【推荐1】如图是初中化学教材中的几个重要实验，请你根据做过的实验回忆并作答。

(1)甲图可看到最先炭化的火柴梗是__(填文字)段；乙图中若用手扇动SO₂气体，可闻到___气味。
(2)用丙装置进行电解水。x是电源的____(填“正”或“负”)极，用燃着的木条接近b管尖嘴口观察到的现象是_____。
(3)用丁装置测定空气中氧气的含量，其反应的化学方程式为_____，为了使实验数据更准确，下列说法中，不正确的是_____(填字母)。
A 实验时红磷一定要足量
B 点燃红磷前先用弹簧夹夹紧橡皮管
C 燃烧匙中的红磷可以换成木炭
D 红磷熄灭后立即打开弹簧夹

【推荐2】写出下列物质在氧气中燃烧的文字表达式或符号表达式。
（1）硫：______________________。
（2）铁：______________________。
（3）红磷：____________________。

【推荐3】写出下列化学反应的文字表达式。
(1)实验室用高锰酸钾制氧气________。
(2)加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气________。
(3)红磷在氧气中燃烧________。

【推荐1】在课本测定空气中氧气的含量的实验中，请回答：
（1）发生反应的化学方程式______。
（2）当红磷量不足时，对测定结果有何影响______？

【推荐2】初中化学课本中的一些实验如下图所示。回答下列问题：

(1)图A所示电解水实验中，a处所指气体的名称为___；
(2)图B所示测定空气中氧气含量实验，若测定结果偏低，则可能的一种原因是___；
(3)图C所示实验中，若无色酚酞溶液变红，则证明分子具有___的性质；
(4)图D所示铁丝在氧气中燃烧实验中，D中装少量水的作用是___。

【推荐3】空气是一种重要的自然资源。
（1）空气中氧气是对生物生存至关重要的一种成分，它在空气中的体积分数是_______，在自然界中产生氧气的主要途径是_______________。
（2）空气中分离出来的氮气是一种重要的化工原料。下列关于于氮气用途的叙述错误是____。（填序号）
① 灯泡填充气     ② 医疗上在液氮冷冻麻醉条件下做手术   
③食物充氮防腐   ④ 用氮气填充“探空气球”
（3）课本中用如图所示装置测定空气里氧气含量，实验中发生反应的符号表达式为________________________________，红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是氮气，由此推知氮气的物理性质和化学性质是（各写一条）；______________、______________。利用该装置测定氧气含量时实验结果往往偏小，原因是（写一条）；______________________________。
   
（4）农村有句谚语：“雷雨发庄稼”。就是打雷下雨的时候，在闪电的作用下，首先是空气中的氮气与少量氧气发生反应生成NO，再经过一系列的变化转化为农作物所需的肥料。该反应的符号表达式为________________________。
（5）雷雨过后的空气更加清新。原因之一是雷雨时，在雷电的作用下产生大量的空气负离子，被称为“空气维生素”。就是一种空气负离子，符号中右下角的2表示______________________，右上角的2表示_________________________。