【推荐1】根据下图回答问题。

(1)用装置A制氧气的化学方程式是______。能用装置D收集氧气的原因是______。
(2)实验室制备二氧化碳的发生装置是______（填序号），反应的化学方程式是______。用装置C收集二氧化碳，验满的操作是______。
(3)E中铁丝燃烧生成的黑色固体是______。F中澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式是______。

【推荐2】氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。如图所示是硫粉、红磷、细铁丝在氧气中燃烧的实验装置：

(1)上述实验现象的描述正确的是       。

A．硫粉、红磷、细铁丝在空气中都不能燃烧

B．红磷在氧气中燃烧产生大量白雾

C．硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体

D．铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射，放出大量的热，生成黑色固体

(2)进行这些实验时都要先向瓶内加入少量的水，其中甲瓶中水的作用是______。
(3)实验时铁丝要绕成螺旋状的目的是_______。
(4)写出这三个反应的相同点______（写一点）。

【推荐3】实验室制取氧气并验证氧气性质的实验如下图所示：
   
(1)写出标号仪器的名称：①______；②______；③______。
(2)小红用高锰酸钾制取氧气，反应的表达式是______，她把装置A、C连接进行实验，集气瓶中的水变为紫红色，使集气瓶中的水变为紫红色的物质是______；改进的方法是______。用该方法收集气体，实验停止加热时，要先______，然后再熄灭酒精灯。
(3)小明选择氯酸钾制取并收集较干燥的氧气，则应选择装置______和______，该反应的表达式为______。
(4)用D或E收集气体的方法叫______，这种方法收集气体都要求导管伸到试管底部，目的是______。
(5)小明用自己制取的氧气做如图F和G的验证氧气性质的实验，两个实验中集气瓶底部都有少量水，它们的作用分别是：F______，G______。做G所示的实验时未看到火星四射的现象，他回忆了实验过程，应该是氧气不纯所致，他的氧气不纯的原因可能是______。

【推荐1】某同学设计的实验装置（如图），既可用于制取气体，又可用于探究物质性质。

①当打开K₁关闭K₂时，利用Ⅰ、Ⅱ装置可进行的实验是_____________（填序号）。
a大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳            
b锌与稀硫酸反应制取氢气
②当打开K₂关闭K₁时，利用Ⅰ、Ⅲ装置可以检验生成的二氧化碳，若要证明二氧化碳与水发生反应，烧杯中应放入的试剂是_____________。

【推荐2】如图是实验室常用的实验仪器与装置，回答下列问题。
   
(1)图中仪器的名称：①______②______。
(2)实验室用高锰酸钾制取并收集一瓶较为纯净的氧气，仪器的组合为（填装置序号）______。
(3)实验室常用装置B制取二氧化碳，常用的药品是______（填名称），某同学利用生活中的物品设计图C装置，该装置与B相比其优点是______，小注射器的作用相当于实验室中的______（填仪器名称）。
(4)关闭B装置中的止水夹后，从长颈漏斗向锥形瓶中注入一定量的水，静止后如图所示，则B装置______（填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”）。
(5)实验室常用醋酸钠固体和碱石灰固体混合加热制备甲烷（CH₄）气体，发生装置应选用______，已知甲烷密度比空气小，如用G装置来收集，甲烷应从______（a或b）通入。
(6)二氧化碳的水溶液能使蓝色石蕊试纸变红，若用装置H证明使蓝色石蕊试纸变红的物质是碳酸而不是水或二氧化碳，应该采取的实验操作顺序是______（填字母代号）。
①从f端通氮气     ②从分液漏斗中滴加适量水   ③从e端通二氧化碳   ④将干燥的蓝色石蕊试纸放入H装置的广口瓶中

A．④③①②③

B．③④②①③

C．④②③①③

【推荐3】化学是一门以实验为基础的科学。根据下列实验装置图，回答有关问题：
   
(1)写出标有字母a的仪器名称：_______。
(2)请写出用A装置制取氧气的化学方程式_______。用C装置收集氧气有下列操作步骤：①将导管伸入集气瓶口，气体进入瓶中。②将装满水的集气瓶倒置在水槽中。③当气体收集满时，用毛玻璃片盖住瓶口，将集气瓶移出水槽正放在桌上。正确的操作顺序是_____（填编号）。
(3)实验室制CO₂和O₂均可使用的气体发生装置是________（填字母）。向装置中加药品前，应先检查装置的_______。
(4)用过氧化氢溶液制取氧气时，需加入少量二氧化锰，其作用是______。
(5)用E装置收集CO₂时，观察到湿润的紫色石蕊试纸变红，使其变红的物质是_____（填化学式）。
(6)F装置是铁丝在氧气中燃烧，请写出对应的化学方程式_______。

【推荐1】根据如图所示实验回答下列问题：
   
(1)在实验一中，蒸发食盐水的实验中玻璃棒的作用是_________________。
(2)在实验二中，如果实验结果偏大，你认为导致这一结果的原因可能是_______（答一点）。
(3)在实验三中，棉球上的酒精燃烧而水不燃烧，由此得出燃烧条件之一是_____。

【推荐2】请根据下列实验装置图回答问题。

(1)装置A中固定试管的仪器名称是______，装置B中添加液体的仪器名称是______。
(2)用装置A制取氧气的化学方程式为______，用装置B制取氧气的化学方程式为______，可选用的收集装置为______（填字母代号）。
(3)实验室用装置E收集二氧化碳，检验是否集满的方法是______（写出操作、现象和结论）。
(4)收集某种气体时仅能选用装置D，说明该气体具有的物理性质是______和______。
(5)实验室常借助传感器研究气体的性质与变化。蜡烛在充满空气的密闭集气瓶内燃烧，稍后熄灭，同时用氧气传感器采集瓶内氧气浓度变化的数据，如图所示。分析该实验可知：

①可燃物燃烧的条件之一是______。
②当氧气浓度变为______%时蜡烛不再燃烧。

【推荐3】化学是一门以实验为基础的学科，实验是研究物质组成和性质的重要手段。
（1）空气和水是一切生命赖以生存的根本，没有空气和水就没有生命。通过电解水可以知道水的组成，下图是电解水的简易装置，管A、管B中的气体的质量比是_____，在电解水的过程中，保持不变的粒子是_____,电解水实验结论是_____.

（2）利用如图所示装置来探究可燃物燃烧的条件。

①对比铜片上白磷燃烧和红磷不燃烧的现象，说明可燃物燃烧条件之一是_____。
②能说明可燃物燃烧需要与氧气接触的现象是_____。
③烧杯中80℃的热水所起的作用是_____。