、物质构成的奥秘
一、选择题 添加题型下试题
选择题-单选题
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较易(0.85)
1. 材料改变了世界，材料充满生活，下列图片是生活中一些物品，其主体用到的材料属于合成材料的是（ ）
A． 水龙头 | B． 玻璃碗 |
C． 电源插座外壳 | D． 不粘锅 |
【知识点】 常见物品质材的辨别解读 塑料、合成橡胶、合成纤维解读
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选择题-单选题
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较易(0.85)
2. 下列物质的用途正确的是（ ）
A． 用炭黑制铅笔芯 |
B． 用氢氧化钠溶液制叶脉书签 |
C． 一氧化碳用于炼钢 |
D． 用石灰石做墙体内饰材料 |
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选择题-单选题
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适中(0.65)
3. 规范的实验操作可以避免产生危险和错误结论等，下列实验操作或图形规范的是（ ）
A． 稀释浓硫酸 | B． 收集二氧化碳气体 |
C． 测定空气中氧气的含量 | D． 铁丝在氧气中燃烧 |
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选择题-单选题
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较易(0.85)
4. 下列做法正确的是（ ）
| A．如果发现火险或遇火灾，应立即拨打119火警电话 |
| B．在自行车链条上镀铬，防止自行车链条生锈 |
| C．当燃气灶火焰呈现黄色，锅底出现黑色时，调节进风口，使进风量增大 |
| D．为防止大米霉变，应将大米保存在密封干燥处 |
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2019-06-24更新
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67次组卷
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2卷引用：【区级联考】黑龙江省哈尔滨市南岗区2019届九年级下学期中考一模化学试题
给硫酸钠溶液通直流电
浓硫酸在纸上写字
自制汽水
用大烧杯罩上两个小烧杯二、多选题 添加题型下试题
多选题
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较易(0.85)
6. 下列应用和相应的原理（用化学方程式表示）及基本反应类型都正确的是（ ）
A．用木炭还原氧化铜制取铜：CuO+C Cu+CO2 置换反应 |
| B．服用含氢氧化铝的药物治疗酸过多症：2Al（OH）3+6HCl＝2AlCl3+3H2O 复分解反应 |
C．煅烧石灰石制生石灰：CaCO3 CaO+CO2↑分解反应 |
D．用铁丝测定空气中氧气含量：3Fe+2O2 Fe3O4化合反应 |
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多选题
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较易(0.85)
7. 下列关于能源与资源的说法正确的是（ ）
| A．正在利用和开发的能源有氢能、太阳能、风能、地热能、潮汐能、核能和可燃冰等 |
| B．目前，世界上已有50%以上的铁和90%以上的金得到了回收利用 |
| C．空气是宝贵的自然资源，其中稀有气体约占总体积的0.03% |
| D．地球上的生物种类千差万别，但体内水的质量分数一般都在70%以上 |
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三、选择题 添加题型下试题
选择题-单选题
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适中(0.65)
8. 维生素C，可能是我们平时最熟悉的维生素，当我们出现口腔溃疡的时候，可能就是由于缺少它引起的。其实，维生素C的作用远不止祛除口腔溃疡，我们若是睡觉之前适量的补充一些维生素C，或许能收获许多好处。维生素C的结构简式如图所示，下列有关叙述错误的是（ ）
| A．维生素C的化学式为：C6H8O6 |
| B．维生素C的一个分子中含有20个原子核 |
| C．维生素 C属于有机高分子化合物 |
| D．维生素C中碳、氢、氧三种原子质量比为9：1：12 |
【知识点】 化学式、分子式及涵义解读 根据化学式计算元素质量比解读
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2020-09-23更新
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117次组卷
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4卷引用：【区级联考】江苏省盐城经济开发区中学2019届九年级下学期中考二模化学试题
选择题-单选题
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较易(0.85)
9. 以人为本，关注健康，是人类永恒的主题。下列说法正确的是（ ）
| A．钠离子是胃液中的主要成分，具有促生盐酸、帮助消化和增进食欲的作用 |
| B．成人体内约含钙1.2kg，其中99%存在于骨骼中 |
| C．缺锌会引起食欲不振，生长迟缓，造成思维迟钝 |
| D．蛋白质也是一种供能物质，在人类食物所供给的总能量中，占比5%﹣20% |
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选择题-单选题
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适中(0.65)
10. 要学会从化学的视角认识世界，对下列事实的解释正确的是（ ）
| 选项 | 实例 | 解释 |
| A | 氢氧化钙和氢氧化钡溶液都能与碳酸钠溶液反应 | 氢氧化钙和氢氧化钡溶液都含有氢氧根离子 |
| B | 能闻到香水和汽油的气味 | 分子有气味，且不断运动 |
| C | 石墨能导电，金刚石不导电 | 石墨固体内部含有自由移动离子，金刚石固体内部不含自由移动离子 |
| D | 氮气被压缩后，体积会变小 | 受压情况下，分子间间隔减小 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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选择题-单选题
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适中(0.65)
11. 实验室里区分下列名组物质的两个实验设计方案都合理的是（ ）
| 序号 | A | B | C | D |
| 需区分的物质 | 羊毛织品和涤纶织品 | 硫酸铵和硝酸铵 | 氢氧化铜和 胆矾粉未 | 白酒和白醋 |
| 第一方案 | 触摸织品 | 分别取样于试管中，各加入少量氢氧化钡溶液，观察现象 | 观察颜色 | 分别取样，闻气味 |
| 第二方案 | 分别丝取样，点燃闻气味 | 分别取样，加入试管中，观察固体颜色 | 分别取样，分别加到水里，观察现象 | 分别取样，点燃，观察现象 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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选择题-单选题
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适中(0.65)
12. 下列实验过程中与图象描述不相符的是（ ）
A． 向一定质量FeCl2和CuC12的混和溶液中逐渐加入金属锌 |
B． 向等质量的镁、锌中分别加入稀硫酸 |
C． 镁条在氧气中燃烧 |
D． 向二氧化锰中加入过氧化氢溶液 |
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2019-06-24更新
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185次组卷
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3卷引用：【区级联考】黑龙江省哈尔滨市南岗区2019届九年级下学期中考一模化学试题
选择题-单选题
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适中(0.65)
13. 如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，根据图象及相关知识判断，下列说法中正确的是（ ）
| A．在t2℃时，a物质的饱和溶液的溶质质量分数等于c物质溶液的溶质质量分数 |
| B．a、b两种物质的饱和溶液，从t1℃升高到t2℃时，所得物质溶液溶质的质量分数a＞b |
| C．t1℃时，100g a、c两物质的溶液中，含a、c的质量相等 |
| D．t2℃时，等质量a、b、c三种物质的饱和溶液，温度降低到0℃时，所得溶液中溶剂质量最多的是c |
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选择题-单选题
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适中(0.65)
14. 除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂和操作方法都正确的是（ ）
| 选项 | 物质 | 杂质 | 选用的试剂 | 操作方法 |
| A | FeCl3溶液 | CuCl2 | 铁粉 | 加入过量铁粉，振荡、过滤 |
| B | CO2 | HCl | AgNO3溶液 | 将混合气体通过盛有AgNO3溶液的洗气瓶 |
| C | K2CO3溶液 | K2SO4 | BaCO3 | 加适量BaCO3粉末，充分反应后，过滤 |
| D | Fe2（SO4）3溶液 | H2SO4 | Fe2O3 | 加入过量Fe2O3粉末，充分反应后，过滤 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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选择题-单选题
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较难(0.4)
15. 取部分变质的氢氧化钙样品2.48g，加入到足量的水中充分搅拌后，向其中加入30g质量分数为10.6%的碳酸钠溶液，使样品充分反应后过滤，得到固体3g，则原氢氧化钙样品中氢氧化钙的变质程度约为（ ）
| A．40.3% | B．66.7% | C．33.3% | D．6.5% |
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四、填空与简答 添加题型下试题
填空与简答-填空题
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适中(0.65)
16. 清明是中华民族古老的节日，既是一个扫墓祭祖的肃穆节日，也是人们亲近自然、享受春天乐趣的欢乐节日。
（1）我国很多地区还保阳了南北朝时清明“斗鸡蛋”的习俗。儿童在这天以煮熟的鸡蛋互顶，谁的鸡蛋先破，谁就是输。输的儿童把顶破的鸡蛋剥开，将蛋清吃掉，将蛋黄送给赢的儿童。蛋清能为人体提供的主要营养素（除水外）是_____ ，该营养素是由多种_____ 构成的极为复杂的化合物。该营养素的作用是构成_____ 的基本物质，是机体生长及修补_____ 的主要原料，同时放出能量供人体活动的需要。
（2）四月清明，春回大地，早在宋朝就有“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田”的诗句。很多作物在种植过程中需要施用氮肥，其主要作用是促进植物_____ ，叶色浓绿，提高植物蛋白含量的作用。若还需要
增强作物的抗寒，抗旱能力，则能同时提供这两种营养元素的一种复合肥是_____ （填化学式）。桑蚕吐出的蚕丝属于天然纤维，天然纤维具有_____ （填字母）的性能。
A 强度高，弹性好、耐磨、耐化学腐蚀 B 吸水性和透气性较好 C 耐油、耐高温
（3）扫墓祭祖，是清明节习俗的中心。近年来，随着保护环境的观念日渐深入人心，各地兴起了以鲜花祭祖、植树绿化等低碳的方式追思先人的新风尚。所谓“低碳”，就是较低的二氧化碳排放。除二氧化碳外，能产生温室效应的气体还有_____ 、_____ （填两种物质的化学式）。
（1）我国很多地区还保阳了南北朝时清明“斗鸡蛋”的习俗。儿童在这天以煮熟的鸡蛋互顶，谁的鸡蛋先破，谁就是输。输的儿童把顶破的鸡蛋剥开，将蛋清吃掉，将蛋黄送给赢的儿童。蛋清能为人体提供的主要营养素（除水外）是
（2）四月清明，春回大地，早在宋朝就有“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田”的诗句。很多作物在种植过程中需要施用氮肥，其主要作用是促进植物
增强作物的抗寒，抗旱能力，则能同时提供这两种营养元素的一种复合肥是
A 强度高，弹性好、耐磨、耐化学腐蚀 B 吸水性和透气性较好 C 耐油、耐高温
（3）扫墓祭祖，是清明节习俗的中心。近年来，随着保护环境的观念日渐深入人心，各地兴起了以鲜花祭祖、植树绿化等低碳的方式追思先人的新风尚。所谓“低碳”，就是较低的二氧化碳排放。除二氧化碳外，能产生温室效应的气体还有
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填空与简答-科普阅读题
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适中(0.65)
17. 2019年1月3日，由中国研制的“嫦娥四号”探测器域功着陆在月球背面，并传回了世界第一张近距离拍摄的月背影像图，揭开了月球背面的神秘面纱。此次任务开启了人类月球探测新篇章。
（1）“嫦娥四号探测器由“玉兔二号”月球车和着陆器两部分组成。“玉兔二号”月球车在2019年1月12日进入“睡眠转态，”这可不是“玉兔二号”月球车在偷懒哦，它是为了多吸收一会儿太阳光，为蓄电池积累足够的电力。“玉兔二号”月球车“睡眠”过程中的能量转化为_____ （用“→”表示转化）。
（2）月球车在月面上行走时要承受各种碰撞、挤压、摩擦等。为了避免月球车损坏、研发团队将碳纤维和碳化硅（SiC）陶瓷熔合进铝合金，并制成月球车的行走棘爪。用于制造月球车的行走棘爪的材料种类为_____ （填字母）。
A 金属材料 B 合成材料 C 复合材料
（3）工业上通常用石英（SiO2）和碳单质在高温条件下制取碳化硅（SiC）陶瓷，同时生成一种有毒的气体，该反应中只有碳元素的化合价发生改变，请写出该反应的化学方程式_____ ，该反应前后碳元素的化合价分别为_____ 。
（4）截止至2019年3月13日，“玉兔二号”月球车创纪录的行走了165米，完成使命的“玉兔二号”月球车上的金属外壳将被回收利用，将这些金属回收利用，不仅可以_____ ，而目还可以减少对环境的污染，这是一举两得的好事。
（1）“嫦娥四号探测器由“玉兔二号”月球车和着陆器两部分组成。“玉兔二号”月球车在2019年1月12日进入“睡眠转态，”这可不是“玉兔二号”月球车在偷懒哦，它是为了多吸收一会儿太阳光，为蓄电池积累足够的电力。“玉兔二号”月球车“睡眠”过程中的能量转化为
（2）月球车在月面上行走时要承受各种碰撞、挤压、摩擦等。为了避免月球车损坏、研发团队将碳纤维和碳化硅（SiC）陶瓷熔合进铝合金，并制成月球车的行走棘爪。用于制造月球车的行走棘爪的材料种类为
A 金属材料 B 合成材料 C 复合材料
（3）工业上通常用石英（SiO2）和碳单质在高温条件下制取碳化硅（SiC）陶瓷，同时生成一种有毒的气体，该反应中只有碳元素的化合价发生改变，请写出该反应的化学方程式
（4）截止至2019年3月13日，“玉兔二号”月球车创纪录的行走了165米，完成使命的“玉兔二号”月球车上的金属外壳将被回收利用，将这些金属回收利用，不仅可以
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填空与简答-填空题
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适中(0.65)
18. 如图是氢气在氯气中燃烧生成氯化氢气体的微观模拟图，请回答下列问题：
（1）在B图中将相关粒子图形补充完整；_____
（2）A中两种分子的相同点是_____ ；
（3）氢原子和某原子能形成A2B型分子，且该原子与氧原子的化学性质相似。则该原子的原子结构示意图为_____ 。
（1）在B图中将相关粒子图形补充完整；
（2）A中两种分子的相同点是
（3）氢原子和某原子能形成A2B型分子，且该原子与氧原子的化学性质相似。则该原子的原子结构示意图为
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五、实验题 添加题型下试题
实验题
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适中(0.65)
解题方法
19. 分类，类比是初中化学常用的学习方法。
（1）初中化学有许多实验，若按照实验方法分类，可将实验_____ （填字母）分为一类；分类的依是_____ 。
（2）磷酸盐，磷酸氢盐的溶解性和碳酸盐相似，磷酸二氢盐和碳酸氢盐溶解性相似，则磷酸钡的溶解性为_____ （填“可溶”或“微溶”或“难溶”），碳酸钙可以和水、二氧化碳（看做碳酸）反应生成碳酸氢钙，请写出向磷酸钙固体中加入磷酸（H3PO4）溶液后，固体消失的反应的化学方程式_____ 。
（1）初中化学有许多实验，若按照实验方法分类，可将实验
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| A．测定空气中氧气的含量 | B．探究硫在氧气中燃烧 | C．探究反应前后物质的质量关系 | D．探究酸和碱能否发生反应 |
（2）磷酸盐，磷酸氢盐的溶解性和碳酸盐相似，磷酸二氢盐和碳酸氢盐溶解性相似，则磷酸钡的溶解性为
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实验题
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适中(0.65)
20. 实验室有大理石、稀盐酸、氯酸钾、火柴、升降台、药匙，镊子如图1仪器，请回答下列问题。
（1）利用上述仪器及药品能制取的气体是_____ ，发生反应的化学方程式为_____ ，制取这种气体需要的仪器编号有_____ 。
（2）若补充一种药品还能制取氧气，请将制取氧气实验过程中的装置图2补充完整_____ 。
（3）用排水法收集氧气，当观察到导管口气泡连续且均匀时，开始收集，气体逸出的原因是由于试管内温度升高且_____ ，使试管内压强_____ ，大于外界大气压，在压强差的作用下，气体逸出。
（4）实验过程中应注意的事项有（写一点即可）_____ 。
（1）利用上述仪器及药品能制取的气体是
（2）若补充一种药品还能制取氧气，请将制取氧气实验过程中的装置图2补充完整
（3）用排水法收集氧气，当观察到导管口气泡连续且均匀时，开始收集，气体逸出的原因是由于试管内温度升高且
（4）实验过程中应注意的事项有（写一点即可）
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六、填空与简答 添加题型下试题
填空与简答-推断题
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较难(0.4)
21. 现有A、B、C、D、E五种初中化学常见的物质，其中B是一种常见的酸，由两种元素组成，C是种金属氧化物，A在通常状况下为气体。用两侧间的短线“﹣”表示两种物质可以发生化学反应，箭头“→”表示一种物质能转化为另一种物质。请回答下列问题：（以上反应均在初中知识范围内）
（1）写出A和C物质的化学式：A_____ ，C_____ ；
（2）写出C和D反应的化学方程式为_____ ；
（3）过量粉状E与B反应的实验现象为_____ 。
（1）写出A和C物质的化学式：A
（2）写出C和D反应的化学方程式为
（3）过量粉状E与B反应的实验现象为
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七、实验题 添加题型下试题
实验题
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适中(0.65)
22. 实验室某粗盐样品（所含杂质为氯化钙和一些难溶性物质），为测其氯化钠含量进行如图实验，流程图如图：
请结合实验及相关数据回答下列问题：
（1）请写出实验过程中发生反应的化学方程式_____ 。
（2）根据已知条件写出求解所加10g碳酸钠溶液中碳酸钠质量（X）的比例式_____ ；
（3）粗盐中氯化钠的含量为_____ ；
（4）若向最终所得不饱和溶液加入4.18g水，则所得溶液的溶质的质量分数为_____ ；
（5）若将实验后的溶液蒸发，得到氯化钠固体所需要的仪器有带铁圈的铁架台、酒精灯，还需要的仪器有_____ 。
请结合实验及相关数据回答下列问题：
（1）请写出实验过程中发生反应的化学方程式
（2）根据已知条件写出求解所加10g碳酸钠溶液中碳酸钠质量（X）的比例式
（3）粗盐中氯化钠的含量为
（4）若向最终所得不饱和溶液加入4.18g水，则所得溶液的溶质的质量分数为
（5）若将实验后的溶液蒸发，得到氯化钠固体所需要的仪器有带铁圈的铁架台、酒精灯，还需要的仪器有
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八、科学探究题 添加题型下试题
科学探究题
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较难(0.4)
解题方法
23. 如图是张南同学所在的化学活动小组同学的实验，他们在探究Ba（OH）2溶液所具有某些化学性质的实验，请回答下列问题：
（1）甲试管中观察到的实验现象是_____ ；乙试管中发生反应的化学方程式是_____ 。
（2）实验结束后，同学们将甲过滤后的滤液和乙试管中的溶液都倒入同一个烧杯中，观察到只有白色沉淀产生的现象，由此推知甲试管中溶液的溶质为_____ （化学式），将烧杯中的沉淀滤去，得到滤液。
【提出问题】烧杯中滤液的溶质成分中含有哪些离子？
【猜想与假设】张南同学猜想是：Na+、C1﹣、Ba2+
小岗同学猜想是：Na+、C1﹣、OH﹣、Ba2+
小南同学猜想是：Na+、C1﹣、OH﹣、CO32﹣
（3）你猜想的溶质离子成分是_____ （只填一种情况，填离子符号，不和题中其它成份情况重复）。
【实验验证】
（4）张南同学为了验证自己的猜想，取烧杯中溶液少许于试管中，向其中滴加少量硫酸钠溶液，观察到产生白色沉淀的现象，于是得出结论：自己的猜想正确，小南猜想不正确。小岗同学认为张南同学由实验得出的结论不正确。请对张南同学的实验及得出的结论进行评价_____ 。
（5）小岗同学进行了自己的验证实验，取少量烧杯中溶液少许于试管中，向其中滴加硫酸铜溶液，观察到有白色和蓝色沉淀的现象，于是得出结论：其溶质离子成分是_____ （填离子符号）。
【反思与总结】
（6）张南、小岗两位同学的实验所选用的试剂不同，得出结论也不相同，由两位同学的验证实验总结得出：在验证猜想的溶液中溶质离子成分时，所选试剂要求是_____ ，就能一次性验证溶质离子成分。
（1）甲试管中观察到的实验现象是
（2）实验结束后，同学们将甲过滤后的滤液和乙试管中的溶液都倒入同一个烧杯中，观察到只有白色沉淀产生的现象，由此推知甲试管中溶液的溶质为
【提出问题】烧杯中滤液的溶质成分中含有哪些离子？
【猜想与假设】张南同学猜想是：Na+、C1﹣、Ba2+
小岗同学猜想是：Na+、C1﹣、OH﹣、Ba2+
小南同学猜想是：Na+、C1﹣、OH﹣、CO32﹣
（3）你猜想的溶质离子成分是
【实验验证】
（4）张南同学为了验证自己的猜想，取烧杯中溶液少许于试管中，向其中滴加少量硫酸钠溶液，观察到产生白色沉淀的现象，于是得出结论：自己的猜想正确，小南猜想不正确。小岗同学认为张南同学由实验得出的结论不正确。请对张南同学的实验及得出的结论进行评价
（5）小岗同学进行了自己的验证实验，取少量烧杯中溶液少许于试管中，向其中滴加硫酸铜溶液，观察到有白色和蓝色沉淀的现象，于是得出结论：其溶质离子成分是
【反思与总结】
（6）张南、小岗两位同学的实验所选用的试剂不同，得出结论也不相同，由两位同学的验证实验总结得出：在验证猜想的溶液中溶质离子成分时，所选试剂要求是
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试卷分析
整体难度：适中
考查范围：化学与社会发展、身边的化学物质、化学实验、物质的化学变化、物质构成的奥秘
试卷题型（共 23题）
题型
数量
选择题
13
多选题
2
填空与简答
4
实验题
3
科学探究题
1
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
| 题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
| 一、选择题 | |||
| 1 | 0.85 | 常见物品质材的辨别 塑料、合成橡胶、合成纤维 | 单选题 |
| 2 | 0.85 | 石墨的相关知识 一氧化碳的还原性 碳酸氢钠、碳酸钠、碳酸钙 | 单选题 |
| 3 | 0.65 | 测定空气中氧气的含量实验的过程 铁在氧气中燃烧及其实验 浓硫酸的稀释 气体的收集方式 | 单选题 |
| 4 | 0.85 | 金属的防锈措施 燃料充分燃烧的方法及其重要性 火灾的预防及自救措施 | 单选题 |
| 5 | 0.65 | 化学性质和物理性质 化学变化与物理变化判断 微粒的观点解释现象 碳单质的稳定性 | 单选题 |
| 8 | 0.65 | 化学式、分子式及涵义 根据化学式计算元素质量比 | 单选题 |
| 9 | 0.85 | 对人体健康危害的物质 蛋白质 合理饮食 某些元素的缺乏症 | 单选题 |
| 10 | 0.65 | 微粒的观点解释现象 金刚石的相关知识 石墨的相关知识 几种常见阴、阳离子的鉴别 | 单选题 |
| 11 | 0.65 | 羊毛、合成纤维、棉的鉴别 除杂 物质鉴别——选用试剂鉴别 几种常见阴、阳离子的鉴别 | 单选题 |
| 12 | 0.65 | 过氧化氢制取氧气实验 金属与酸反应原理 金属与酸反应的图像 镁在氧气中燃烧及其实验 | 单选题 |
| 13 | 0.65 | 固体溶解度曲线的应用 固体溶解度的影响因素 溶解度的相关计算 图像分析溶质质量分数的变化 | 单选题 |
| 14 | 0.65 | 二氧化碳物理性质及实验 金属与盐溶液反应 物质鉴别——选用试剂鉴别 几种常见阴、阳离子的鉴别 | 单选题 |
| 15 | 0.4 | 根据化学式计算元素质量分数 碳酸氢钠、碳酸钠、碳酸钙 计算混合物中物质或元素的质量分数 | 单选题 |
| 二、多选题 | |||
| 6 | 0.85 | 分解反应 置换反应 化学方程式的书写 化学方程式配平 | |
| 7 | 0.85 | 氢能源的优点 绿色能源的开发及利用 资源综合利用和新能源开发的重要意义 空气污染及其保护 | |
| 三、填空与简答 | |||
| 16 | 0.65 | 常见化肥的种类及性质 合理使用化肥和农药 蛋白质 塑料、合成橡胶、合成纤维 | 填空题 |
| 17 | 0.65 | 常见元素、原子团的化合价 新型材料 无机非金属材料 塑料、合成橡胶、合成纤维 | 科普阅读题 |
| 18 | 0.65 | 化学方程式的书写 原子中各类微粒的数值关系 原子核外电子的分层排布认识 化学式书写及读法 | 填空题 |
| 21 | 0.4 | 一氧化碳还原氧化铁实验 物质推断的综合应用 各类物质间反应的总结 | 推断题 |
| 四、实验题 | |||
| 19 | 0.65 | 质量守恒定律的微观解释 测定空气中氧气的含量实验的过程 硫在氧气中燃烧及其实验 中和反应的概念及微观本质 | |
| 20 | 0.65 | 氧气的检验及验满 氧气的制取中装置的选择 制取二氧化碳的原理 制取二氧化碳步骤及操作 | |
| 22 | 0.65 | 溶解度的相关计算 配制一定质量分数溶液的仪器 固体配制一定质量分数溶液 蒸发 | |
| 五、科学探究题 | |||
| 23 | 0.4 | 盐类参与的反应 碳酸根离子的验证 几种常见阴、阳离子的鉴别 设计实验探究物质的成分 | |
