【推荐1】根据实验装置回答下列问题：

（1）采用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，可选用的发生装置和收集装置的组合是______，反应的化学方程式是______。
（2）用 G 装置采用排空气法收集氢气，氢气应从______进。
（3）上述装置中，制取 CO₂可选用的发生装置是______，该反应的化学方程式______。

【推荐2】如图所示的仪器和装置，可用于实验室制取氧气，请回答有关问题：
   
（1）仪器B的名称_______。仪器E的作用是_______________。
（2）若用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，必须要增加的一种仪器是_______；该反应的符号表达式为___________________。
（3）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时，其发生装置可选择上图中的仪器组合为_____(填字母，写一种组合即可)。若要收集较为纯净的氧气最好选用_______装置。
（4）装置M是李晓华同学收集的一瓶气体，若验证是不是氧气，他需要做的实验操作是_________。

【推荐3】某同学在实验室用以下装置制备氧气并探究氧气的性质：
   
(1)写出带有标号仪器的名称：a_____，b_____。
(2)用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是_____(填序号)，二氧化锰起_____作用，反应的符号表达式为_____。可选用的收集装置为_____(填序号)。

【推荐1】根据下列装置，回答问题：

(1)写出标号①②的仪器名称：①________，②________。
(2)实验室制备CO₂，可选用装置是________(填写装置序号)。
(3)判断CO₂已收集满的方法是________。

【推荐2】实验室利用如图实验装置进行有关实验。请根据装置回答下列问题：
   
（1）写出图中仪器①的名称______。
（2）实验室用高锰酸钾制取并收集氧气，应选用的装置为______（填字母，在A～E中选取），反应的化学方程式为______。
（3）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，该反应的化学方程式为______。若用F收集二氧化碳气体，气体应该从______（填“a”或“b”）通入F中。

【推荐3】化学是一门以实验为基础的学科，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题：
   
（1）写出指定仪器的名称：a___________，b______________。
（2）实验室用加热“高锰酸钾”固体的方法制取氧气，发生装置为_____________（填序号下同），反应的文字表达式为________________；对此装置还需的改进为_____________。
（3）用B图也可以制氧气，锥形瓶中应放入的物质是_____________。化学反应的化学式表达式为______________；小明认为也可以使用F装置来收集氧气，那么氧气应该接____________（选a或b）。
   
（4）实验室制取二氧化碳气体，发生装置为___________，收集装置为___________，此收集装置如何验满____________。
（5）在学习二氧化碳性质时，兴趣小组同学做了如下实验：向盛两根蜡烛的烧杯中倾倒二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭。利用此原理二氧化碳气体可以用于_________。
   
（6）通过查阅资料得知：
①氨气（NH₃）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水；
②实验室可以用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物的方法制取氨气。
应选择的反应的发生装置是_______，收集装置是_________。（填字母编号）

【推荐1】请根据下列实验装置图回答有关问题:

（1）写出序号为①、②的仪器名称:①_______________________； ②_______________________；
（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为_______________________；若 选用F装置收集CO₂气体,应从_______________________（填“a”或“b”）端通入，使用该装置收集，检验CO₂是否收集满的操作是_______________________。
（3）用双氧水和二氧化锰制取氧气的化学方程式为_______________________， 该反应的基本类型为_______________________，反应后过滤、干燥，所得到的二氧化锰_______________________ （填“能”或“不能”）继 续作为双氧水分解的催化剂。
（4）实验室常用锌粒和稀硫酸制取氢气，可选用的发生装置是_______________________（填字母）, 装置C、D、E中能用来收集氢气的是_______________________（填字母）。
（5）某化学兴趣小组借助氧气传感器探究微粒的运动,数据处理软件可实时绘出氧气体积分数随时间变化的曲线。收集一塑料瓶氧气依次按以下步骤进行实验:

Ⅰ敞口放置; Ⅱ 双手贴在塑料瓶的外壁上:Ⅲ将塑料瓶的瓶口朝下,三步实验中测得氧气的体积分数随时间变化的曲线依次为图中的MN段、NP段和PQ段。
①以曲线MN段和_____________________作对比， 能证明温度越高氧分子运动速率越快。
a NP段
b PQ段
②曲线PQ段可证明氧气具_____________________性质 。
③随着实验的进行，最终传感器测出氧气的体积分数约为_____________________ %时，几乎不再变化。

【推荐2】某同学设计了如图所示的装置，用于实验室制取CO₂，并对它的部分性质进行探究，请按要求回答下列有关问题：

(1)写出标号①仪器的名称：______。
(2)用A装置制取CO₂时，发生反应的化学方程式为______。
(3)用B装置收集CO₂时，气体应从______(选填“a”或“b”)端通入，检验CO₂是否集满时可在另一端放一根______的木条。
(4)若要使C中的两个气球悬浮在空气中，则气体甲可能是______(填序号)。

A．氢气

B．氧气

C．空气

(5)往D试管中通入CO₂，当出现______现象，表示氢氧化钙溶液中的溶质恰好完全反应，请写出CO₂和氢氧化钙溶液反应的化学方程式______。
(6)为探究CO₂是否能与氢氧化钠发生反应，进行如下探究：
①选用E装置进行实验，通入二氧化碳后看到______现象，说明二氧化碳与氢氧化钠发生反应；若对原装置改动继续实验，看到澄清石灰水变浑浊，也能达到实验目的，改进的方法是______。
②若将二氧化碳通入氢氧化钠的酒精溶液中，观察到溶液由澄清变浑浊，解释原因______。

【推荐3】如图装置可用来收集气体，试回答下列问题。（填“A”或“B”）

(1)若用向上排空气法收集氧气，则氧气应从_______导管口通入，空气从_______导管口排出。若收集氢气(氢气的密度比空气小)，则氢气应从_______导管口通入，空气从_______导管口排出。如要检验是否已收集满了氧气，可将带火星的木条放在_______处。
(2)若用排水法收集氧气，瓶内装满水，气体从_______端通入。若装置中贮存了氧气，现要用水将装置中的氧气排出进行实验，水应从______________端通入。

【推荐1】根据下列实验装置图回答问题：

(1)实验室用A装置制取氧气的文字表达式是___________，A中试管口棉花的作用是___________。
(2)装置B中制得的O₂验满的方法是___________。
(3)若装置C用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从___________(填“a”或“b”)端通入。
(4)D中细铁丝在氧气中燃烧的现象是___________。

【推荐2】如图是实验室常用的部分装置。请按要求回答问题。

   

(1)选用A装置制取氧气的化学方程式为______。
(2)实验室制取二氧化碳气体的反应原理为______（用化学方程式表示），用B装置代替D装置的优点是______；若用C装置收集CO₂，气体应从______（填“a”或“b”）端进入。
(3)NO有毒，但在人体内扮演着传递重要信息和细胞功能的角色，实验室可用铜和稀硝酸在常温下反应制得。已知NO不溶于水，在常温下可被氧气氧化为NO₂，则实验室制取并收集NO可选用的装置组合是______。

【推荐3】请结合图示实验装置，回答下列问题。
   
(1)写出标号仪器名称：①______；
(2)实验室制时，会选用C装置盛放______试剂来检验产生的；
(3)若要用D装置收集，气体应从______端通入（选填“a”或“b”）；
(4)用E装置收集，由图可知具有______的性质。