认识燃烧原理可以合理利用和控制燃烧反应。下列说法正确的是
| A．物质与氧气反应时都会发生燃烧 |
| B．只有燃烧可将化学能转化为热能 |
| C．增大可燃物与空气的接触面积，可促进燃烧 |
| D．煤炉生火时，用木材引燃是为了提高煤的着火点 |
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更新时间：2019-01-30 18:14:09
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【推荐1】下列有关燃烧、灭火的分析正确的是（ ）
| A．釜底抽薪：降低着火点 | B．钻木取火：提高可燃物的温度，使之达到着火点 |
| C．吹灭烛火：隔绝氧气 | D．火上浇油：增大可燃物与氧气的接触面积 |
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【推荐2】类推是化学学习中常用的思维方法。类推结果正确的是
| A．溶液一定是均一稳定的，则均一稳定的液体一定是溶液 |
| B．燃烧一定都伴随发光发热，则有发光发热现象的一定是燃烧 |
| C．化合物中元素都显化合价，则同种元素在一种化合物中化合价一定相同 |
| D．单质只含一种元素，则只含一种元素的纯净物一定是单质 |
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【推荐1】下列叙述中，不正确的是（ ）
| A．增大氧气的浓度能促进可燃物的燃烧 |
| B．如果不加入催化剂，过氧化氢就不会分解 |
| C．可燃性气体与空气充分混合，遇明火可能会发生爆炸 |
| D．自然界中二氧化碳的循环平衡，对地球生命有重要的意义 |
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【推荐2】中华传统文化博大精深，很多成语、诗词和谚语中蕴含着丰富的科学道理。下列说法错误的是
| A．“真金不怕火炼”说明黄金的化学性质非常稳定 |
| B．“松叶堪为酒，春来酿几多?”指清香的美酒来自粮食的缓慢氧化 |
| C．“木已成舟”“铁杵成针”都属于物理变化 |
| D．“人要实，火要虚”中“火要虚”指氧气浓度越高，可燃物燃烧越旺 |
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解题方法
【推荐1】化学核心素养是学生通过化学课程学习形成的关键能力和必备品格。下列说法正确的是
| A．宏观与微观：水结冰体积变大，说明分子的体积发生了变化 |
| B．模型与推理：CO2能使澄清石灰水变浑浊，CO和CO2由同种元素组成，则CO也能使澄清石灰水变浑浊 |
| C．探究与创新：用铁丝燃烧代替红磷测定空气中的氧气含量，结果更精确 |
| D．科学态度与责任：混有一定量空气的甲烷遇明火易发生爆炸，故点燃甲烷之前一定要验纯 |
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解题方法
【推荐2】据探测卫星发回的数据分析，火星大气中95%是二氧化碳，其余为少量的氮气、氢气，还找到了有液态水存在的证据。根据以上信息。某同学作出如下推断：
①火星大气是混合物
②火星大气与地球大气成分相似
③火星上钢铁不易生锈
④火星上气体遇火将发生爆炸
⑤火星上温室效应显著。你认为正确的是
①火星大气是混合物
②火星大气与地球大气成分相似
③火星上钢铁不易生锈
④火星上气体遇火将发生爆炸
⑤火星上温室效应显著。你认为正确的是
| A．①③⑤ | B．②③⑤ | C．②③④ | D．①④⑤ |
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