用如下图装置完成以下实验：
（1）探究燃烧条件：若B处盛放木炭。
Ⅰ.先在A处通入氮气一段时间后，在B处加热，B、C处没有明显变化；
Ⅱ．待B处冷却至室温，在A处通入氧气一段时间后，B、C处没有明显变化；
Ⅲ．在A处继续通入氧气，然后在B处加热，发现木炭燃烧，C处变浑浊。
Ⅰ与Ⅲ对比，说明燃烧的条件之一是_____ ；Ⅱ与Ⅲ对比，说明燃烧的条件之一是_____ 。
（2）模拟工业炼铁：若B处盛放氧化铁粉末。
Ⅰ.在A处通入一氧化碳一段时间后，B处下方用喷灯加热，B处可观察到的现象为_____ ，反应的化学方程式为_____ ，尾气处理的方法为_____ 。
Ⅱ．实验结束时，先_____ （填“停止通入一氧化碳”、“停止加热”）。
（1）探究燃烧条件：若B处盛放木炭。
Ⅰ.先在A处通入氮气一段时间后，在B处加热，B、C处没有明显变化；
Ⅱ．待B处冷却至室温，在A处通入氧气一段时间后，B、C处没有明显变化；
Ⅲ．在A处继续通入氧气，然后在B处加热，发现木炭燃烧，C处变浑浊。
Ⅰ与Ⅲ对比，说明燃烧的条件之一是
（2）模拟工业炼铁：若B处盛放氧化铁粉末。
Ⅰ.在A处通入一氧化碳一段时间后，B处下方用喷灯加热，B处可观察到的现象为
Ⅱ．实验结束时，先
更新时间：2020-01-08 00:21:08
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科学探究题
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真题
【推荐1】无论在化学世界里，还是在日常生活中，酸是广泛存在而又非常重要的物质。下面对常见的酸——硫酸的部分性 质进行探究。
(1)浓硫酸的特性
①向一个烧杯中加入一定质量的浓硫酸，总质量为m1；敞口放置在空气中一段时间后，总质量为m2，那么，m1_____ m2(选填“>、=、<")。
②如图所示，将水滴入装有浓硫酸的锥形瓶中(锥形瓶和木板用熔化的石蜡粘在一起)，观察到液滴四溅。据此分析，下列关于浓硫酸的叙述正确的是____ 。
A.稀释浓硫酸时， 一定要将浓硫酸缓慢注入水中
B.稀释浓硫酸时，一定要 将水缓慢注入浓硫酸中
C.浓硫酸充分溶于水后，可以将锥形瓶从木板上轻轻提离
(2)与金属反应
向装有镁、铁、铜的A、B、C三只试管中(如图)，分别加入等质量等质量分数的稀硫酸，不能观察到明显现象的是______ (填序号)；请写出反应最剧烈的试管中发生反应的化学方程式___________ 。
(3)与非金属反应
将冷的浓硫酸加入到装有碳粉的圆底烧瓶中，无明显现象；加热该混合物，有大量气泡产生，现对导出的气体成分进行验证。
【查阅资料】
①碳与浓硫酸在加热时，除了生成水之外，还生成二氧化碳和碳的一种氧化物；
②二氧化硫和二氧化碳都能使澄清石灰水变浑浊，其中二氧化硫还能使紫红色的酸性高锰酸钾溶液褪色。
【实验验证】某化学兴趣小组在老师指导下设计了如下实验装置进行验证。
温馨提示：丁装置的A、B、C中均装有紫红色的酸性高锰酸钾溶液
①为了完成对导出气体的验证，请将上述装置进行正确的连接：甲→______ →______ 丙→_______ (填序号)。
②请完成下表中的相关内容：
【获得结论】碳与浓硫酸加热反应的化学方程式__________ 。
【知识拓展】化学反应的进行与反应物的溶质质量分数、反应条件都有一定关系。酸不仅仅能与某些金属反应，还能与某些非金属单质在一定条件下反应。
(1)浓硫酸的特性
①向一个烧杯中加入一定质量的浓硫酸，总质量为m1；敞口放置在空气中一段时间后，总质量为m2，那么，m1
②如图所示，将水滴入装有浓硫酸的锥形瓶中(锥形瓶和木板用熔化的石蜡粘在一起)，观察到液滴四溅。据此分析，下列关于浓硫酸的叙述正确的是
A.稀释浓硫酸时， 一定要将浓硫酸缓慢注入水中
B.稀释浓硫酸时，一定要 将水缓慢注入浓硫酸中
C.浓硫酸充分溶于水后，可以将锥形瓶从木板上轻轻提离
(2)与金属反应
向装有镁、铁、铜的A、B、C三只试管中(如图)，分别加入等质量等质量分数的稀硫酸，不能观察到明显现象的是
(3)与非金属反应
将冷的浓硫酸加入到装有碳粉的圆底烧瓶中，无明显现象；加热该混合物，有大量气泡产生，现对导出的气体成分进行验证。
【查阅资料】
①碳与浓硫酸在加热时，除了生成水之外，还生成二氧化碳和碳的一种氧化物；
②二氧化硫和二氧化碳都能使澄清石灰水变浑浊，其中二氧化硫还能使紫红色的酸性高锰酸钾溶液褪色。
【实验验证】某化学兴趣小组在老师指导下设计了如下实验装置进行验证。
温馨提示：丁装置的A、B、C中均装有紫红色的酸性高锰酸钾溶液
①为了完成对导出气体的验证，请将上述装置进行正确的连接：甲→
②请完成下表中的相关内容：
| 实验现象 | 实验结论 |
| 乙中观察到的现象 | 证明碳与浓硫酸加热反应生成碳的氧化物是二氧化碳而不是一氧化碳 |
| 丁装置A中溶液褪色 丁装置C中溶液不褪色 | 证明气体中有 装置C的作用 |
| 戊中白色固体变蓝 | 证明气体中有水蒸气 |
【知识拓展】化学反应的进行与反应物的溶质质量分数、反应条件都有一定关系。酸不仅仅能与某些金属反应，还能与某些非金属单质在一定条件下反应。
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科学探究题
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解题方法
【推荐2】无论在化学世界型，还是在日常生活中，酸是广泛存在而又非常重要的物质。
下面对常见的酸-硫酸的部分性质进行探究。
将冷的浓硫酸加入到装有碳粉的圆底烧瓶中，无明显现象；加热该混合物，有大量气泡产生，现对导出的气体成分进行验证。
[查阅资料]
①碳与浓硫酸在加热时，除了生成水之外，还生成二氧化硫和碳的一种氧化物；
②二氧化硫和二氧化碳都能使澄清石灰水变浑浊，其中二氧化硫还能使紫红色的酸性高锰酸钾溶液褪色。无水硫酸铜遇水变蓝。
[实验验证]
某化学兴趣小组在老师指导下设计了如下实验装置进行验证。
温馨提示：丁装置的A、B、C中均装有紫红色的酸性高锰酸钾溶液：
①为了完成对导出气体的验证，请将上述装置进行正确的连接：
甲→__________ →__________ 丙→__________ （填序号）
②请完成下表中的相关内容：
[获得结论]碳与浓硫酸加热反应的化学方程式________________ 。
下面对常见的酸-硫酸的部分性质进行探究。
将冷的浓硫酸加入到装有碳粉的圆底烧瓶中，无明显现象；加热该混合物，有大量气泡产生，现对导出的气体成分进行验证。
[查阅资料]
①碳与浓硫酸在加热时，除了生成水之外，还生成二氧化硫和碳的一种氧化物；
②二氧化硫和二氧化碳都能使澄清石灰水变浑浊，其中二氧化硫还能使紫红色的酸性高锰酸钾溶液褪色。无水硫酸铜遇水变蓝。
[实验验证]
某化学兴趣小组在老师指导下设计了如下实验装置进行验证。
温馨提示：丁装置的A、B、C中均装有紫红色的酸性高锰酸钾溶液：
①为了完成对导出气体的验证，请将上述装置进行正确的连接：
甲→
②请完成下表中的相关内容：
| 实验现象 | 实验结论 |
| 乙观察到的现象① ② | 证明碳和浓硫酸加热反应生成碳的氧化物是二氧化碳而不是一氧化碳 |
| 丁装置A中溶液褪色，C中溶液不褪色 | 证明气体中有 |
| 戊中白色固体变蓝 | 证明气体中有水蒸气 |
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科学探究题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐3】实验探究和证据推理是提升认知的重要手段。兴趣小组对“CO还原 
粉末”的实验进行探究：
【实验过程】
(1)按如图所示连接装置Ⅰ、Ⅱ并检查装置的气密性。玻璃管内装入 粉末，应从a端通入CO一段时间后再点燃酒精灯，此操作的目的是______ 。
【实验现象】
(2)反应一段时间后，玻璃管内粉末由 色变成黑色，且生成的固体均能被玻璃管上方的磁铁吸引。广口瓶中出现白色沉淀，反应的化学方程式为______ 。装置Ⅱ的作用是①检验并吸收反应生成的
；②______ 。
【查阅资料】①铁粉、FeO、Fe3O4 均为黑色固体；其中只有铁粉、
能被磁铁吸引。② 
固体不与硫酸铜溶液反应。
【提出猜想】
(3)对磁铁吸引的黑色固体成分有以下四种猜想：猜想I：Fe；猜想Ⅱ： ；猜想Ⅲ：Fe和；猜想Ⅳ：Fe和FeO。经初步分析，排除了猜想Ⅳ，理由是______ 。
【实验验证】
(4)取少量反应后的黑色固体放入试管中，加入足量的硫酸铜溶液，振荡，充分反应后静置，若观察到黑色固体全部变成红色，说明______ （填“猜想Ⅰ”“猜想Ⅱ”或“猜想Ⅲ”）正确。
【拓展研究】
(5)进一步查阅资料，发现CO能溶于铜液（醋酸二氨合铜和氨水的混合液）。因此可在装置I后再连接装置Ⅲ，其目的是吸收尾气中的CO。装置Ⅰ、Ⅲ的连接顺序：b连接______ （填“c”或“d”）。
(6)已知 能溶于稀硫酸，反应的化学方程式为
，其中 
遇到硫氰化钾溶液显血红色。为证明黑色粉末的成分，该同学取少量样品于烧杯中，加入过量稀硫酸，充分反应后，滴加硫氰化钾溶液，能证明黑色粉末中含有Fe和 的现象是______ 。
粉末”的实验进行探究：【实验过程】
(1)按如图所示连接装置Ⅰ、Ⅱ并检查装置的气密性。玻璃管内装入
粉末，应从a端通入CO一段时间后再点燃酒精灯，此操作的目的是【实验现象】
(2)反应一段时间后，玻璃管内粉末由 色变成黑色，且生成的固体均能被玻璃管上方的磁铁吸引。广口瓶中出现白色沉淀，反应的化学方程式为
；②【查阅资料】①铁粉、FeO、Fe3O4 均为黑色固体；其中只有铁粉、
能被磁铁吸引。② 固体不与硫酸铜溶液反应。【提出猜想】
(3)对磁铁吸引的黑色固体成分有以下四种猜想：猜想I：Fe；猜想Ⅱ：
；猜想Ⅲ：Fe和；猜想Ⅳ：Fe和FeO。经初步分析，排除了猜想Ⅳ，理由是【实验验证】
(4)取少量反应后的黑色固体放入试管中，加入足量的硫酸铜溶液，振荡，充分反应后静置，若观察到黑色固体全部变成红色，说明
【拓展研究】
(5)进一步查阅资料，发现CO能溶于铜液（醋酸二氨合铜和氨水的混合液）。因此可在装置I后再连接装置Ⅲ，其目的是吸收尾气中的CO。装置Ⅰ、Ⅲ的连接顺序：b连接
(6)已知
能溶于稀硫酸，反应的化学方程式为 ，其中 遇到硫氰化钾溶液显血红色。为证明黑色粉末的成分，该同学取少量样品于烧杯中，加入过量稀硫酸，充分反应后，滴加硫氰化钾溶液，能证明黑色粉末中含有Fe和 的现象是
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科学探究题
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适中
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解题方法
【推荐1】燃烧既能给人类带来光明和幸福，也会给人类带来灾难和痛苦。某校化学兴趣小组对燃烧展开系列实验探究。
探究一：燃烧的条件
【作出猜想】燃烧需要以下三个条件：①可燃物；②氧气；③温度达到可燃物的着火点。
【实验验证】
实验1：验证燃烧需要可燃物。
(1)小组同学按图1所示进行实验1，观察到________ 。
【得出结论1】可燃物才能燃烧。
(2)实验2：小组同学按图2所示进行实验2，观察到________ 。
【得出结论2】
(3)物质燃烧条件之一是________ 。
(4)实验3：小组同学按图3所示进行实验3，观察到________ 。
【得出结论3】
(5)物质燃烧条件之一是_______ 。
探究二：火灾的逃生
(6)知识回顾：图4实验中，观察到烧杯内下层蜡烛先熄灭，则二氧化碳具有的物理性质是________ 。
同学们联想到消防教育提到过火灾时“要往低处逃生”，于是又提出了新的问题。
【提出问题】火灾逃生的科学依据是什么?
【查阅资料】
Ⅰ.空气中氧气含量低于18%时人会感到不适。
Ⅱ.二氧化碳含量过多是火灾中使人窒息的主要原因之一
Ⅲ.高温是火灾中人员伤亡的另主要原因，温度大于50℃时就会烫伤形成水泡。
【进行实验】按图5装置模拟火灾现场，同时用传感器测出高、低两支蜡烛芯周围氧气二氧化碳、温度变化的数据。实验结果如图6、图7、图8所示：
【实验结论】
(7)由本实验可得出_______ ，火灾发生时，“要往低处逃生”是合理的。
【反思与应用】
(8)某同学认为，二氧化碳的密度比空气大，二氧化碳应在下方聚集，但实验数据显示高蜡烛烛芯周围二氧化碳浓度大，其原因是_______ 。
(9)下列火灾逃生的做法合理的是_______（填字母）。
探究一：燃烧的条件
【作出猜想】燃烧需要以下三个条件：①可燃物；②氧气；③温度达到可燃物的着火点。
【实验验证】
实验1：验证燃烧需要可燃物。
(1)小组同学按图1所示进行实验1，观察到
【得出结论1】可燃物才能燃烧。
(2)实验2：小组同学按图2所示进行实验2，观察到
【得出结论2】
(3)物质燃烧条件之一是
(4)实验3：小组同学按图3所示进行实验3，观察到
【得出结论3】
(5)物质燃烧条件之一是
探究二：火灾的逃生
(6)知识回顾：图4实验中，观察到烧杯内下层蜡烛先熄灭，则二氧化碳具有的物理性质是
同学们联想到消防教育提到过火灾时“要往低处逃生”，于是又提出了新的问题。
【提出问题】火灾逃生的科学依据是什么?
【查阅资料】
Ⅰ.空气中氧气含量低于18%时人会感到不适。
Ⅱ.二氧化碳含量过多是火灾中使人窒息的主要原因之一
Ⅲ.高温是火灾中人员伤亡的另主要原因，温度大于50℃时就会烫伤形成水泡。
【进行实验】按图5装置模拟火灾现场，同时用传感器测出高、低两支蜡烛芯周围氧气二氧化碳、温度变化的数据。实验结果如图6、图7、图8所示：
【实验结论】
(7)由本实验可得出
【反思与应用】
(8)某同学认为，二氧化碳的密度比空气大，二氧化碳应在下方聚集，但实验数据显示高蜡烛烛芯周围二氧化碳浓度大，其原因是
(9)下列火灾逃生的做法合理的是_______（填字母）。
| A．沿着大火尚未烧及的应急通道，迅速往未起火的楼下撤离 |
| B．坐电梯往楼下撤离 |
| C．若向下的楼梯已被火焰封锁，可从水平方向选择阳台等其他通道暂避 |
| D．前进时应尽量弯腰低姿势或贴近地面匍匐 |
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科学探究题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐2】燃烧是人类获得能量的重要方式。如图所示，是设计的“燃烧的条件”实验活动的部分操作示意图，请你完成下列实验报告。
【分析】步骤一、三形成对照能说明可燃物燃烧需要的另一个条件是___________ ；
【应用】消防队员常用高压水枪灭火，其原理是___________ 。
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 图1： 将两个棉球分别靠近两个燃着的酒精灯火焰上 | 燃烧条件之一： | |
| 图2： 步骤一：通入氮气，点燃酒精灯； 步骤二：冷却至室温； 步骤三：通入氧气，点燃酒精灯。 | 步骤三： | 燃烧条件之二： |
【应用】消防队员常用高压水枪灭火，其原理是
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科学探究题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐3】学校化学兴趣小组的同学欲探究物质燃烧条件的实验。
【查阅资料】白磷的着火点是40℃，红磷的着火点240℃；
能溶于水，有毒性。
【实验用品】药品：白磷、红磷、80℃热水；仪器：漏斗、橡胶导管、铁丝隔网等。
【实验装置】如图组装装置(夹持仪器已略去)。
【实验步骤】
(1)见下表。
【讨论交流】
(2)实验步骤Ⅱ中的实验现象_____ ，实验步骤Ⅲ中的操作_____ 。
(3)实验现象Ⅰ中白磷不燃烧，Ⅲ中白磷燃烧，对比可得物质燃烧的条件是_____ 。
(4)步骤Ⅲ中反应的化学方程式为_____ 。
【拓展反思】
(5)本实验存在的不足之处是_____ 。
【查阅资料】白磷的着火点是40℃，红磷的着火点240℃；
能溶于水，有毒性。【实验用品】药品：白磷、红磷、80℃热水；仪器：漏斗、橡胶导管、铁丝隔网等。
【实验装置】如图组装装置(夹持仪器已略去)。
【实验步骤】
(1)见下表。
| 实验步骤及操作 | 实验现象 |
| Ⅰ、将一定量的白磷、红磷分别浸入80℃热水中 | 白磷、红磷均不燃烧。 |
| Ⅱ、升高右侧漏斗至红磷露出水面 | |
| Ⅲ、 | 白磷燃烧。 |
【讨论交流】
(2)实验步骤Ⅱ中的实验现象
(3)实验现象Ⅰ中白磷不燃烧，Ⅲ中白磷燃烧，对比可得物质燃烧的条件是
(4)步骤Ⅲ中反应的化学方程式为
【拓展反思】
(5)本实验存在的不足之处是
您最近一年使用：0次
