【推荐1】A—J都是初中化学常用的物质。其中B、E、H、J是单质，其余均为化合物，气体C可用于灭火。它们相互间的转化关系如下图所示（部分反应物、生成物及反应条件已略去）。

请回答下列问题：
（1）写出物质D、J的化学式：D__________,J__________。
（2）“气体C→B”的转化过程，在自然界中称为___________作用。
（3）反应①的反应条件__________，其基本反应类型__________。
（4）写出反应②的化学方程式：_____________________。
（5）若要实现“H+I→红色固体J”的转化，物质I必须满足的条件是__________。

【推荐2】写出相应的文字表达式并注明反应类型：
（1）红磷在空气中燃烧：________________________、（______）反应
（2）木炭在空气中燃烧：________________________、（______）反应
（3）铁丝在氧气中燃烧：________________________、（______）反应
（4）加热高锰酸钾制氧气：______________________、（______）反应
（5）加热氯酸钾制氧气：_____________________、（______）反应

【推荐3】A～I均为初中化学常见物貭，它们之间的转化关系如下图,部分产物已略去。已知A是人体胃酸的主要成分，B是大理石的主要成分,D为液体,F为气体，I能与A反应生成个数比为1：2的+2价、+3价铁盐。
   
(1)写出下列物质的化学式C________、H_________ 。
(2)上述①②③④⑤中属于化合反应的是________、属于分解反应的是________
(3)写出G→H的化学反应方程式________。
(4)写出I和A反应的化学反应方程式________。

【推荐1】废旧电瓶车电池中含有LiMn₂O₄，为变废为宝，向其中加入稀H₂SO₄，并通入氧气，生成Li₂SO₄和一种黑色固体。将反应后的混合物过滤，在滤渣中加入双氧水，迅速产生大量气泡。
(1)在双氧水产生气泡时，滤渣的作用是___________。
(2)写出产生黑色固体的化学方程式（其中LiMn₂O₄与H₂SO₄的化学计量数之比为2：1）___________。

【推荐2】A、B、C为初中化学常见的三种物质，它们之间有如图所示的转化关系（“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质，部分反应物、生成物及反应条件已略去）。请回答下列问题：

（1）若A为黑色固体，A、B、C的相对分子质量依次增大，且B与C是组成元素相同的两种气体，则C的化学式为__________； B→C的反应类型_________（填”一定”或不一定）是化合反应。
（2）若A为金属氧化物，C为白色固体，写出A→B反应的化学方程式__________；
（3）若A、B、C是三种不同类别的物质，都含有同一种元素，且组成元素分别为三种、两种、一种，常温下C为气态，则B的化学式为____________，A→B的反应方程式为__________。

【推荐3】如图所示，A～J是初中化学常见的物质。图中“→ ”表示转化关系，“―”表示相互能反应(部分反应物、生成物及反应条件已略去)。A、B、H 常温下为气体，C、E为组成元素相同的氧化物。D、F、G 为不同类别的化合物，其中 F可以用于改良酸性土壤G是常见的建筑材料，I广泛应用于造纸、印染、纺织等工业。请回答下列问题：

（1）写出化学式：E___________、G___________。
（2）化学反应 D→ A 基本反应类型为___________。
（3）写出F→C反应的 化学方程式______________。
（4）写出 F 和 I 的反应在生产生活中的用途______________。

【推荐1】阅读下面的短文并回答问题。
为应对CO₂等温室气体引起的气候变化问题，世界各国以全球协约的方式减排温室气体，我国提出争取2030年前达到碳达峰，2060年实现碳中和的目标。现阶段我国的能源结构以化石燃料为主，其燃烧释放出大量的CO₂。通过植树造林、海洋封存、矿石碳化和综合利用等途径可降低大气中CO₂浓度。
矿石碳化：利用矿石中的氧化镁或氧化钙等，在一定条件下与CO₂反应，生成碳酸镁或碳酸钙等，但过程缓慢。
综合利用：工业上可以将CO₂转化成甲醇（CH₃OH）等资源，CO₂和氢气在一定条件下生成甲醇和一种常见的液体氧化物。一定条件下，该反应在有、无分子筛膜时甲醇的产率随温度的变化如图所示。

(1)化石燃料包括煤、______、天然气。
(2)CO₂可以封存在海洋里，但会引起海水酸化，体现出二氧化碳的性质是______。
(3)写出利用CO₂合成甲醇的化学方程式：______。
(4)由图可知，为提高甲醇的产率，合成甲醇应选择的最佳条件为______。
(5)下列说法正确的是______（填字母）。

A．碳达峰、碳中和中的“碳”指的是碳单质

B．大气中CO2过多会导致温室效应，也会造成酸雨

C．植树造林是利用植物的光合作用吸收CO2，光合作用属于物理变化

D．推广使用太阳能、风能等新能源代替化石燃料，可以减少CO2的排放

E．矿石碳化过程中，可能发生反应

【推荐2】如图是“牛顿摆球”，图中5个球A~E分别代表初中化学教材中五种常见物质，A能使澄清石灰水变浑浊的气体，C是常见的无色液体，D→E的现象是剧烈燃烧，生成黑色固体。相邻的物质之间可相互转化：A→B即A会发生化学反应生成B（部分反应物、生成物及反应条件已略去）。
      
(1)摆球从A端拉起撞击B球引发转化反应，即A→B→C→D→E请回答下列问题
①A物质是______，B物质是______。
②请写出A→B反应的文字表达式（或符号表达式）：______。
(2)摆球连锁撞击将最右边的E球撞开后回撞，转化反应发生变化即E→D→C→B→A请回答下列问题：
①摆球回撞后，需要换掉E物质才能完成转化，请写出满足E→D反应的文字表达式（或符号表达式）______。
②写出B→A反应的现象______。

【推荐3】随着社会的发展，环境保护和能源、资源的开发日益受到重视。
（1）自然界的碳循环中吸收大气中CO₂的环节是________________________。
（2）科学家研究得到：海洋是吸收大量CO₂的地方。如果工业生产产生的CO₂排放量继续增加，海洋将被““酸化”。请写出酸化原因的化学方程式 _______________ 。
（3）氢化镁（MgH₂）固体与水反应生成氢氧化镁和氢气，可为氢动力汽车提供能源。写出该反应的化学方程式____________________。

【推荐1】某学生为了测定由两种元素形成的气态化合物X的组成，按如图装置进行实验：

把气体X由注射器A级慢地送入装有CuO的B装置，使之完全反应，得到如下结果：
①实验前B管及CuO的质量为21.32g，实验后B管及残留固体物质的质量为21.16g。
②C试管中收集到的物质经过电解可得H₂和O₂。在D注射器中收集到的是N₂。
③经分析知道，X中两元素的质量比为14：3.回答下列问题：
（1）C管中收集到的液体的化学式是_____，写出该物质电解的化学方程式为_____。
（2）B管中的现象为_____。
（3）B管反应前后减小的质量为_____g，这部分的质量是CuO失去的_____元素的质量。可推知跟该元素结合的另一元素_____ （写名称） 的质量为_____g。
（4）写出化合物X与CuO反应的化学方程式_____。

【推荐2】已知A、B、C、D、E、F、G、X是初中化学常见的物质，其互相转化关系如图所示，其中A、C、F在常温下为气态，且A、C的组成元素相同，D为目前世界上产量最高的金属，G为紫红色金属单质。

（1）写出D的化学式 _______________________ 。
（2）如果B为红棕色固体，试写出反应①的化学方程式 _________ 。
（3）C在高温条件下与某单质发生化合反应生成A，写出反应化学方程式 ________ 。
（4）下列关于反应③、④的说法正确的是 _______ 。
A 反应③、④均为置换反应
B 反应③、④的反应条件均为高温
C 若生成等质量的G，需要参加反应的A、F质量比为14:1.