某兴趣小组利用如图装置探究制取气体的原理、方法及性质。结合装置图,回答问题:
(1)写出图中标号仪器的名称:a:_____________ 。
(2)实验室准备用氯酸钾和二氧化锰制取比较纯净 的氧气,采用的装置组合是____________ ,该反应的化学方程式为______________________ ;反应的基本类型为_________ 。
(3)实验室常用颗粒状的锌粒和稀硫酸 在常温下来制取氢气,根据你的经验可选用上图中的_______________ 做发生装置,该反应的化学方程式为_____________________ ;
(4)该小组想用B装置来制取CO2,该反应的化学方程式为____________________ ;如果用F装置来收集CO2,证明已经收集满CO2的方法是_______________________ ;
(5)如图所示进行有关碳及其氧化物的性质实验(提示:氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳)
①乙处的现象是:___________ 。
②丙处试管作用可能是:__________ 。
③丁装置的作用是:____________ 。
(1)写出图中标号仪器的名称:a:
(2)实验室准备用氯酸钾和二氧化锰制取比较
(3)实验室常用颗粒状的锌粒和稀硫酸 在常温下来制取氢气,根据你的经验可选用上图中的
(4)该小组想用B装置来制取CO2,该反应的化学方程式为
(5)如图所示进行有关碳及其氧化物的性质实验(提示:氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳)
①乙处的现象是:
②丙处试管作用可能是:
③丁装置的作用是:
更新时间:2019-12-13 15:31:50
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实验题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐1】实验室用如装置制取氧气,请回答问题。
(1)写出标号仪器的名称①_____ ,② _____ 。
(2)请写出氯酸钾与二氧化锰混合加热制氧气的化学方程式_____ 。
(3)某同学选用B和D装置制取并测量氧气的体积,用D装置可以收集并测量氧气体积的理由_____ 。
(4)用不同的药品制取气体,发生装置可能不同。确定发生装置时应考虑的因素是_____ 。
①反应是否需要加热 ②反应物的密度
③反应物是固体还是液体 ④反应物的纯度
(5)某兴趣小组在实验室完成有关二氧化碳的相关实验。
①图2中A、B是某同学设计的两套制取二氧化碳的发生装置,反应的方程式_____ ;请指出B装置中的不足 _____ 。
②改正后,对A、B两套装置的分析正确的是_____ 。
a 如图A所示,此时A装置中的止水夹M处于关闭状态
b A装置可控制反应的发生和停止
c B装置N处添加止水夹可以与A装置具有有相同功能
(1)写出标号仪器的名称①
(2)请写出氯酸钾与二氧化锰混合加热制氧气的化学方程式
(3)某同学选用B和D装置制取并测量氧气的体积,用D装置可以收集并测量氧气体积的理由
(4)用不同的药品制取气体,发生装置可能不同。确定发生装置时应考虑的因素是
①反应是否需要加热 ②反应物的密度
③反应物是固体还是液体 ④反应物的纯度
(5)某兴趣小组在实验室完成有关二氧化碳的相关实验。
①图2中A、B是某同学设计的两套制取二氧化碳的发生装置,反应的方程式
②改正后,对A、B两套装置的分析正确的是
a 如图A所示,此时A装置中的止水夹M处于关闭状态
b A装置可控制反应的发生和停止
c B装置N处添加止水夹可以与A装置具有有相同功能
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实验题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐2】结合下列化学实验装置,回答有关问题。(1)写出图中标有字母的仪器的名称:a_____ ,b_____ 。
(2)实验室用氯酸钾制取氧气时应选择_____ (填代号)作为发生装置,符号表达式为_______________ 。若选择其他装置制氧气,符号表达式为:_________ 。常温下,下列收集氧气的方法不可行的是___ (填字母序号)。
a.向上排空气法 b.向下排空气法 c.排水法
(3)用装置E收集实验室制取的二氧化碳(密度比空气大),气体应从_____ (填“①”或“②”)端进入。
(4)实验室常用装置C代替装置B制取气体,装置C的优点是_________ 。
(2)实验室用氯酸钾制取氧气时应选择
a.向上排空气法 b.向下排空气法 c.排水法
(3)用装置E收集实验室制取的二氧化碳(密度比空气大),气体应从
(4)实验室常用装置C代替装置B制取气体,装置C的优点是
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【推荐3】化学实验是进行科学探究的重要途径。某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究,请你分析并回答问题:
(1)图中标号a的仪器名称______ 。若用加热氯酸钾与二氧化锰固体制取氧气可选用的发生装置是________ (填序号,下同),收集氧气的装置有______ (从“C、D、E”中选)。
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为______ 。主要操作步骤有:①检查装置的气密性;②收集并验满气体;③装入药品;④组装仪器。正确的操作顺序是______ (填序号)。
(3)F是密封良好充满空气的单气充气袋,现用F收集一袋较纯净的氢气,则导气管口b、c连接之前需进行的一项操作是______ 。
(4)实验室制取气体时,不需要考虑的因素是______。
(5)研究性学习小组用图一装置探究MnO2、CuO对过氧化氢分解的催化效果,设计的方案和记录的数据如表所示:
表格中a的值为______ 。结论:MnO2对过氧化氢分解的催化效果比CuO好,得出该结论的依据是______ 。
(1)图中标号a的仪器名称
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为
(3)F是密封良好充满空气的单气充气袋,现用F收集一袋较纯净的氢气,则导气管口b、c连接之前需进行的一项操作是
(4)实验室制取气体时,不需要考虑的因素是______。
A.反应原理 | B.反应物状态与反应条件 |
C.气体密度与溶解性 | D.气体颜色 |
实验序号 | 过氧化氢溶液 | 催化剂 | 所用时间收集50mLO2 |
实验1 | 30mI 2% | 粉末状MnO2 0.2g | 21s |
实验2 | 30mL 2% | 粉末状CuO ag | 47s |
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实验题
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适中
(0.65)
【推荐1】自主设计、组装仪器进行实验是实验探究的重要能力。
(1)实验室部分仪器或装置如图所示,选择图中的仪器可组装一套二氧化碳的制取装置A、B、______ (填仪器标号组合)。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的反应方程式为______ 。用此方法制取较纯净 的氧气,还应添加一仪器______ (填仪器名称)并和上图中的______ (填仪器标号)组合成一套制取装置。完成该实验还需要用到下列的______ (双选)
A.滤纸 B.火柴 C.pH试纸 D.棉花
(3)小红用家里的小针筒和废药瓶组装成一套微型装置(如图),得到了老师的表扬。用该装置做实验的优点是______(双选)。
(1)实验室部分仪器或装置如图所示,选择图中的仪器可组装一套二氧化碳的制取装置A、B、
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的反应方程式为
A.滤纸 B.火柴 C.pH试纸 D.棉花
(3)小红用家里的小针筒和废药瓶组装成一套微型装置(如图),得到了老师的表扬。用该装置做实验的优点是______(双选)。
A.节约药品用量 | B.能完全消除废液排放 |
C.能控制液体的滴加速度 | D.产生的气体不含任何杂质 |
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【推荐2】走进化学实验室会给你带来无限乐趣。现有如下装置,结合装置图回答问题:
(1)写出图中带标号①的仪器名称________ 。
(2)连接装置 和 ,可制取一种熟悉的气体,反应的化学方程式是_________ 。要干燥制得的气体,可将气体通入 装置, 装置中应该装入的试剂名称是 _______ 。
(3)实验室制取气体发生装置的选择依据是__________ 。选择装置 制取二氧化碳时,虽然操作简单,但无法控制反应速率。将该装置进行简单改进后就可达到控制反应速率的目的,改进措施是 __________ 。
(1)写出图中带标号①的仪器名称
(2)连接装置 和 ,可制取一种熟悉的气体,反应的化学方程式是
(3)实验室制取气体发生装置的选择依据是
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实验题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐3】请根据如图所示的实验装置图填空。
(1)实验室用H2O2溶液和MnO2混合制氧气,该反应的符号表达式为______________ ,若将B装置中的____________ 换为____________ ,便可以控制反应的速率。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是_____________ (填字母序号,下同),该装置还需做的一点改动是___________ ,该反应符号表达式为__________________ 。
(3)工业上用来制取氧气的原料是__________ ,H2O2溶液、高锰酸钾和该物质都能用来制取氧气,是因为它们都含有____________ 。
(4)实验室用____________ 和_____________ 来制取CO2,发生装置可选用____________ ,收集装置通常选用______________ ,判断CO2已收集满的方法是______________ 。检验CO2的符号表达式为__________________ 。
(1)实验室用H2O2溶液和MnO2混合制氧气,该反应的符号表达式为
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是
(3)工业上用来制取氧气的原料是
(4)实验室用
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【推荐1】九(1)班同学以“氢气的制取和性质”为主题开展探究性学习。
资料:无水 CuSO4为白色粉末状固体,可作干燥剂,吸水后变成蓝色晶体。
Ⅰ.氢气制取。
图1 是实验室常见的气体制备、除杂和收集装置示意图。
(1)仪器M 的名称是______ 。
(2)若用稀硫酸和锌粒反应制取并收集干燥的 H2,写出反应的化学方程式:_________ ,所选装置正确的连接顺序是_____ (填接口字母)。
Ⅱ.氢气性质。
按图2 所示装置进行H2还原CuO 的实验。
(3)实验开始,先进行的操作是______ (填序号:“①通氢气”或“②点燃酒精灯”)。
(4)实验过程中可观察到 CuO粉末由黑色变成_______ 色,无水 CuSO4由白色变成_______ 色。
(5)实验结束,要先进行的操作是______ (填序号:“①停止通氢气”或“②撤酒精灯”)。
资料:无水 CuSO4为白色粉末状固体,可作干燥剂,吸水后变成蓝色晶体。
Ⅰ.氢气制取。
图1 是实验室常见的气体制备、除杂和收集装置示意图。
(1)仪器M 的名称是
(2)若用稀硫酸和锌粒反应制取并收集干燥的 H2,写出反应的化学方程式:
Ⅱ.氢气性质。
按图2 所示装置进行H2还原CuO 的实验。
(3)实验开始,先进行的操作是
(4)实验过程中可观察到 CuO粉末由黑色变成
(5)实验结束,要先进行的操作是
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实验题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐2】如图所示为实验室常用的实验装置,请回答问题:
(1)写出带标号仪器的名称:①____________ ; ② ____________ 。
(2)常温下,用锌和稀硫酸反应制取氢气,选用的发生装置是____________ (填标号),该反应的化学方程式为 ______________________________ ;利用该发生装置实验室制还可以制取其它气体,制取该气体的反应的化学方程式为 ______________________________ 。
⑶氢气是密度最小气体,难溶于水。收集装置可选__________ (填标号)。
(1)写出带标号仪器的名称:①
(2)常温下,用锌和稀硫酸反应制取氢气,选用的发生装置是
⑶氢气是密度最小气体,难溶于水。收集装置可选
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实验题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐3】某小组设计了如下图所示的实验装置,既可用于制取气体,又可用于探究物质性。
(1)实验室常用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳。该反应的化学方程式为______ ;常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气,该反应的化学方程式为______ ,该反应的基本类型是______ 反应。
(2)当打开、关闭时,利用Ⅰ、Ⅱ装置,可进行的实验是______ (填字母)
①大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳 ②锌粒与稀硫酸反应制取氢气
(3)当打开、关闭时,可利用Ⅰ、Ⅲ装置验证二氧化碳,Ⅲ中发生反应的化学方程式为______ 。
(4)实验室用大理石和一定浓度的盐酸反应制取二氧化碳。为了得到纯净、干燥的,除杂装置(如下图)的导管按气流方向连接的小写字母的顺序是______ ;饱和碳酸氢钠溶液中发生反应的化学方程式为______ 。
(1)实验室常用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳。该反应的化学方程式为
(2)当打开、关闭时,利用Ⅰ、Ⅱ装置,可进行的实验是
①大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳 ②锌粒与稀硫酸反应制取氢气
(3)当打开、关闭时,可利用Ⅰ、Ⅲ装置验证二氧化碳,Ⅲ中发生反应的化学方程式为
(4)实验室用大理石和一定浓度的盐酸反应制取二氧化碳。为了得到纯净、干燥的,除杂装置(如下图)的导管按气流方向连接的小写字母的顺序是
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