2021年北京市顺义区中考二模生物试题
北京
八年级
二模
2021-06-09
820次
整体难度:
适中
考查范围:
生物体的结构层次、走进生命世界、生物圈中的绿色植物、生物圈中生命的延续和发展、生物圈中的人、动物的运动和行为、生物圈中的其他生物、生物的多样性的认识及其保护、健康地生活、现代生物技术、生物和生物圈
一、选择题 添加题型下试题
A.调节显微镜的粗准焦螺旋 | B.调节显微镜的细准焦螺旋 |
C.转动显微镜的转换器 | D.移动玻片标本的位置 |
【知识点】 光学显微镜的结构和各部分的功能解读
A.单细胞生物虽然微小但与人类有着密切的关系 |
B.单细胞生物的身体只由一个细胞构成它能完成呼吸消化等生理功能 |
C.草履虫有较复杂的结构,这是细胞分裂和分化的结果 |
D.有些单细胞生物能污染水源、危害渔业生产 |
A.温度对鲫鱼的呼吸有影响吗 |
B.鲫鱼的呼吸频率与水温有关系吗 |
C.鲫鱼对不同的水温有不同的适应能力吗 |
D.鲫鱼的呼吸频率会随着水温的升高而加快吗 |
A.花生种子萌发时胚芽先突破种皮 | B.花生发芽过程中消耗自身储存的有机物 |
C.红薯发芽属于有性生殖 | D.由图可推测白菜的传粉方式为风媒传粉 |
A.①、② |
B.③、① |
C.④、② |
D.③、④ |
【知识点】 心脏的位置、结构和功能解读
A.水 |
B.葡萄糖 |
C.维生素 |
D.无机盐 |
【知识点】 人体需要的主要营养物质及作用解读
A.在人体内只有肺泡周围才能进行气体交换 | B.肺泡内的气体进入血液需要经过三层细胞 |
C.血液流经肺泡后由动脉血变为静脉血 | D.肺泡与血液进行交换的原理是气体扩散 |
【知识点】 肺泡与血液的气体交换解读 组织细胞与血液的气体交换解读
A.取食行为 | B.学习行为 | C.先天性行为 | D.防御行为 |
【知识点】 区分先天性行为和学习行为解读
A.导管 | B.筛管 |
C.髓 | D.形成层 |
A.种子植物 | B.蕨类植物 |
C.苔藓植物 | D.藻类植物 |
A.穿山甲胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率 |
B.建立自然保护区是保护穿山甲的有效措施之一 |
C.穿山甲食物单一,大量减少后不会对生态系统产生影响 |
D.野生动物可能携带多种病原体,滥食野生动物可能使人患病 |
A.哺乳类动物濒危或受到威胁的主要原因是偷猎和栖息地丧失 |
B.鸟类濒危或受到威胁的主要原因是栖息地丧失 |
C.要禁止非法捕猎野生动物 |
D.外来物种入侵对哺乳类和鸟类无影响,不用考虑这一影响因素 |
第一组 | 第二组 |
A.环境因素能影响生物的性状 | B.生物的性状表现只由遗传物质决定 |
C.生物的性状表现是环境因素决定的 | D.红绸鱼的性逆转不利于繁殖后代延续种族 |
A.非处方药的标识为 |
B.患流感时只要服用抗生素即可治愈 |
C.进行人工呼吸前,首先检查呼吸道是否畅通 |
D.用指压止血法抢救动脉出血的伤员时,要压迫伤口的近心端动脉 |
①由一块骨骼肌收缩完成 ②神经系统发出“指令”引起骨骼肌收缩,牵动其所附着的骨绕关节产生运动 ③体现了关节的牢固和灵活 ④运动系统独立完成 ⑤需要多个系统协调配合完成
A.①②③ | B.①③④ | C.②③⑤ | D.③④⑤ |
A.垃圾分类处理,实现了能量循环利用 |
B.厨余垃圾变为肥料过程中起主要作用的是分解者 |
C.垃圾分类处理减轻了环境污染,提高了城市生态系统的稳定性 |
D.此举有利于发展循环经济和实现城市可持续发展 |
【知识点】 垃圾分类
检查项目 | 检查报告 | 参考值(正常值) | |
血常规 | 红细胞(RBC) | 4.8 | 男:4.0~5.5×1012 |
女:3.5~5.0×1012 | |||
白细胞(WBC) | 8 | 4~10×109 | |
血小板(PLT) | 275 | 100~300×109 | |
尿常规 | 蛋白质 | — | 未检出或微量 |
葡萄糖 | ++ | 未检出或微量 | |
血压 | 19.1/13.7 kpa | 12~18.7/8~12kpa |
A.高血压和糖尿病 | B.体内有炎症 |
C.血小板数量减少 | D.贫血 |
A.步骤—是为了将叶片内原有的淀粉运走耗尽 |
B.为了保证实验效果,步骤二必须放在光下 |
C.步骤三烧杯①②中分别盛有酒精、清水 |
D.步骤四的现象可以说明淀粉是光合作用的产物,遮光部分变蓝 |
【知识点】 绿叶在光下制造有机物的实验解读
A.发酵技术 | B.克隆技术 | C.组织培养技术 | D.转基因技术 |
【知识点】 基因工程和转基因技术解读
二、综合题 添加题型下试题
(1)由图1可知,荔枝的传粉方式是
(2)荔枝生态果园中,影响荔枝的环境因素,既有蜜蜂等
(3)荔枝生态果园中科学配置植物、动物和微生物等不同生物种类和数量,不仅有助于提升该生态系统的
(1)登山时需要吸入大量的氧气。鼻腔黏膜中分布着丰富的毛细血管,可以使吸进的空气变得
(2)登山也需要摄入充足的营养物质。食物中的蛋白质在消化道内被分解成为可以被细胞吸收的氨基酸的过程叫做
A.大肠、无机盐 B.小肠绒毛、麦芽糖 C.小肠绒毛、葡萄糖
(3)山路崎岖,登山者在攀登时能“平稳”前行,主要是由于图四中3
(4)登山时心跳加快,增强了体内物质的运输。图二为心脏示意图,图三中甲吸收的氨基酸首先到达心脏的
(5)登山过程中所需的能量来自细胞的
(1)将植物从泥土里挖出后清洗,动作尽量轻柔,不伤到植物的根,根吸收水和无机盐最活跃的部位是根尖的
(2)水培植物可调节室内湿度,是因为它可以通过
(3)植物的根通常呈白色,这是因为根部细胞中不含
(4)为了让图中植物多开花,应适当添加一种含
(5)水培植物具有很高的观赏价值,但是在卧室内也不适宜过多种植,主要原因是
A.植物夜间进行呼吸作用消耗大量的氧气
B.卧室内光照不足,植物生长不良
C.植物过多,影响人们的日常生活
三、实验探究题 添加题型下试题
(1)该实验的单一变量是
(2)根据实验结果分析,不同类型口罩的防护能力
(3)新冠肺炎是新冠肺炎病毒引起的传染病,新冠肺炎病毒是传染病的
四、综合题 添加题型下试题
请回答问题:
(1)小朋友保持屈肘姿势时,肱二头肌处于
(2)据图2可知,桡骨脱臼时,[1]
(3)完成荡秋千这一活动要依赖
(4)为预防小朋友肘关节桡骨脱臼,请你提出合理建议:
(1)请写出图一食物网中最短的食物链
(2)若图一表示一个完整的生态系统,还需要补充的组成成分有
(3)该生态系统中各种生物所需的能量最终来源于
(4)如果当地有人开办工厂,导致该生态系统发生了重金属污染,请结合图二推测图一中
五、资料分析题 添加题型下试题
潮白河东,箭杆河流域盛产“三伸腰稻米”。所谓“三伸腰稻米”,即用这种稻米做饭,无论蒸吃或煮食,第一顿有剩余,可再次蒸煮,至第三次,米粒伸展基本如初。
箭杆河流域的稻谷,搓出的米雪白、光亮、油性大,搓成此米的稻谷,也称“三伸腰清水稻”。据行业质检,越靠近箭杆河的发源地,出产的稻米质量越好。“三伸腰清水稻”之清水,主要指三处发源地的多眼清泉水,灌溉着一块块稻田。箭杆河流域的土壤也特别适合清水稻生长,称“水稻土”。此外,庄稼一枝花,全靠肥当家。顺义农民种地使用肥料是很讲究的,除使用大粪、狗粪和鸡粪,还要外加豆饼、豆渣。有着好土好水好肥料的喂养,“三伸腰清水稻”搓出的大米,蒸煮时能够“三次伸展腰肌”,也就不奇怪了。
农历七八月,“三伸腰清水稻”要完成吐穗、扬花、灌浆、壮粮食的生长过程。中秋节之后,农民望着开始低垂发黄的稻穗,目光中满是期待,对丰收的渴望亦油然而生
霜降后开始收割,茗(lóng)磨是家乡早年间去掉稻谷壳的专用工具,在磨齿的磨擦下,脱掉外壳的“三伸腰大米”与谷壳一起流出磨盘。扇车将粗米和谷壳扇扬、分开,再将“三伸腰大米”用带棒石盘轻磨一遍,过一遍扇车,这就是箭杆河流域出产的正宗“三伸腰大米”成品。
(1)箭杆河流域盛产的稻谷,搓出的米雪白、光亮、油性大,从遗传学角度分析,稻谷的这些形态特征及生理特性称为
(2)与现代生物技术不同的是,箭杆河边种植水稻,常使用大粪、狗粪和鸡粪,还要外加豆饼、豆渣,通过微生物的分解作用,给水稻提供
(3)根据文中信息,写出一条“三伸腰水稻”品质好的原因
试卷分析
试卷题型(共 32题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.85 | 细胞核的功能 | 单选题 |
2 | 0.85 | 植物体的结构层次 | 单选题 |
3 | 0.85 | 光学显微镜的结构和各部分的功能 | 单选题 |
4 | 0.85 | 单细胞生物的结构和生活 单细胞生物的常见种类及与人类的关系 | 单选题 |
5 | 0.65 | 科学探究的基本过程 | 单选题 |
6 | 0.65 | 种子的结构及各部分的功能 种子萌发的过程 传粉及其方式 植物的无性生殖 | 单选题 |
7 | 0.94 | 心脏的位置、结构和功能 | 单选题 |
8 | 0.85 | 血细胞的种类及功能 | 单选题 |
9 | 0.65 | 人体需要的主要营养物质及作用 | 单选题 |
10 | 0.65 | 肺泡与血液的气体交换 组织细胞与血液的气体交换 | 单选题 |
11 | 0.85 | 区分先天性行为和学习行为 | 单选题 |
12 | 0.85 | 植物的无性生殖 | 单选题 |
13 | 0.85 | 筛管的特点和功能 | 单选题 |
14 | 0.94 | 藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 | 单选题 |
15 | 0.4 | 哺乳动物的主要特征 保护生物多样性的主要措施 传染病流行的基本环节 | 单选题 |
16 | 0.65 | 自然选择与人工选择 | 单选题 |
17 | 0.65 | 生物多样性面临的威胁及其原因 保护生物多样性的主要措施 | 单选题 |
18 | 0.65 | 科学探究的基本过程 生物的性状与相对性状的概念 基因控制生物的性状及相关实验 | 单选题 |
19 | 0.65 | 安全用药及常识 胸外心脏按压与人工呼吸 出血和止血 | 单选题 |
20 | 0.65 | 关节的结构与功能 骨骼肌的组成及生理特性 运动的完成需要骨、关节和肌肉的协调配合 | 单选题 |
21 | 0.65 | 垃圾分类 | 单选题 |
22 | 0.65 | 叶芽的结构 | 单选题 |
23 | 0.65 | 血细胞的种类及功能 | 单选题 |
24 | 0.4 | 绿叶在光下制造有机物的实验 | 单选题 |
25 | 0.65 | 基因工程和转基因技术 | 单选题 |
二、综合题 | |||
26 | 0.65 | 生物因素对生物的影响 生态系统具有一定的自动调节能力 传粉及其方式 果实和种子的形成 | |
27 | 0.4 | 营养物质的吸收及小肠的结构特点 呼吸道的结构和功能 血液循环 神经系统的组成及各部分的功能 | |
28 | 0.65 | 根尖的结构 绿色植物的生活需要无机盐 蒸腾作用的过程及其对植物生活的意义 呼吸作用的概念 | |
30 | 0.4 | 关节的结构与功能 运动的完成需要骨、关节和肌肉的协调配合 | |
31 | 0.65 | 生态系统的组成成分及各成分的功能 食物链和食物网 有毒物质通过食物链积累 生态系统中能量流动的过程及特点 | |
三、实验探究题 | |||
29 | 0.65 | 科学探究的基本过程 传染病的概念及常见的传染病 传染病的预防措施 | |
四、资料分析题 | |||
32 | 0.65 | 合理施肥及合理灌溉 尝试对微生物分类 生物的性状与相对性状的概念 基因、DNA、染色体之间的关系 |