下列实验方案,不能达到相应实验目的的是（提示：①铜与O2、CO2及水同时接触时会生锈；②可燃物燃烧需要氧气，可燃物燃烧所需要的最低温度叫着火点。白磷的着火点是40。C）（ ）
A． 比较空气与人体呼出的气体中二氧化碳含量 |
B． 探究二氧化锰能否加快过氧化氢分解 |
C． 验证燃烧需要温度达到着火点 |
D． 探究二氧化碳对铜生锈是否有影响 |
更新时间：2019-10-24 14:08:09
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解题方法
【推荐1】推理是学习化学的一种重要方法。下列推理合理的是
| A．催化剂MnO2能加快KClO3分解速率——催化剂只能加快化学反应速率 |
| B．单质是由同种元素组成的，则只含有一种元素的纯净物一定是单质 |
| C．可燃物燃烧温度要达到其着火点，则温度达到可燃物着火点一定能够燃烧 |
| D．铝表面的薄膜（氧化铝）能保护铝，则铁表面的铁锈（氧化铁）也能保护铁 |
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名校
【推荐2】下列关于催化剂的说法正确的是（ ）
| A．一种催化剂只能催化一个化学反应 |
| B．催化剂在化学反应前后质量和性质都不变 |
| C．催化剂能加快化学反应速率，也能减慢化学反应速率 |
| D．如果没有二氧化锰作催化剂，氯酸钾加热不会分解 |
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适中
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解题方法
【推荐1】对比实验是实验探究的重要方法，下列对比实验设计能实现相应实验目的是
| 选项 | 实验目的 | 实验设计 | 选项 | 实验目的 | 实验设计 |
| A | 探究温度对分子运动快慢的影响 |  | B | 探究MnO2是H2O2分解的催化剂 |  |
| C | 探究空气是燃烧的必要条件 |  | D | 探究空气与呼出的二氧化碳含量不同 |  |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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名校
解题方法
【推荐2】白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃。某同学用足量的白磷和红磷探究燃烧的条件，实验装置如图1所示。实验中测得试管②中氧气的体积分数随时间的变化曲线如图2所示。下列说法正确的是
| A．烧杯底部的白磷可以燃烧 |
| B．实验过程中试管①的气球先变小后变大 |
| C．通过试管中白磷燃烧、红磷不燃烧的现象得出结论：燃烧需要氧气 |
| D．物质燃烧时氧气必须达到一定的体积分数 |
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解题方法
【推荐1】下列实验方法能达到实验目的的是
| 选项 | 实验目的 | 实验方法 |
| A | 鉴别 和 | 分别点燃，在火焰上方罩一干燥烧杯 |
| B | 验证呼出气体中 含量比吸入空气的多 | 将燃着的小木条分别伸入气体样品中， 观察木条燃烧状况 |
| C | 除去氨气中少量水蒸气 | 将气体通过盛有浓硫酸的洗气瓶 |
| D | 分离 和 的混合物 | 将混合物溶解，过滤、洗涤、滤渣并 烘干，蒸发滤液 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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名校
【推荐2】关于人体吸入空气和呼出气体成分探究的有关说法正确的是
| A．将空气通入澄清石灰水中不变浑浊，说明空气中不含二氧化碳 |
| B．呼出气体不能使带火星木条复燃，说明呼出气体中不含氧气 |
| C．空气不能在干燥玻璃片上形成水雾，说明空气中不含有水蒸气 |
| D．对着干燥玻璃片哈气形成水雾，说明呼出气体中水蒸气含量增多 |
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