河南省新乡市2020-2021学年八年级下学期期末生物试题
河南
八年级
期末
2021-07-29
135次
整体难度:
适中
考查范围:
生物圈中生命的延续和发展、生物圈中的人、生物的多样性的认识及其保护、生物圈中的绿色植物、生物圈中的其他生物、生物和生物圈、现代生物技术、走进生命世界
一、选择题 添加题型下试题
A.巨型汝阳龙生活在中生代时期 |
B.化石为生物进化提供了直接证据 |
C.化石是经过若秆万年的复杂变化形成的 |
D.巨型汝阳龙化石的出现时间早于鱼头螈化石 |
【知识点】 生物进化的证据及实例解读
A.羊群在进化过程中很少出现短角羚羊 |
B.为了争夺配偶有利,羊群向着长角的方向进化 |
C.自然选择是定向的 |
D.大多短角羚羊争夺不到配偶,基因很少遗传下来 |
【知识点】 用进废退学说与自然选择学说解读
A.原生动物只由一个细胞构成,与人类的生活有密切的关系 |
B.可从藻类植物中提取琼脂供工业和医药使用 |
C.地钱没有输导组织,因此长得比较矮小 |
D.银杏的果实有很好的食疗作用和医用效果 |
A.东北虎 | B.啄木鸟 | C.蜥蜴 | D.鲸 |
A.身体一般呈流线型 |
B.卵生 |
C.消化能力强,呼吸效率高 |
D.骨骼内充满空气 |
【知识点】 鸟类的主要特征及适于飞行的形态结构特点解读
A.海洋生态系统 | B.湿地生态系统 |
C.城市生态系统 | D.生物圈 |
【知识点】 生态系统的概念解读 生物圈是一个统一的整体解读
A.水分 | B.食物 | C.阳光 | D.温度 |
【知识点】 非生物因素对生物的影响解读
A.该生态系统中,蛇与青蛙都是消费者 |
B.图中乙指蛇 |
C.当一条蛇捕食了一只青蛙后,蛇破坏了生态平衡 |
D.一段时间内,当青蛙的数量增加时,蛇的数量也随之增加 |
【知识点】 生态系统的组成成分及各成分的功能解读 食物链和食物网解读
A.该食物网由5条食物链组成 |
B.图中蜘蛛和青蛙只有捕食关系 |
C.该食物网中最长的食物链由3个消费者组成 |
D.该图若要表示一个完整的生态系统,缺少的部分是分解者 |
【知识点】 生态系统的组成成分及各成分的功能解读 食物链和食物网解读
A.多子多福 | B.计划生育 | C.保护环境 | D.男女平等 |
【知识点】 有效控制人口的措施及意义解读
A.X | B.Y | C.XX | D.XY |
二、综合题 添加题型下试题
(1)从图中可以看出,两种类型的杀虫剂开始使用的1~3年效果较好,随着使用年限延长,杀虫剂的效果均越来越
(2)用达尔文的自然选择学说来解释以上现象:
①害虫具有很强的
②在未使用杀虫剂Ⅰ之前,就同时存在抗药性强的和抗药性弱的个体,这说明
③喷洒杀虫剂Ⅰ后,害虫与杀虫剂之间不断进行生存斗争,最终
(3)若使用杀虫剂Ⅰ后短时间内再对害虫种群喷洒杀虫剂Ⅰ,你认为害虫的数量
【知识点】 用进废退学说与自然选择学说解读
三、资料分析题 添加题型下试题
河南连康山国家级自然保护区位于河南南部新县境内,地处大别山北麓鄂豫两省交汇处。连康山国家级自然保护区有植物2435种,其中木本植物75科159属300种。保护区内有国家重点保护野生植物19种,列为国家一级保护野生植物的有银杏、红豆杉共2种,列为国家二级保护野生植物的有大别山五针松、野大豆等17种。仅存黄山松和马尾松与栎类的天然次生林,覆盖率达70%。
(1)该自然保护区属于
(2)资料中提到的分类单位中,最大的分类单位是
(3)资料列举的国家级保护野生植物中,能产生果实的是
(4)有人说:“保护自然保护区,就意味着禁止开发和利用。”请谈谈你的看法:
四、综合题 添加题型下试题
(1)水母属于
(2)最开始出现肛门的是
(3)扬子鳄所属的动物类群是
(4)金钱豹为哺乳动物,其生殖方式是
(5)分析上图可以得出,一般来说,生物进化的趋势是:从简单到
(1)该生态系统的能量流动是从
(2)图2中乙对应的生物是
(3)从图2能量金字塔可推断出,能量沿着食物链单向流动,逐级
(4)在一定的时间内,该生态系统中全部生产者固定的能量值
五、实验探究题 添加题型下试题
第一步 | 将糯米放在容器中用水浸泡一昼夜,洗净,蒸熟,用凉开水冲淋糯米饭 | ||
第二步 | 冷却后放入酒药粉末拌匀,分成三等份分别装入大小相同的玻璃容器中,标记为甲组、乙组、丙组 | ||
第三步 分组操作 | 甲组 | 乙组 | 丙组 |
密封 | 密封 | 不密封 | |
第四步 恒温处理 | 15℃ | 30℃ | 30℃ |
实验结果 | 产酒量较低 | 产酒量较高 | 不产酒 |
请分析后回答下列问题。
(1)米酒的制作运用的是
(2)若甲组和乙组为一组对照实验,则探究的问题是
(3)在酿酒的过程中,从密封的发酵罐中检测到氧气、二氧化碳和酒精三种化学物质,其浓度变化如图所示,其中表示二氧化碳的曲线是
试卷分析
试卷题型(共 25题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.85 | 生命起源的过程 生命起源的条件 | 单选题 |
2 | 0.65 | 生命起源的过程 生命起源的条件 | 单选题 |
3 | 0.65 | 生物进化的证据及实例 | 单选题 |
4 | 0.15 | 用进废退学说与自然选择学说 | 单选题 |
5 | 0.94 | 人类的起源 人类的进化 | 单选题 |
6 | 0.94 | 生物分类的等级 | 单选题 |
7 | 0.94 | 生物分类的等级 生物分类的特点 | 单选题 |
8 | 0.85 | 藻类植物 苔藓植物 裸子植物 被子植物 | 单选题 |
9 | 0.85 | 生物进化的大致历程 | 单选题 |
10 | 0.85 | 蕨类植物 裸子植物 被子植物 | 单选题 |
11 | 0.94 | 尝试对动物分类 | 单选题 |
12 | 0.85 | 爬行动物 鸟类的主要特征及适于飞行的形态结构特点 哺乳动物的主要特征 | 单选题 |
13 | 0.65 | 鸟类的主要特征及适于飞行的形态结构特点 | 单选题 |
14 | 0.94 | 节肢动物 两栖动物 鸟类的主要特征及适于飞行的形态结构特点 哺乳动物的主要特征 | 单选题 |
15 | 0.94 | 生态系统的概念 生物圈是一个统一的整体 | 单选题 |
16 | 0.94 | 非生物因素对生物的影响 | 单选题 |
17 | 0.94 | 生态系统的组成成分及各成分的功能 食物链和食物网 | 单选题 |
18 | 0.94 | 生态系统的组成成分及各成分的功能 食物链和食物网 | 单选题 |
19 | 0.94 | 有效控制人口的措施及意义 | 单选题 |
20 | 0.65 | 细胞工程和克隆技术 | 单选题 |
二、综合题 | |||
21 | 0.65 | 用进废退学说与自然选择学说 | |
23 | 0.65 | 腔肠动物 爬行动物 哺乳动物的主要特征 生物进化的大致历程 | |
24 | 0.65 | 生态系统的组成成分及各成分的功能 食物链和食物网 生态系统中能量流动的过程及特点 | |
三、资料分析题 | |||
22 | 0.65 | 生态系统的类型 被子植物 尝试对植物分类 生物分类的等级 | |
四、实验探究题 | |||
25 | 0.65 | 科学探究的基本过程 细菌和真菌在自然界中的作用 人类对细菌和真菌的利用 观察酵母菌和霉菌 |