北京市海淀区2020-2021学年八年级适应性模拟考试生物试题
北京
八年级
模拟预测
2020-09-15
621次
整体难度：
适中
考查范围：
生物体的结构层次、生物圈中的其他生物、生物和生物圈、生物圈中的绿色植物、生物的多样性的认识及其保护、生物圈中的人、生物圈中生命的延续和发展、动物的运动和行为、现代生物技术、健康地生活、走进生命世界
北京市海淀区2020-2021学年八年级适应性模拟考试生物试题
北京
八年级
模拟预测
2020-09-15
621次
整体难度：
适中
考查范围：
生物体的结构层次、生物圈中的其他生物、生物和生物圈、生物圈中的绿色植物、生物的多样性的认识及其保护、生物圈中的人、生物圈中生命的延续和发展、动物的运动和行为、现代生物技术、健康地生活、走进生命世界
一、选择题 添加题型下试题
选择题-单选题
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适中(0.65)
1. 绿孔雀是中国唯一的本土原生孔雀，被列为国家一级重点保护野生动物。其生命活动的基本单位是（ ）
| A．系统 | B．器官 | C．细胞 | D．细胞质 |
【知识点】 人和高等动物的结构层次解读
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2020-09-15更新
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111次组卷
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2卷引用：北京市海淀区2020-2021学年八年级适应性模拟考试生物试题
选择题-单选题
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较易(0.85)
名校
2. 用显微镜观察植物细胞的过程中，将视野从甲转为乙，下列操作不正确的是（ ）
| A．转动粗准焦螺旋 | B．转动细准焦螺旋 |
| C．转动转换器 | D．调节视野亮度 |
【知识点】 光学显微镜的使用步骤及注意事项解读
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2020-09-13更新
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272次组卷
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3卷引用：北京市海淀区2020-2021学年八年级适应性模拟考试生物试题
选择题-单选题
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适中(0.65)
名校
3. 某同学在发酵液中分离出某种生物单独培养，一段时间后在显微镜下观察，结果如图所示。下列相关分析不正确 的是（ ）
| A．它属于单细胞生物 | B．它可进行无性生殖 |
| C．通过神经系统调节 | D．能够排出代谢废物 |
【知识点】 单细胞生物的结构和生活解读
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2020-09-13更新
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287次组卷
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3卷引用：北京市海淀区2020-2021学年八年级适应性模拟考试生物试题
选择题-单选题
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适中(0.65)
名校
4. 兴趣小组的同学用显微镜观察到以下结构，其中由一种组织构成的是（ ）
A．平滑肌 |
B．水蚤 |
C．变形虫 |
D．玉米茎横切 |
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2020-09-15更新
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309次组卷
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5卷引用：北京市海淀区2020-2021学年八年级适应性模拟考试生物试题
北京市海淀区2020-2021学年八年级适应性模拟考试生物试题（已下线）重难点04 生物圈中的动物-2021年中考生物【热点·重点·难点】专练（北京专用）2021年福建省南平市邵武市初中毕业班适应性考试生物试题山东省泰安市岱岳区2021-2022学年六年级上学期期末生物试题2022年北京市第十三中学分校学业水平模拟测试生物试卷（五）
选择题-单选题
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适中(0.65)
名校
5. 如下图所示，红树林素有海上森林之称。以下关于红树林的叙述不正确的是（ ）
| A．一片红树林属于一个生态系统 |
| B．红树植物可为其他生物提供食物和栖息地 |
| C．红树植物的根浸没在海水中不能进行呼吸作用 |
| D．红树植物能够利用太阳能并将其转化 |
【知识点】 生态系统的概念解读 光合作用的概念及实质解读
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2020-09-13更新
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302次组卷
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3卷引用：北京市海淀区2020-2021学年八年级适应性模拟考试生物试题
北京市海淀区2020-2021学年八年级适应性模拟考试生物试题（已下线）重难点01 生物与环境-2021年中考生物【热点·重点·难点】专练（北京专用）2022年北京市第十三中学分校学业水平模拟测试生物试卷（五）
选择题-单选题
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适中(0.65)
6. 小麦是我国的主要粮食作物。下列关于小麦的叙述，正确的是（ ）
| A．小麦种子萌发必须借助肥沃的土壤 |
| B．小麦生长需要从土壤中吸收有机物 |
| C．根尖成熟区是吸收营养的主要部位 |
| D．体内所有物质的运输均需通过导管 |
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选择题-单选题
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较易(0.85)
7. 莲花美丽芬芳，自古被誉为花之君子。以下叙述不正确的是（）
| A．莲花可以依靠昆虫传粉 |
| B．花粉存在于雄蕊花药中 |
| C．经过传粉和受精结出莲子 |
| D．淤泥中的莲藕是莲的果实 |
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2020-09-13更新
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119次组卷
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3卷引用：北京市海淀区2020-2021学年八年级适应性模拟考试生物试题
选择题-单选题
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较易(0.85)
8. 下列对于生物分类单位的叙述，正确的是
| A．分类单位越小，生物间的亲缘关系越近 |
| B．分类单位越大，所包含的种类越少 |
| C．“科”是生物分类中最小的单位 |
| D．同一分类单位中，生物的特征完全相同 |
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2016-11-18更新
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180次组卷
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5卷引用：2016福建省武平县城郊初级中学八年级生物适应性练习（四）
2016福建省武平县城郊初级中学八年级生物适应性练习（四）2018年临沂中考生物复习：八年级上册阶段性检测北京市海淀区2020-2021学年八年级适应性模拟考试生物试题（已下线）重难点06 生物的多样性及其保护-2021年中考生物【热点·重点·难点】专练（北京专用）陕西省渭南市澄城县“梦启航”联盟2022-2023学年八年级上学期期末测试生物试题
选择题-单选题
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较易(0.85)
名校
9. 某同学设计了如下图所示的实验装置来验证植物的呼吸作用，以下分析不正确的是
| A．装置③应包裹黑色的布使其不透光 |
| B．装置④中澄清的石灰水不会变浑浊 |
| C．排出的气体②中，氧气含量少于① |
| D．通入空气①前应去除其中二氧化碳 |
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2021-01-15更新
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511次组卷
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13卷引用：北京市海淀区2020-2021学年八年级适应性模拟考试生物试题
北京市海淀区2020-2021学年八年级适应性模拟考试生物试题北京市一零一中学2020-2021学年上学期初中八年级期中生物试卷河南省南阳市社旗县2020-2021学年七年级上学期期末生物试题山东省潍坊市寒亭区2020-2021学年七年级上学期期末生物试题山东省枣庄市市中区2020-2021学年七年级上学期期末生物试题北京市海淀区2021-2022学年七年级上学期期末生物试题2022年北京市二中教育集团中考一模生物试题2022年北京市二中教育集团中考一模生物试题（已下线）第09讲 绿色植物的呼吸作用-【暑假自学课】2022年新七年级生物暑假精品课（人教版）北京市北京师范大学附属中学2021-2022学年八年级下学期期中生物试题（已下线）重难点10 植物的呼吸作用 - 2023年中考生物【热点·重点·难点】专练（北京专用）广东省东莞市沙田镇2022-2023学年七年级上学期期末生物试题广东省东莞市沙田镇2022-2023学年七年级上学期期末生物试卷
选择题-单选题
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适中(0.65)
10. 人类通过生殖和发育得以世代延续。下列相关叙述正确的是（ ）
| A．新生儿诞生是个体发育的起点 | B．子宫是胎儿发育的场所 |
| C．新生儿的性别仅由母亲决定 | D．亲代直接将性状传递给子代 |
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选择题-单选题
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适中(0.65)
11. 葡萄富含维生素C等多种维生素，葡萄中的糖主要是葡萄糖，能很快被人体吸收。下列相关叙述不正确的是（ ）
| A．葡萄中的维生素可为人体提供能量 |
| B．食用葡萄有助于预防坏血病 |
| C．甜味物质储存于葡萄果肉细胞的液泡中 |
| D．糖尿病患者不宜过多食用葡萄 |
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2020-09-13更新
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231次组卷
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6卷引用：北京市海淀区2020-2021学年八年级适应性模拟考试生物试题
北京市海淀区2020-2021学年八年级适应性模拟考试生物试题陕西省榆林市榆阳区2020-2021学年七年级下学期期末生物试题（已下线）热点02 食品安全相关问题-2022年中考生物【热点·重点·难点】专练（北京专用）2022年福建省三明市中考二模生物试题2022年福建省三明市中考二模生物试题广东省揭阳市榕城区2023-2024学年九年级上学期期末生物试题
选择题-单选题
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较易(0.85)
名校
12. 游泳中有时会因不小心呛水而咳嗽，下列相关叙述不正确的是（ ）
| A．呛水时水可经过鼻、咽、喉进入气管 |
| B．咳嗽是人体通过反射排出异物的方式 |
| C．咳嗽时，胸腔容积变小，胸内压增高 |
| D．呛水是常见现象，不会影响呼吸过程 |
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2020-09-15更新
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239次组卷
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3卷引用：北京市海淀区2020-2021学年八年级适应性模拟考试生物试题
选择题-单选题
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适中(0.65)
名校
14. 张爷爷身体不适去医院检测，部分化验单如下，相关分析不正确的是
注：“＋”表示检出，“＋”越多含量越多，“阴性”表示未检出。
| 检查项目 | 检查报告 | 参考值（正常值） | |
| 血常规 | 红细胞（RBC） | 3.5×1012 | 4.3～5.8×1012 |
| 白细胞（WBC） | 9.4×109 | 3.5～9.5×109 | |
| 血小板（PLT） | 150×109 | 125～350×109 | |
| 尿常规 | 尿蛋白（PRO） | ++ | 阴性 |
| 尿潜血（BLD） | + | 阴性 | |
| A．根据血常规，推测张爷爷可能患贫血 |
| B．根据血常规，判断张爷爷凝血出现障碍 |
| C．张爷爷应补充含铁和蛋白质丰富的食物 |
| D．根据尿常规，判断张爷爷可能是肾小球出现了病变 |
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2022-08-27更新
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152次组卷
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3卷引用：北京市海淀区2020-2021学年八年级适应性模拟考试生物试题
选择题-单选题
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适中(0.65)
名校
15. 网球运动深受中学生青睐。当球在自己和对手间往来时，运动员始终能够看清球的位置，这个过程中所涉及的眼睛的调节主要是（ ）
| A．晶状体曲度的调节 | B．瞳孔大小的调节 |
| C．眼球直径的调节 | D．视网膜前后移动 |
【知识点】 眼球的结构与视觉的形成解读
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2020-09-13更新
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399次组卷
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8卷引用：北京市海淀区2020-2021学年八年级适应性模拟考试生物试题
选择题-单选题
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适中(0.65)
16. 篮球运动对运动员的智慧和反应都有极大考验，下列相关叙述不正确的是（ ）
| A．投篮动作的完成需要骨、关节和肌肉的参与 |
| B．运动员作出反应需要大脑皮层的参与 |
| C．投篮时，小脑维持身体平衡、协调运动 |
| D．结束哨音响起运动员停止运球属于简单反射 |
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2020-09-15更新
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156次组卷
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2卷引用：北京市海淀区2020-2021学年八年级适应性模拟考试生物试题
选择题-单选题
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较易(0.85)
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2020-09-15更新
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140次组卷
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2卷引用：北京市海淀区2020-2021学年八年级适应性模拟考试生物试题
选择题-单选题
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适中(0.65)
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选择题-单选题
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适中(0.65)
19. 长江白鲟于 2019 年 12 月 23 日被正式宣布灭绝，下图为其纪念邮票。长江白鲟栖息于长江干流的中下游，长江水底光线昏暗，白鲟吻部细长，布满了皮肤感受器，能感知水压、水流的变化。白鲟游动迅疾，而眼睛很小，视力也很差。下列相关分析不正确的是（ ）
| A．长江白鲟的灭绝会降低长江流域的生物种类多样性 |
| B．长江白鲟的体型有利于减少游泳时的阻力 |
| C．眼睛小、视力差、吻部细长，是自然选择的结果 |
| D．细长的吻部加长了反射弧，使反应速度变慢 |
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2020-09-13更新
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183次组卷
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4卷引用：北京市海淀区2020-2021学年八年级适应性模拟考试生物试题
北京市海淀区2020-2021学年八年级适应性模拟考试生物试题（已下线）重难点06 生物的多样性及其保护-2021年中考生物【热点·重点·难点】专练（北京专用）5.1.4 生物进化的原因（重点练）-2020-2021学年八年级生物下册十分钟同步课堂专练（济南版）（已下线）重难点04 生物圈中的动物-2021年中考生物【热点·重点·难点】专练（北京专用）
选择题-单选题
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适中(0.65)
名校
20. 北京雨燕飞行速度极快，每年 4 月中旬到 7 月中下旬会在北京停留，完成产卵、孵化、育雏的工作。下列相关叙述不正确的是（ ）
| A．北京雨燕的胸肌发达适于飞行 |
| B．北京雨燕的迁徙行为有利于种族繁衍 |
| C．产卵、孵化和育雏属于先天性行为 |
| D．北京雨燕卵中的卵黄将来发育成雏鸟 |
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2020-09-13更新
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366次组卷
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6卷引用：北京市海淀区2020-2021学年八年级适应性模拟考试生物试题
北京市海淀区2020-2021学年八年级适应性模拟考试生物试题（已下线）重难点05 生物圈中生命的延续和发展-2021年中考生物【热点·重点·难点】专练（北京专用）（已下线）重难点04 生物圈中的动物-2021年中考生物【热点·重点·难点】专练（北京专用）北京市北京师范大学附属中学2021-2022学年八年级下学期期中生物试题2022年北京市第十三中学分校学业水平模拟测试生物试题（十）（已下线）重难点17 多种多样的动物 -2023年中考生物【热点·重点·难点】专练（北京专用）
选择题-单选题
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较易(0.85)
21. 奶茶中的椰果主要以椰浆为原料，通过木醋杆菌（属于细菌）发酵制成。下列关于木醋杆菌的叙述，不正确的是（ ）
| A．没有成形的细胞核 | B．通过分裂进行繁殖 |
| C．从椰浆中获得营养 | D．发酵过程产生氧气 |
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2020-09-13更新
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163次组卷
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3卷引用：北京市海淀区2020-2021学年八年级适应性模拟考试生物试题
选择题-单选题
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适中(0.65)
22. 下列关于染色体的叙述，不正确的是（ ）
| A．染色体由 DNA 和蛋白质组成 |
| B．体细胞中的染色体是成对存在的 |
| C．控制相对性状的一对基因位于同一条染色体上 |
| D．精子中染色体的大小形态各不相同 |
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2020-09-13更新
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118次组卷
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3卷引用：北京市海淀区2020-2021学年八年级适应性模拟考试生物试题
选择题-单选题
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适中(0.65)
23. 研究人员将绿色荧光蛋白基因导入到鼠的受精卵中，得到在紫外线照射下能发出绿色荧光的荧光鼠。这种方法属于（ ）
| A．发酵技术 | B．克隆技术 | C．组织培养技术 | D．转基因技术 |
【知识点】 基因工程和转基因技术解读
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2020-09-13更新
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287次组卷
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4卷引用：北京市海淀区2020-2021学年八年级适应性模拟考试生物试题
选择题-单选题
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适中(0.65)
24. 新冠肺炎是由新型冠状病毒引起的传染病。下列叙述正确的是（ ）
| A．新型冠状病毒可在细胞外繁殖 |
| B．新型冠状病毒属于传染源 |
| C．新型冠状病毒可以刺激机体产生抗体 |
| D．通过体育锻炼可以切断传播途径 |
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选择题-单选题
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适中(0.65)
25. 腊肉是我国传统美食，能保存较长时间，下列食品的保存原理与其最相似的是（ ）
| A．水果罐头 | B．葡萄干 | C．灭菌奶 | D．速冻水饺 |
【知识点】 人类对细菌和真菌的利用解读
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2020-09-13更新
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277次组卷
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10卷引用：北京市海淀区2020-2021学年八年级适应性模拟考试生物试题
北京市海淀区2020-2021学年八年级适应性模拟考试生物试题7.1.2 食品保存（基础练）-2020-2021学年八年级生物下册十分钟同步课堂专练（济南版）湖南省娄底市新化县2020-2021学年八年级上学期期末生物试题湖南省怀化市通道侗族自治县2021-2022学年八年级上学期期末生物试题北京市东城区2022-2023学年八年级上学期期末生物试题陕西省榆林市榆林高新区第一中学2022-2023学年八年级上学期期末生物试题江苏省盐城市盐都区2022-2023学年八年级下学期期中生物试题第四章 细菌和真菌—巩固练陕西省咸阳市永寿县豆家中学2021-2022学年八年级上学期期末生物试题北京市东城区2023-2024学年八年级上学期期末生物试题
二、综合题 添加题型下试题
综合题
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适中(0.65)
26. 垃圾是错放的资源。下图为某生态农庄利用黑水虻处理厨余垃圾使其变废为宝的生态农业模式图。请据图分析回答下列问题。
（1）据图可知，黑水虻属于昆虫，其发育方式为____________ 发育，处于____________ 期的黑水虻可将厨余垃圾中丰富的有机物分 解为无机物， 从而获得生长发育所需的____________ 。因此，黑水虻在该生态系统中扮演___________ 的角色。
（2）黑水虻排出的粪便作为肥料投入菜园，其中的____________ 可被蔬菜的根吸收，为蔬菜生长提供必需的物质。同时，黑水虻也可作为家禽的优质饲料。
（3）综上所述，利用黑水虻处理厨余垃圾可以促进该生态农庄的____________ 循环和能量流动。
（1）据图可知，黑水虻属于昆虫，其发育方式为
（2）黑水虻排出的粪便作为肥料投入菜园，其中的
（3）综上所述，利用黑水虻处理厨余垃圾可以促进该生态农庄的
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三、实验探究题 添加题型下试题
实验探究题
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适中(0.65)
27. 花生中的蛋白质具有较高的营养价值，但其中的一些致敏蛋白限制其在生产中的应用。为研究如何降低花生中致敏蛋白的含量，研究者进行了相关实验。
（1）花生种子是由____________ 发育而来，其中蛋白质主要贮存在种子的____________ 中，为萌发提供营养。
（2）研究者根据种质情况将花生种子分为A、B两组，测定了不同温度下两组花生种子的发芽率，结果如下表所示。
①据表中数据，应选择A组种子在____________ ℃条件下进行后续萌发实验。
②推测B组种子发芽率低的原因可能是一些种子缺乏有活力的____________ （填写结构名称）。
（3）Arah3是花生中一种主要的致敏蛋白，研究者检测了种子萌发过程中Arah3的含量变化，结果如图所示。
据图可知，种子萌发过程中，Arah3在____________ 的作用下，____________ 。因此通过___________ 可降低花生的致敏性，这可作为改良花生蛋白品质的一种有效手段。
（1）花生种子是由
（2）研究者根据种质情况将花生种子分为A、B两组，测定了不同温度下两组花生种子的发芽率，结果如下表所示。
| 8℃ | 10℃ | 30℃ | 41℃ |
A组 | 56% | 72% | 99% | 94% |
B组 | 4% | 12% | 32% | 6% |
①据表中数据，应选择A组种子在
②推测B组种子发芽率低的原因可能是一些种子缺乏有活力的
（3）Arah3是花生中一种主要的致敏蛋白，研究者检测了种子萌发过程中Arah3的含量变化，结果如图所示。
据图可知，种子萌发过程中，Arah3在
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四、综合题 添加题型下试题
综合题
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较难(0.4)
28. 兴趣小组同学设计了图 1 所示的实验装置以探究影响植物光合作用的因素，图中圆盘中心放置光源， 圆孔处放置实验材料。
同学们从同一植株上选取长势相同的叶片为实验材料实验操作如图 2 中的步骤 1、2、3 所示，请分析步骤 3 实验装置的设计及实验现象。
（1）步骤 3 中若将 4、5、6 号针管作为一组实验，由于各针管与光源的____________ 不同，探究了____________ 对植物光合作用的影响。
（2）据步骤 2 中信息，若将步骤3中的1、4、7号作为一组实验，由于针管中的溶液不同，探究了____________ 对植物光合作用的影响。
（3）实验过程中，下沉的小叶片会上浮，原因是____________ 。
（4）根据光合作用原理，可推测步骤 3 中____________ 号针管内的叶片上浮最快，理由是____________ 。
同学们从同一植株上选取长势相同的叶片为实验材料实验操作如图 2 中的步骤 1、2、3 所示，请分析步骤 3 实验装置的设计及实验现象。
（1）步骤 3 中若将 4、5、6 号针管作为一组实验，由于各针管与光源的
（2）据步骤 2 中信息，若将步骤3中的1、4、7号作为一组实验，由于针管中的溶液不同，探究了
（3）实验过程中，下沉的小叶片会上浮，原因是
（4）根据光合作用原理，可推测步骤 3 中
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综合题
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较难(0.4)
29. 辣椒在我国种植广泛，研究人员在种植过程中发现个别辣椒植株的茎、叶、芽等处密生白色茸毛。
（1）辣椒表皮的茸毛是由部分表皮细胞突起形成的，单根茸毛由多个细胞纵向排列组成。图1为植物不同类型茸毛的结构模式图，形态各异的茸毛的形成与细胞的____________ 和分化有关。
（2）为研究辣椒茸毛有无的遗传规律，研究人员进行了图2 所示的杂交实验。
由实验结果可知，有茸毛为____________ 性状。若表皮是否有茸毛由一对基因（A、a）控制，子二代有茸毛个体的基因组成为____________ 。
（3）为研究辣椒的茸毛是否与抗虫能力有关，研究人员将一定数量的无茸毛辣椒和有茸毛辣椒分别接种等量蚜虫成虫，以两种不同的摆放方式放置于室内，一段时间后统计植株上的蚜虫数量，实验设计及结果如下表所示。
由表中数据可知，每组有茸毛辣椒的蚜虫数量均明显少于无茸毛辣椒，说明辣椒的茸毛可以____________ 蚜虫的危害。隔离组中无茸毛辣椒与有茸毛辣椒蚜虫数量的差值更大，推测是由于混合组蚜虫____________ ，而隔离组不能。
（4）此外，有茸毛辣椒由于表皮被茸毛覆盖，增加了水分通过____________ 扩散到外界 的阻力，有助于降低____________ 作用，提高了植物的抗旱性。
（1）辣椒表皮的茸毛是由部分表皮细胞突起形成的，单根茸毛由多个细胞纵向排列组成。图1为植物不同类型茸毛的结构模式图，形态各异的茸毛的形成与细胞的
（2）为研究辣椒茸毛有无的遗传规律，研究人员进行了图2 所示的杂交实验。
由实验结果可知，有茸毛为
（3）为研究辣椒的茸毛是否与抗虫能力有关，研究人员将一定数量的无茸毛辣椒和有茸毛辣椒分别接种等量蚜虫成虫，以两种不同的摆放方式放置于室内，一段时间后统计植株上的蚜虫数量，实验设计及结果如下表所示。
组别 | 摆放方式 | 植株类型 | 蚜虫数量（头/株） |
混合组 | 有茸毛与无茸毛辣椒相间摆放 | 无茸毛辣椒 | 101．1 |
有茸毛辣椒 | 39．4 | ||
隔离组 | 有茸毛与无茸毛辣椒分别罩上防虫网，并分开摆放 | 无茸毛辣椒 | 113．8 |
有茸毛辣椒 | 3．2 |
由表中数据可知，每组有茸毛辣椒的蚜虫数量均明显少于无茸毛辣椒，说明辣椒的茸毛可以
（4）此外，有茸毛辣椒由于表皮被茸毛覆盖，增加了水分通过
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综合题
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适中(0.65)
30. 蛋白质是人体必需的营养物质，蛋白质摄入不足，将直接影响机体自我修复与免疫力。
（1）蛋白质最初在____________ 中开始被分解，进入小肠后，在____________ 等多种消化液作 用下，最终被分解为可被吸收的小分子有机物____________ 。
（2）图中A为小肠结构模式图，B为____________ 结构模式图，C为其上皮细胞模式图，该上皮细胞位于肠腔一侧，有利于吸收功能的结构特点是____________ 。
（3）为研究蛋白质对机体免疫功能的影响，研究者以小鼠为实验材料，发现在小鼠饲料中添加适量蛋白质，可使小鼠吞噬细胞的吞噬率由21.1%上升至37.2%。这说明适量补充蛋白质，能够提高小鼠的____________ 性免疫功能。
（4）下面是一位同学在居家期间设计的早餐食谱，其中最合理的是__________
A．一碗粥，一包榨菜，一个馒头，一个苹果
B．两根火腿肠，一个肉包子，一杯可乐 ，一个鸡蛋
C．一块面包，一碗粥，一个苹果，一块巧克力
D．一个苹果，一块面包，一杯牛奶，一个鸡蛋
（1）蛋白质最初在
（2）图中A为小肠结构模式图，B为
（3）为研究蛋白质对机体免疫功能的影响，研究者以小鼠为实验材料，发现在小鼠饲料中添加适量蛋白质，可使小鼠吞噬细胞的吞噬率由21.1%上升至37.2%。这说明适量补充蛋白质，能够提高小鼠的
（4）下面是一位同学在居家期间设计的早餐食谱，其中最合理的是
A．一碗粥，一包榨菜，一个馒头，一个苹果
B．两根火腿肠，一个肉包子，一杯可乐 ，一个鸡蛋
C．一块面包，一碗粥，一个苹果，一块巧克力
D．一个苹果，一块面包，一杯牛奶，一个鸡蛋
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综合题
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适中(0.65)
名校
31. 很多爬行动物的性别不仅取决于性染色体，还受环境因素的影响。鬃狮蜥作为一种模式生物，科研人员对其性别决定机制进行了相关研究。
（1）鬃狮蜥的卵能够在陆地环境中发育并孵化，原因之一是卵的结构具有____________ ，不但可以保护卵的内部结构，还能减少水分的丢失。
（2）鬃狮蜥的性染色体有Z和W两种类型，正常雄性体细胞的性染色体组成为ZZ，正常雌性的性染色体组成为ZW。在一定温度下，鬃狮蜥的性别主要由性染色体决定。但是科研人员发现，改变卵的孵化温度后，鬃狮蜥后代的性别比例发生了改变，结果如图所示。
①据图可知，22～32℃孵化所产生的后代性别应主要取决于____________ 。
②据图分析，36℃孵化的幼蜥中，应有约____________ %的个体具有正常雄性的性染色体组成，但表现为雌性。这样的个体也能够和正常雄性交配并产生后代，其后代体细胞中性染色体的组成为____________ 。
（3）全球气候变暖目前正深刻地影响着生物的生存与繁衍。依据上述信息推测，全球气候变暖可能会导致体细胞中具有____________ （选填ZW或ZZ）性染色体组成的鬃狮蜥比例减少，不利于物种的延续。
（1）鬃狮蜥的卵能够在陆地环境中发育并孵化，原因之一是卵的结构具有
（2）鬃狮蜥的性染色体有Z和W两种类型，正常雄性体细胞的性染色体组成为ZZ，正常雌性的性染色体组成为ZW。在一定温度下，鬃狮蜥的性别主要由性染色体决定。但是科研人员发现，改变卵的孵化温度后，鬃狮蜥后代的性别比例发生了改变，结果如图所示。
①据图可知，22～32℃孵化所产生的后代性别应主要取决于
②据图分析，36℃孵化的幼蜥中，应有约
（3）全球气候变暖目前正深刻地影响着生物的生存与繁衍。依据上述信息推测，全球气候变暖可能会导致体细胞中具有
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2020-09-13更新
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185次组卷
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3卷引用：北京市海淀区2020-2021学年八年级适应性模拟考试生物试题
北京市海淀区2020-2021学年八年级适应性模拟考试生物试题（已下线）重难点04 生物圈中的动物-2021年中考生物【热点·重点·难点】专练（北京专用）陕西省咸阳市秦都区实验中学2022年八年级下学期期中生物试题
五、资料分析题 添加题型下试题
资料分析题
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适中(0.65)
32. 阅读科普短文，回答问题。
人们在经历一些重大事件打击时，譬如丧亲、失恋，会产生极度哀伤或愤怒的情绪，进而引发胸痛、心律失常、憋气、呼吸短促等类似心脏病的症状。我们常用“心碎”来形容悲伤的感情，这种由情绪引起病态的生理反应，被称为“心碎综合征”。
患上“心碎综合征”并不代表心真的会碎，通过检查会发现患者心脏通常没有明显的器 质性病变，只是那种痛起来的感觉就像心真的碎了一样。那么这种情感上的心痛引发生理反应的原理是什么呢？原因是人 在遭受严重的情绪刺激时，交感神经兴奋，身体在短时间内会 分泌大量的肾上腺素等激素进入血管，引起外周血管收缩，心肌收缩能力减弱，心室失去正常的收缩功能，左心室心尖部位变化如气球状（图中 A 为正常收缩的心脏；B 显示左心室心尖部位呈球形）。供血量降低，身体供氧不足，从而出现心痛症状。
一般来说，心理承受力脆弱的人更容易患“心碎综合征”，女性的发病率高于男性，尤 其是中老年时期的女性发病率最高。此外，“心碎综合征”的发生还与当事人所遇到的刺激 性事件、所处的情境密切相关。
那么，得了“心碎综合征”需要治疗吗？一般来说不必太过担心，虽然其症状表现与心脏病类似，但由于患者的心脏没有器质性病变，危险性相对不大。随着时间的推移，患者情绪逐渐归于平静，在卧床休息或接受少量治疗后，一般数周即可康复。但对于情况严重者则需及时就医进行治疗，否则血管痉挛厉害，也会使心脏骤停、呼吸停止，出现猝死。所以， 生活中不论经历了多么悲痛的事件，我们一定要学会选择恰当的途径释放和排遣自己的悲伤情绪，尽快调节好心情走出心痛。
（1）据文中信息，心碎综合征的产生受神经调节和____________ 调节的共同作用。
（2）左心室通过收缩将血液从与其相连的____________ 泵出流向全身各处，为组织细胞的____________ 作用提供所需氧气。当左心室收缩力___________ ，心尖部位出现扩张，导致 不能向机体正常供血，身体供氧不足，出现胸痛、呼吸急促等症状，从而引发心碎综合征。
（3）下列关于心碎综合征的叙述，不正确的是____________
A．由外部事件或环境刺激引起
B．患者心脏发生了器质性病变
C．发病率与人的性别、年龄有关
D．多数情况下患者可自行康复
（4）无论是否因心碎综合征而引起的心脏骤停，急救都是关键。这需要我们早期识别心脏骤停并呼叫____________ 电话急救，尽快就医。
（5）据文中信息，为避免发生心碎综合征，当意外来临时，我们可以做到的是____________ 。
人们在经历一些重大事件打击时，譬如丧亲、失恋，会产生极度哀伤或愤怒的情绪，进而引发胸痛、心律失常、憋气、呼吸短促等类似心脏病的症状。我们常用“心碎”来形容悲伤的感情，这种由情绪引起病态的生理反应，被称为“心碎综合征”。
患上“心碎综合征”并不代表心真的会碎，通过检查会发现患者心脏通常没有明显的器 质性病变，只是那种痛起来的感觉就像心真的碎了一样。那么这种情感上的心痛引发生理反应的原理是什么呢？原因是人 在遭受严重的情绪刺激时，交感神经兴奋，身体在短时间内会 分泌大量的肾上腺素等激素进入血管，引起外周血管收缩，心肌收缩能力减弱，心室失去正常的收缩功能，左心室心尖部位变化如气球状（图中 A 为正常收缩的心脏；B 显示左心室心尖部位呈球形）。供血量降低，身体供氧不足，从而出现心痛症状。
一般来说，心理承受力脆弱的人更容易患“心碎综合征”，女性的发病率高于男性，尤 其是中老年时期的女性发病率最高。此外，“心碎综合征”的发生还与当事人所遇到的刺激 性事件、所处的情境密切相关。
那么，得了“心碎综合征”需要治疗吗？一般来说不必太过担心，虽然其症状表现与心脏病类似，但由于患者的心脏没有器质性病变，危险性相对不大。随着时间的推移，患者情绪逐渐归于平静，在卧床休息或接受少量治疗后，一般数周即可康复。但对于情况严重者则需及时就医进行治疗，否则血管痉挛厉害，也会使心脏骤停、呼吸停止，出现猝死。所以， 生活中不论经历了多么悲痛的事件，我们一定要学会选择恰当的途径释放和排遣自己的悲伤情绪，尽快调节好心情走出心痛。
（1）据文中信息，心碎综合征的产生受神经调节和
（2）左心室通过收缩将血液从与其相连的
（3）下列关于心碎综合征的叙述，不正确的是
A．由外部事件或环境刺激引起
B．患者心脏发生了器质性病变
C．发病率与人的性别、年龄有关
D．多数情况下患者可自行康复
（4）无论是否因心碎综合征而引起的心脏骤停，急救都是关键。这需要我们早期识别心脏骤停并呼叫
（5）据文中信息，为避免发生心碎综合征，当意外来临时，我们可以做到的是
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试卷分析
整体难度：适中
考查范围：生物体的结构层次、生物圈中的其他生物、生物和生物圈、生物圈中的绿色植物、生物的多样性的认识及其保护、生物圈中的人、生物圈中生命的延续和发展、动物的运动和行为、现代生物技术、健康地生活、走进生命世界
试卷题型（共 32题）
题型
数量
选择题
25
综合题
5
实验探究题
1
资料分析题
1
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
| 题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
| 一、选择题 | |||
| 1 | 0.65 | 人和高等动物的结构层次 | 单选题 |
| 2 | 0.85 | 光学显微镜的使用步骤及注意事项 | 单选题 |
| 3 | 0.65 | 单细胞生物的结构和生活 | 单选题 |
| 4 | 0.65 | 人体基本组织的类型 植物基本组织的类型及功能 单细胞生物的结构和生活 节肢动物 | 单选题 |
| 5 | 0.65 | 生态系统的概念 光合作用的概念及实质 | 单选题 |
| 6 | 0.65 | 种子萌发的环境条件及探究实验 根尖的结构 植物对水分和无机盐的运输 | 单选题 |
| 7 | 0.85 | 花的类型、结构及各部分的功能 传粉及其方式 果实和种子的形成 | 单选题 |
| 8 | 0.85 | 生物分类的等级 | 单选题 |
| 9 | 0.85 | 植物呼吸作用消耗氧气的探究 植物呼吸作用产生二氧化碳的探究 | 单选题 |
| 10 | 0.65 | 胚胎发育、营养及分娩 基因在亲子代之间的传递 男女染色体的差别 | 单选题 |
| 11 | 0.65 | 人体需要的主要营养物质及作用 合理营养的含义及“平衡膳食宝塔” | 单选题 |
| 12 | 0.85 | 呼吸道的结构和功能 肺与外界的气体交换 神经调节的基本方式---反射 | 单选题 |
| 13 | 0.85 | 动脉 静脉 毛细血管 | 单选题 |
| 14 | 0.65 | 血细胞的种类及功能 尿液的形成过程 | 单选题 |
| 15 | 0.65 | 眼球的结构与视觉的形成 | 单选题 |
| 16 | 0.65 | 神经系统的组成及各部分的功能 反射的类型 运动的完成需要骨、关节和肌肉的协调配合 | 单选题 |
| 17 | 0.85 | 关节的结构与功能 | 单选题 |
| 18 | 0.65 | 激素的调节作用 | 单选题 |
| 19 | 0.65 | 反射弧的组成及各部分的功能 鱼的主要特征及与其水中生活相适应的特点 认识生物的多样性 用进废退学说与自然选择学说 | 单选题 |
| 20 | 0.65 | 鸟类的主要特征及适于飞行的形态结构特点 动物行为的类型与特点 区分先天性行为和学习行为 鸟类的生殖方式和发育过程 | 单选题 |
| 21 | 0.85 | 细菌的形态和结构 细菌的营养和生殖 | 单选题 |
| 22 | 0.65 | 基因、DNA、染色体之间的关系 基因在亲子代之间的传递 | 单选题 |
| 23 | 0.65 | 基因工程和转基因技术 | 单选题 |
| 24 | 0.65 | 病毒的繁殖和生活 传染病流行的基本环节 传染病的预防措施 抗原和抗体 | 单选题 |
| 25 | 0.65 | 人类对细菌和真菌的利用 | 单选题 |
| 二、综合题 | |||
| 26 | 0.65 | 生态系统的组成成分及各成分的功能 完全变态发育及实例 | |
| 28 | 0.4 | 科学探究的基本过程 光合作用的概念及实质 光合作用利用二氧化碳作为原料 | |
| 29 | 0.4 | 蒸腾作用的过程及其对植物生活的意义 基因在亲子代之间的传递 显性性状和隐性性状 | |
| 30 | 0.65 | 食物的消化过程 营养物质的吸收及小肠的结构特点 合理营养的含义及“平衡膳食宝塔” 人体的三道防线 | |
| 31 | 0.65 | 科学探究的基本过程 爬行动物 基因在亲子代之间的传递 | |
| 三、实验探究题 | |||
| 27 | 0.65 | 科学探究的基本过程 种子的结构及各部分的功能 种子萌发的自身条件与休眠 果实和种子的形成 | |
| 四、资料分析题 | |||
| 32 | 0.65 | 心脏的位置、结构和功能 激素的调节作用 紧急急救及注意事项 保持愉快心情的方法 | |
