【推荐1】2021年济宁市初中毕业和化学实验操作技能考查中，小波抽到的试题是“水的净化”，请你与小波一起试验，并回答下列问题。
(1)过滤操作中用到的玻璃仪器有漏斗、玻璃棒和_____，其中玻璃棒的作用是_____。
(2)小波准备按如图所示的装置进行操作时，发现装置存在一处明显错误，该错误是_______，纠正错误后，接下来的过滤操作可除去水样中的_______(填“可溶性”或“不溶性”)杂质。若要除去其中的异味，应用_______(填名称)
(3)
(4)
(5)小波即将浑浊的水样过滤后，得到的水仍浑浊，其原因可能是_______(写出一点即可)，然后小波进行了有效处理，使水样变的澄清透明。

【推荐2】根据下列图示，请回答问题。

（1）写出带有标号的仪器名称：a_____；实验室用过氧化氢制取氧气选_____装置，收集选C装置是因为_____；
（2）城市中的生活用水是经过净化处理得到的。用沉淀及_____的方法，除去水中难溶性杂质；利用_____的吸附性，除去水中的色素和异味。

【推荐3】2018年深圳市初中毕业生的化学实验操作技能考察中，小波抽到的试题是“水的净化”，
   
（1）过滤操作中用到的玻璃仪器有漏斗、玻璃棒和________，其中玻璃棒的作用是______。
（2）小波准备按如图所示的装置进行操作时，发现装置存在一处明显错误，该错误是_____，可能造成的后果是_________，纠正错误后，接下来的过滤操作可除去水样中的________（填“可溶性”或“不溶性”）杂质。
（3）小波即将浑浊的水样过滤后，得到的水仍浑浊，其原因可能是_________________（写出一点即可），然后小波进行了有效处理，使水样变的澄清透明。

【推荐1】如图是电解水实验装置图：

（1）a试管中的气体是_______________；b试管中的气体检验方法是______________。该反应的化学方程式是______________。
（2）理论上ab试管中的气体体积比_________，实际实验过程中往往ab试管两种气体体积比比理论值偏高，可能的原因是_____________。（写出一种可能）
（3）结合实验和电解水微观解释图示，你能得到什么结论？（至少写一条）______________

【推荐2】如图是电解水实验装置图：

(1)A试管生成的气体是_______（写化学式），当A试管中收集到10mL气体时，B试管中收集到气体的体积为_______mL，该反应的文字表达式为_______。
(2)此实验说明水是由_______组成的。

【推荐3】水是生命之源。人类日常生活与工农业生产都离不开水。根据以下三个实验回答问题。

（1）水沸腾发生了_____（填“物理”“化学）变化；
（2）简易净水器中活性炭起_____作用；
（3）有关水和通电分解水的反应，下列说法正确的是_____。
A 每个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成
B 水由氢气和氧气组成
C 通电分解，生成氧气和氢气的质量比是1：2
D 电解水的过程中：分子种类不变
E 水通电分解的反应中，元素的化合价不变
F 电解水，负极产生的气体具有可燃性

【推荐1】实验室需配制一定质量分数的硝酸钾溶液：
①查阅硝酸钾的溶解度。已知，20 ℃时，硝酸钾的溶解度为31.6 g，在该温度下配制硝酸钾溶液，溶质的质量分数最大为__%（计算结果保留整数）。
②计算。配制40g质量分数为10%的硝酸钾溶液，所需硝酸钾的质量为__g，所需蒸馏水的体积为__mL（水的密度近似看做1g/mL）。
③称量。分别在天平左右两盘放上纸片，调节平衡后，__（填字母）。
A．先移动游码到所需位置，再添加硝酸钾直到天平平衡
B．先添加所需的硝酸钾，再移动游码直到天平平衡
④量取。量取所需蒸馏水要用到的仪器是__（填字母）。
   
⑥溶解。将称量好的硝酸钾和蒸馏水混合溶解。

【推荐2】规范的实验操作是实验成功的前提，下图为某同学进行的物质称量和液体量取的操作，请回答问题：
       
（1）图甲中表示的食盐的质量为 _____ g，若食盐与砝码的位置放颠倒了，读数仍如图甲所示，则食盐的质量为 _____ g。
（2）该同学若要量取44.0mL的液体，在图乙的基础上，应该用 _____ 再向量筒中加入该液体。如果该同学在量取44.0mL该液体时，没有保持视线水平，而是俯视，则量取液体的实际体积 _____ （填“大于”或“小于”）44.0mL。

【推荐3】某科学实验小组的同学要配制100g质量分数为10%的氯化钠溶液，下面是他们配制溶液的实验操作示意图，如图。
   
(1)该实验正确的操作顺序为_____________。（填序号）
(2)小林在称量氯化钠质量时，右盘未放纸片，则结果会导致所得溶液中溶质量分数___________。（填“偏大”或“偏小”或“不变”）
(3)在用托盘天平称取氯化钠的过程中，发现指针偏向分度盘的右侧，同学们接下来的操作应该是_________________________。
(4)同学们量取水最好选择_________的量筒（填序号）①10mL②50mL③100mL），为精确量取还需另外仪器是___________。

【推荐1】结合图示回答问题。

(1)写出图中标示的仪器名称：a ____________，b ____________。
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取O₂，应选用的装置为________（填字母序号），写出反应的化学方程式：__________。
(3)注射器与装置B相连可用于检查装置B的气密性，步骤如下：
a. 向锥形瓶中加入少量水至___________。
b. 将注射器连接到装置B的导管口处。
c.   缓慢拉动注射器的活塞，观察到_________，说明装置B的气密性良好。
(4)实验室制取CO₂选用的装置中，F装置相对于B装置具有的优点是___，图G所示装置可用来测量生成CO₂的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是___，植物油上方原有的空气对实验结果___（填“有”或“无”）明显影响。

【推荐2】根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题：
   
(1)写出图中仪器①的名称：_______。
(2)实验室组装气体发生装置后，应先_______，再添加药品。
(3)某同学用高锰酸钾制取氧气，实验结束后，发现水槽内的水变成了紫红色，可能的原因是_______。
(4)如果要用氯化铵固体和熟石灰加热制取氨气（易溶于水，密度比空气小），应选择的发生装置和收集装置的组合是______（填字母代号）。