走进化学变化的微观世界,有利于进一步认识化学变化。图是某化学变化的微观示意图,X、Y、Z分别表示不同类别的原子,据图回答问题:
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(1)该化学反应中生成物的分子个数比为______ 。
(2)从微观角度分析,化学反应前后各物质的质量总和相等的原因是______ 。
(3)由X原子构成的物质在该反应中______ (填“是”或“不是”)催化剂。
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(1)该化学反应中生成物的分子个数比为
(2)从微观角度分析,化学反应前后各物质的质量总和相等的原因是
(3)由X原子构成的物质在该反应中
更新时间:2019-08-23 23:13:19
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【推荐2】我国化学家研究了一种新型复合光催化剂,该催化剂由碳纳米点和氮化碳的纳米复合物组成,在该催化剂作用下,可以利用太阳光实现水高效分解,其原理如图所示:
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(1)阶段Ⅱ反应的化学方程式是________ 。
(2)经过Ⅰ、Ⅱ两阶段的反应,碳纳米点和氮化碳的纳米复合物的质量________ (填“增大”“减小”或“不变”)
(3)从能量转化角度分析:该反应实现了________ 向________ 的转化。
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(1)阶段Ⅱ反应的化学方程式是
(2)经过Ⅰ、Ⅱ两阶段的反应,碳纳米点和氮化碳的纳米复合物的质量
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【推荐3】2023年10月26日,搭载神舟十七号载人飞船的长征二号F运载火箭,在酒泉卫星发射中心点火升空,成功将航天员汤洪波等送入太空。
(1)宇航员依赖人造空气进行呼吸。利用铁酸镍(NiFe2O4)可将航天员呼出的废气转化为航天员需要的气体。反应前后铁酸镍的质量和化学性质都没有发生变化,则铁酸镍是该反应的______ 。
(2)火箭材料运用了大量的钛合金。图1是钛元素在元素周期表中的信息以及原子结构示意图。据图推测,钛原子的相对原子质量为______ 。如图2所示的四种粒子的结构示意图中,与钛化学性质相似的是______ (填序号)。
(1)宇航员依赖人造空气进行呼吸。利用铁酸镍(NiFe2O4)可将航天员呼出的废气转化为航天员需要的气体。反应前后铁酸镍的质量和化学性质都没有发生变化,则铁酸镍是该反应的
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【推荐1】如图为某反应的微观示意图。
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反应后生成的物质是________ (填“纯净物”或“混合物”);该反应的化学方程式为________ ;从微观角度解释该反应的实质________ 。
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反应后生成的物质是
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【推荐2】掌握科学的研究方法,探索化学世界的奥秘。
(1)实验是学习化学重要途径,对比法是一种常用实验方法。
请回答:用如图所示装置验证可燃物燃烧的条件。已知:白磷和红磷的着火点分别是40°C、240°C.实验步骤如下:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/12/27/6e123640-b0be-4550-87fe-87cbf792bd7b.png?resizew=147)
步骤I:将一定量的白磷、红磷分浸入80°C热水中;
步骤II:升高右侧漏斗至红磷露出水面;
步骤III:升高左侧漏斗至白磷露出水面。
①步骤II中红磷不燃烧的原因是___________ 。
②对比步骤II和步骤III中现象的不同,可验证可燃物燃烧的条件是___________ 。
③防火、灭火、防爆和自救等安全知识是中学生应该了解的生活常识。下列做法正确的是___________ (填字母序号)。
A.点燃氢气前,要检验其纯度 B.发现厨房内煤气泄漏,立即开灯检查
C.如遇火灾,迅速乘电梯撤离 D.面粉加工厂、纺织厂要严禁烟火
(2)在“宏观一微观一符号”之间建立联系,是学习化学特有的思维方式。乙烯(
)燃烧的微观模拟示意图如下所示。依据图中所给信息,回答问题:
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①出该反应的化学方程式___________ 。
②请从微观角度解释,该反应属于化学变化的原因是___________ 。
(3)比较与归纳是学习化学的重要方法。由碳、氢元素组成的物质种类繁多,烷烃就是其中一类重要的物质。下表列出了烷烃的一些信息,请回答下列问题:
分析表中数据,可以总结出一些与烷烃相关的变化规律,写出其中的两条:
①随着烷烃分子中碳原子数的增加,___________ 。②___________ 。
(1)实验是学习化学重要途径,对比法是一种常用实验方法。
请回答:用如图所示装置验证可燃物燃烧的条件。已知:白磷和红磷的着火点分别是40°C、240°C.实验步骤如下:
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步骤I:将一定量的白磷、红磷分浸入80°C热水中;
步骤II:升高右侧漏斗至红磷露出水面;
步骤III:升高左侧漏斗至白磷露出水面。
①步骤II中红磷不燃烧的原因是
②对比步骤II和步骤III中现象的不同,可验证可燃物燃烧的条件是
③防火、灭火、防爆和自救等安全知识是中学生应该了解的生活常识。下列做法正确的是
A.点燃氢气前,要检验其纯度 B.发现厨房内煤气泄漏,立即开灯检查
C.如遇火灾,迅速乘电梯撤离 D.面粉加工厂、纺织厂要严禁烟火
(2)在“宏观一微观一符号”之间建立联系,是学习化学特有的思维方式。乙烯(
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①出该反应的化学方程式
②请从微观角度解释,该反应属于化学变化的原因是
(3)比较与归纳是学习化学的重要方法。由碳、氢元素组成的物质种类繁多,烷烃就是其中一类重要的物质。下表列出了烷烃的一些信息,请回答下列问题:
名称 | 乙烷 | 丙烷 | 丁烷 | 戊烷 | 己烷 | ………。 |
化学式 | C2H6 | C3H8 | C4H10 | C5H12 | C6H14 | ………。 |
碳元素的质量分数 | 80.0% | 81.8% | 82.8% | 83.3% | 83.7% | ………。 |
1g物质完全燃烧消耗氧气的质量/g | 3.73 | 3.64 | 3.59 | 3.56 | 3.53 | ………。 |
①随着烷烃分子中碳原子数的增加,
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【推荐3】现代交通已经给我们的环境带来非常大的压力,因此全世界范围内都提倡绿色出行,少开车多骑自行车,既健身又环保。请回答下列问题:
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(1)结合所学理化知识,解释自行车链条涂润滑油的两点好处是:
①______ ;
②______ 。
(2)有些人喜欢电动自行车,其运行过程中的能量转化为______ 。
(3)科学家发明了一种便携式灌装充气罐,只需稍稍振荡就可快速地为车胎充气,同时还能修补被扎坏的车胎。其充气的原理可认为是罐中的硝酸铵分解生成空气中两种主要的成分和水,该反应的化学方程式为______ ,反应前后氮元素的化合价分别是______ 。
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(1)结合所学理化知识,解释自行车链条涂润滑油的两点好处是:
①
②
(2)有些人喜欢电动自行车,其运行过程中的能量转化为
(3)科学家发明了一种便携式灌装充气罐,只需稍稍振荡就可快速地为车胎充气,同时还能修补被扎坏的车胎。其充气的原理可认为是罐中的硝酸铵分解生成空气中两种主要的成分和水,该反应的化学方程式为
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【推荐1】水是生命之源,我们应该了解水、爱护水。
2022年北京成功举办冬奥会,多项“黑科技”惊全球。
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(1)图一是冬奥会期间国家游泳中心使用“水冰转换”技术,该过程发生了物理变化,请你用分子的观点加以解释______ ﹔保持水的化学性质的最小微粒是______ (填化学符号)。
(2)冬奥会运动服中使用了高科技材料石墨烯,石墨烯是一层碳原子(如图二圆球代表碳原子),石墨烯属于______ (填写“混合物”或“纯净物”)。
(3)氢燃料电池汽车作为载运工具亮相北京冬奥会。有专家研究出一种新型催化剂,在太阳光照射下实现水高效分解制氢气。该反应的微观示意图如图三所示:写出反应Ⅰ的文字表达式______ 。
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【推荐2】如图是密闭体系中某反应的微观示意图。请回答:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/11/20/e7e9ccda-ce5d-4d3f-b1cc-a31d5a4bea2e.png?resizew=400)
(1)反应后的产物属于_______(选填序号)。
(2)该反应的类型是_______ 反应(“化合”或“分解”)。
(3)该反应中_______ (选填“分子”或“原子”,下同)改变了,_______ 没有发生变化。
(4)该反应说明_______ (任意一点均得分)。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/11/20/e7e9ccda-ce5d-4d3f-b1cc-a31d5a4bea2e.png?resizew=400)
(1)反应后的产物属于_______(选填序号)。
A.单质 | B.化合物 | C.混合物 |
(2)该反应的类型是
(3)该反应中
(4)该反应说明
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解题方法
【推荐3】“碳中和”是指CO2的排放和吸收实现“收支相抵”我国力争在2060年前实现“碳中和”,体现了我国的大国担当。下图是碳循环示意图。
(1)过多排放CO2造成的环境问题是______ ,上图中产生CO2的一条途径是______ (用化学方程式表示)。
(2)植物的光合作用,对维持大气中的碳氧平衡起着关键作用。基于此,你能为“碳中和”作出贡献的行为有______ (写一点)。
(3)某实验基地研究CO2的捕捉和封存技术,促进“碳中和”实现。将捕捉到的CO2压缩成干冰封存于地下,CO2能被压缩成干冰的微观原因是______ 。
(4)一定条件下,可将CO2和H2O在催化剂表面转化成某种有机清洁燃料,反应原理如下图所示,该反应的化学方程式为______ 。
(5)中国科学家研究出用CO2,和水为原料合成淀粉[(C6H10O5)n]的技术。若合成过程中碳元素无损失,则用264tCO2可生产出淀粉______ t。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/1/17/2eb2bc9d-b7f8-4de4-a499-a2557a686d65.png?resizew=296)
(1)过多排放CO2造成的环境问题是
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