A～F 是初中化学常见的纯净物，“——”表示一种物质一步能生成另一种物质，A、B 在常温下均为无色液 体，C 是一种化学性质比较活泼的气体，D 是一种有刺激性气味的气体，C 生成 E 的过程中火星四射。
（1）写出B和E的化学符号：B______ E______
（2）写出C生成D的符号表达式______ 描述该反应的现象 ______
（3）再写出一个符合C生成F的符号表达式______ 该反应的基本类型是______
（1）写出B和E的化学符号：B
（2）写出C生成D的符号表达式
（3）再写出一个符合C生成F的符号表达式
更新时间：2019-10-11 09:52:02
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【推荐1】如图所示“雪花”各瓣代表的物质A~F，通过一步反应均可生成硫酸亚铁。A为铁，B和F属于盐，C、D、E属于其它不同类别的纯净物（或其溶液）。
(1)若E为酸
①E的化学式为______ 。
②“D→FeSO4”发生中和反应，该反应化学方程式为______ 。
③B、C均与E反应生成FeSO4，则B为______ （填化学式、下同）、C为______ 。
(2)若F为黄色溶液，F与铁通过化合反应生成FeSO4，该反应化学方程式为______ 。
(1)若E为酸
①E的化学式为
②“D→FeSO4”发生中和反应，该反应化学方程式为
③B、C均与E反应生成FeSO4，则B为
(2)若F为黄色溶液，F与铁通过化合反应生成FeSO4，该反应化学方程式为
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【推荐2】氧化镁在医药、建筑等行业应用广泛。实验室以菱镁矿(主要成分为MgCO3，含少量FeCO3等，其他杂质不参与反应)为原料制备高纯氧化镁的流程如图所示，请回答下列问题：
【查阅资料】常温下氢氧化物开始沉淀与沉淀完全时的pH如下表：
(1)为了提高“酸浸”的效果，可采取的措施有_____ 。
(2)滤液1中的溶质为_____ (写化学式)。
(3)向滤液1中通入Cl2后，滤液中的二价铁全部转化为三价铁，再加入NaOH溶液时应控制溶液的pH范围为_____ 。
(4)写出Mg(OH)2加热得到产物MgO的化学方程式_____ 。
(5)若原菱镁矿的质量为50g，实验结束后测得MgO的质量为20g，则原菱镁矿样品中镁元素的质量分数为_____ (不考虑流程中镁的损耗)。
【查阅资料】常温下氢氧化物开始沉淀与沉淀完全时的pH如下表：
| pH | 开始沉淀 | 完全沉淀 |
| Fe(OH)3 | 1.1 | 2.8 |
| Mg(OH)2 | 8.4 | 10.9 |
(1)为了提高“酸浸”的效果，可采取的措施有
(2)滤液1中的溶质为
(3)向滤液1中通入Cl2后，滤液中的二价铁全部转化为三价铁，再加入NaOH溶液时应控制溶液的pH范围为
(4)写出Mg(OH)2加热得到产物MgO的化学方程式
(5)若原菱镁矿的质量为50g，实验结束后测得MgO的质量为20g，则原菱镁矿样品中镁元素的质量分数为
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【推荐3】实验室有一包白色粉末状固体，可能含有硫酸铜、碳酸钠、硫酸钠、氢氧化钠、氯化钡中的一种或几种组成，为确定其成分，同学们取样进行了如下实验：
【实验一】
(1)气体X是__________ (填化学式，下同)。
(2)根据上述实验现象可知原固体中一定没有__________ ，产生沉淀Y的化学方程式是__________ 。
(3)向无色溶液B中逐滴滴加氢氧化钠溶液至过量，在此过程中观察到的现象是__________ ，发生反应的化学方程式是__________ 。(写一个)
小华同学认为通过上述实验仍有一种物质无法确定是否存在，又设计如下实验：
【实验二】
(4)滤液C中的溶质一定有__________ 。
(5)产生白色沉淀的原因(用化学方程式表示)__________ 、__________ 。
(6)由上述实验可知，这包白色粉末是由__________ 组成的。
【实验一】
(1)气体X是
(2)根据上述实验现象可知原固体中一定没有
(3)向无色溶液B中逐滴滴加氢氧化钠溶液至过量，在此过程中观察到的现象是
小华同学认为通过上述实验仍有一种物质无法确定是否存在，又设计如下实验：
【实验二】
(4)滤液C中的溶质一定有
(5)产生白色沉淀的原因(用化学方程式表示)
(6)由上述实验可知，这包白色粉末是由
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【推荐1】已知A、C是无色液体，B、F、G是无色气体，其中大量排放F会引起温室效应，D是黑色固体， E在纯净的B中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰。
（1）请写出下列物质的化学式：D________ ，E________ ，G________ ，H________ 。
（2）请写出下列变化的化学方程式：
①B→F，___________________ 。
②A→C，___________________ 。
③B→G，___________________ 。
（1）请写出下列物质的化学式：D
（2）请写出下列变化的化学方程式：
①B→F，
②A→C，
③B→G，
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【推荐2】A～G是初中常见的7种物质，它们有如下图所示的转化关系。已知A、C是无色液体，B、F、G是无色气体，F能使澄清的石灰水变浑浊，D是黑色固体，E在纯净的B中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰。
（1）请写出下列物质的化学式：D__________ ，G __________ ，H __________ 。
（2）请写出下列变化的化学符号表达式：
① A→B + C_________ ，属 ____ 反应(填反应的基本类型)
② E在B中燃烧____________ 。
（1）请写出下列物质的化学式：D
（2）请写出下列变化的化学符号表达式：
① A→B + C
② E在B中燃烧
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【推荐3】我国古代化学史中有许多杰出成就，如火药、造纸、陶器等。
(1)唐代《丹经》记载用硝石、硫黄、炭化的皂角经“伏火法”制成火药，其爆炸原理为
，a的化学式为_____ 。
(2)《齐民要术》记载用硫磺熏蒸纸张防蛀虫等。硫磺在氧气中点燃，现象为____ ，生成的气体会带来的环境问题是形成____ 。
(3)古陶瓷光彩夺目，很多颜色与铜和铁的化合物成分有关，孔雀石主要成分Cu2(OH)2CO3，加热分解可制陶瓷着色剂和釉质原料，取11.1g Cu2(OH)2CO3加热，剩余固体质量及成分随温度变化的曲线如下图：
①当温度高于____ ℃时，Cu2(OH)2CO3开始分解得到CuCO3、CuO及一种常温下为常见液体的物质，该物质的化学式为____ 。
②图中a—b段，剩余固体质量保持10.2g一段时间不变的原因是_____ 。
③温度高于1000℃时，CuO受热分解，得到Cu2O和一种能使带火星木条复燃的气体，结合图中数据，CuO完全分解产生气体的质量为____ g。
④图中b—c段，分解产生的气体能与木炭发生吸热反应，其方程式为____ 。
(1)唐代《丹经》记载用硝石、硫黄、炭化的皂角经“伏火法”制成火药，其爆炸原理为
，a的化学式为(2)《齐民要术》记载用硫磺熏蒸纸张防蛀虫等。硫磺在氧气中点燃，现象为
(3)古陶瓷光彩夺目，很多颜色与铜和铁的化合物成分有关，孔雀石主要成分Cu2(OH)2CO3，加热分解可制陶瓷着色剂和釉质原料，取11.1g Cu2(OH)2CO3加热，剩余固体质量及成分随温度变化的曲线如下图：
①当温度高于
②图中a—b段，剩余固体质量保持10.2g一段时间不变的原因是
③温度高于1000℃时，CuO受热分解，得到Cu2O和一种能使带火星木条复燃的气体，结合图中数据，CuO完全分解产生气体的质量为
④图中b—c段，分解产生的气体能与木炭发生吸热反应，其方程式为
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【推荐1】图中所示是初中化学中几种常见物质的转化关系(反应条件已略去，部分反应物、生成物已略去)。已知D是红色固体，G、H的元素组成相同。
(1)G的化学式为_______ 。
(2)请写出一个符合反应①要求的化学方程式_______ 。
(3)若反应②不属于基本反应类型，写出一个反应②的化学反应方程式_______ 。
(4)物质A-H中一定属于非金属氧化物的是_______ (填字母)。
(5)图中涉及的反应中一定属于置换反应的是_______ (填序号)。
(1)G的化学式为
(2)请写出一个符合反应①要求的化学方程式
(3)若反应②不属于基本反应类型，写出一个反应②的化学反应方程式
(4)物质A-H中一定属于非金属氧化物的是
(5)图中涉及的反应中一定属于置换反应的是
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【推荐2】已知：A、B、C、D、E都由两种元素组成，A、C、D、E、F含有同种元素，B是广泛应用的清洁能源；D、E所含元素种类相同，F含有A~E的所有元素。图为这些物质的转化关系，其中部分反应物、生成物、反应条件已省略。
请回答下列问题：
(1)B完全燃烧的化学方程式为_________________ 。
(2)D→E反应的基本反应类型为_________________ 。
(3)D、E所含元素种类相同，但化学性质不同的本质原因是_____________ 。
请回答下列问题：
(1)B完全燃烧的化学方程式为
(2)D→E反应的基本反应类型为
(3)D、E所含元素种类相同，但化学性质不同的本质原因是
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【推荐3】A、B、C是初中化学中重点学习的物质，其中一种是单质，另两种是由相同元素组成的氧化物，它们存在如图所示的转化关系（部分反应物，生成物和反应条件已省略）。
（1）若A是单质，B是易与血红蛋白结合的有毒气体，则B为______ （填化学式），实验室制取C的化学方程式为______ ；
（2）若C是单质，B是相对分子质量最小的氧化物，则B为______ （填化学式），由A生成C的化学方程式为______ 。
（1）若A是单质，B是易与血红蛋白结合的有毒气体，则B为
（2）若C是单质，B是相对分子质量最小的氧化物，则B为
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【推荐1】甲、乙、丙是初中常见的物质，它们经一步反应的转化关系如图所示，其中部分反应物、生成物及反应条件已略去。
(1)若甲、乙丙都为氧化物且甲为黑色粉末，则丙转化为乙的反应方程式为____ 。
(2)若反应皆为复分解反应，甲为常见的酸，甲、乙、丙含一种相同的元素，乙为相对分子质量最小的氧化物，则丙生成乙的化学方程式为____ (写出一个即可，不同)。
(3)若甲为白色难溶性盐，且相对分子质量为100，甲、乙、丙含有相同的金属元素，则甲生成乙的化学方程式为____ 。
(1)若甲、乙丙都为氧化物且甲为黑色粉末，则丙转化为乙的反应方程式为
(2)若反应皆为复分解反应，甲为常见的酸，甲、乙、丙含一种相同的元素，乙为相对分子质量最小的氧化物，则丙生成乙的化学方程式为
(3)若甲为白色难溶性盐，且相对分子质量为100，甲、乙、丙含有相同的金属元素，则甲生成乙的化学方程式为
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【推荐2】某化学实验探究小组对一暗紫色固体化合物 A 进行实验，实验过程如下图。请回答下列问题：
(1)写出下列物质的化学式：A______ ；B______ ；G______ 。
(2)写出⑤的化学反应表达式：______ 。
(3)反应④、⑤中固体 C 的作用是______ ；在①至⑤中，属于分解反应的是______ ；
(4)上述反应中属于化合反应又是氧化反应的，写出其化学反应表达式：______ ； 该反应的现象______ 。
(1)写出下列物质的化学式：A
(2)写出⑤的化学反应表达式：
(3)反应④、⑤中固体 C 的作用是
(4)上述反应中属于化合反应又是氧化反应的，写出其化学反应表达式：
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【推荐3】图甲中A~F六种物质及它们之间的反应和转化关系均是初中化学常见的。A为年产量最高的金属，B是胃液中含有的酸，F是图乙中的溶液，B、D不发生反应，D、E是同类物质。(图中用“-”表示两种物质能发生反应，用“
”或“
”表示物质能转化或能相互转化；部分反应物、生成物及反应条件已略去，部分反应需在溶液中进行，物质是溶液的只考虑溶质)。请回答下列问题：___________ 。
(2)写出物质或溶质的化学式：A．___________ ；F．___________ 。
(3)B→C的化学方程式为___________ (写一个)。
(4)向D中加入E的实验现象为___________ 。
”或“”表示物质能转化或能相互转化；部分反应物、生成物及反应条件已略去，部分反应需在溶液中进行，物质是溶液的只考虑溶质)。请回答下列问题：
(2)写出物质或溶质的化学式：A．
(3)B→C的化学方程式为
(4)向D中加入E的实验现象为
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