【推荐1】小明同学去旅游时，用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实验，制取蒸馏水。
          
请回答下列问题：
(1)如上，如图是制取蒸馏水的简易装置，取水后加入明矾的作用是______。过滤中使用玻璃棒的作用是______。
(2)向滤液中加入活性炭，利用其______性，除去水样中的色素和异味。
(3)在制取蒸馏水的过程中，属于化学变化的步骤是______。
(4)净化后的水变为纯水的步骤是______。
(5)为了判断得到的自来水是硬水或软水，可加入______进行检验。
(6)长期饮用硬水对人体健康不利，要降低水的硬度，在家庭里通常采用______的方法。
(7)若过滤操作中，经几次过滤后，滤液仍浑浊，可能的原因有______（只回答一种可能）。

【推荐2】分析下列操作可能引起的后果：
（1）给固体加热时试管口向上倾斜：_____。
（2）加热高锰酸钾制氧气时，试管口没有堵一团棉花：_____。
（3）过滤时液面高于滤纸边缘：_____。

【推荐3】过滤后滤液仍然浑浊的处理方法，______。

【推荐1】水是生命之源
（1）1滴水（以20滴水为1mL计）中大约含有1.67×10²³个水 ________ （用“分子”、“原子”或“离子”填空。）水中氢、氧元素的质量比为 _______________ 。
（2）如图为电解水的实验装置图。通电一段时间后，玻璃管a 中收集到的气体为 _______ （填化学式），其体积是玻璃管b 中气体的 _________ 倍，电解水的化学方程式为 _______________ 。

（3）下图是科学家研究出来的一种以太阳能为热源的碘硫循环分解水制氢的反应流程图。请结合图示回答：

① HI 读作 ______________ ；
②“反应I”的化学方程式为 _____________ ；
③经过上述流程，每分解a g水能得到氢气 __________ g。

【推荐2】水是一种重要的资源。如图是关于水的组成、净化的装置图。

(1)从微观上看，水是由_______(用名称表述)构成的。
(2)用装置一净化河水时，小卵石和石英砂的主要作用是_______。
(3)3.6g水中氧元素的质量为_______g。
(4)下列说法不正确的是_______(填字母序号)。
A.该实验说明水由氢气和氧气组成
B.电解过程中水分子没有发生改变
C.实验过程中漏斗内液面高度不变
D.实验结束时产生的氢气和氧气的质量比为2：1
E.经过该装置净化后的的河水仍然是混合物
F.装置二可以证明分子在化学变化中可以再分

【推荐3】水是一种生活中不可缺少的物质。请回答（1）~（3）题。
（1）水在通电条件下会分解，反应的化学方程式为_____。
（2）市售“自热米饭”的自加热原理：饭盒夹层中的水与生石灰接触，反应放出大量热。该反应的化学方程式为_____。
（3）10%的CaCl₂溶液可用作路面保湿剂。欲配置100kg该路面保湿剂，需要水的质量是_____kg。