河北省石家庄市平山县外国语中学2020-2021学年七年级下学期期末生物试题
河北
七年级
期末
2021-08-31
165次
整体难度:
容易
考查范围:
生物圈中的人
一、选择题 添加题型下试题
A.现代人是由现代类人猿演变来的 |
B.直立行走是人类祖先与猿分界的重要标志 |
C.“露西”的脑容量接近现代人类,她能制造复杂的工具 |
D.古人类化石不能作为证明人类起源和发展的证据 |
A.子宫 | B.胎盘 |
C.羊水 | D.卵巢 |
【知识点】 胚胎发育、营养及分娩解读
A.维生素A——夜盲症 | B.维生素C——佝偻病 |
C.钙——骨质疏松症 | D.铁——缺铁性贫血 |
【知识点】 人体需要的主要营养物质及作用解读
A.口腔、喉、食道、胃、大肠 | B.口腔、咽、喉、食道、胃 |
C.口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠 | D.口腔、咽、食道、胃、大肠、小肠 |
【知识点】 消化道各器官的结构和功能解读 食物的消化过程解读
A.口渴时只喝可乐、雪碧、奶茶等饮料 | B.多吃富含蛋白质的食物,少吃蔬菜和水果 |
C.多吃富含高能量的炸鸡腿等食品 | D.饮食上注意荤素搭配、比例适宜 |
【知识点】 合理营养的含义及“平衡膳食宝塔”解读
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/6/3/2734919705477120/2735781987213312/STEM/739ae652-d0b7-4974-8804-1933043979c9.png?resizew=451)
A.图中a代表氧气,在组织细胞内参与有机物的氧化分解,为生命活动提供能量 |
B.图中b代表的二氧化碳在排出体外的过程中,至少经过一次心脏,一次肺 |
C.过程①③都是通过气体的扩散作用来完成的 |
D.完成过程③后,血液由动脉血变成静脉血 |
A.淀粉代谢最终产生的水流经肾单位的途径为:入球小动脉→肾小球→出球小动脉→肾小囊→肾小管→…… |
B.口腔、胃、小肠都能分泌消化液,消化液中都含有分解淀粉的酶 |
C.淀粉在小肠内最终分解为葡萄糖,由小肠绒毛壁上皮细胞吸收,而后进入小肠绒毛毛细血管 |
D.淀粉代谢最终产生的二氧化碳从组织细胞到排出体外,参与的血液循环只有肺循环而无体循环 |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/5/17/2723051997085696/2730046062379008/STEM/8762b180-cd1d-41f5-aafb-b9b1d5a6ad39.png)
A.图中A是左心房,C是左心室 |
B.图中四条血管中壁最厚的是② |
C.心脏中血液从A流向C,B流向D |
D.图中A和C流动脉血,B和D流静脉血 |
【知识点】 心脏的位置、结构和功能解读 血液循环解读
A.200—300毫升 | B.300—400毫升 | C.500—600毫升 | D.800—1000毫升 |
【知识点】 无偿献血的原则及意义解读
A.A型血 | B.B型血 | C.AB型血 | D.O型血 |
①肝脏②肾脏③皮肤④肺⑤小肠⑥大肠
A.②③④ | B.①②③④ | C.②③④⑥ | D.①②③④⑤⑥ |
【知识点】 其他排泄途径及对人体排出废物的处理解读
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/6/3/2734919705477120/2735781987377152/STEM/ac8e423e-61df-4587-aeb5-953780885e80.png?resizew=271)
A.1是虹膜,可以调节晶状体使人看清远近不同的物体 |
B.2是晶状体,对光线起折射作用 |
C.5是脉络膜,属于内膜 |
D.6是视网膜,能接受光线刺激产生视觉 |
【知识点】 眼球的结构与视觉的形成解读
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/5/2/2712448138264576/2722969975758848/STEM/4e5e91eb-a182-4d79-93a7-487b9281c651.png)
A.①是神经元,包括细胞体和突起两部分 | B.②是神经组织,具有产生和传导兴奋的功能 |
C.④是神经系统,是由脑和脊髓两部分组成 | D.③是脑,是由大脑、小脑和脑干组成 |
【知识点】 神经系统的组成及各部分的功能解读 神经元的结构及功能解读
A.大脑、小脑、脑干 | B.脑干、大脑、小脑 |
C.小脑、大脑、脑干 | D.大脑、脑干、小脑 |
【知识点】 神经系统的组成及各部分的功能解读
A.聋哑学校的老师用手语给学生“讲故事”,学生感动地哭了 |
B.有人看见“酸梅”两个字就分泌唾液 |
C.听说前面有梅林,士兵们缓解了饥渴 |
D.一朝被蛇咬,十年怕井绳 |
A.幼年时,生长激素分泌过多,会患巨人症 |
B.胰岛素分泌过多,会患糖尿病 |
C.幼年时,生长激素分泌不足,会患侏儒症 |
D.饮食中缺碘,会引起地方性甲状腺肿 |
【知识点】 人体主要内分泌腺及其功能解读
A.幼年时期生长激素分泌不足的人会患侏儒症 |
B.饮食中缺碘会患甲状腺肿 |
C.肾上腺分泌的肾上腺素能促使心跳加快血压升高 |
D.激素调节不受神经调节的控制 |
A.大量捕杀麻雀,保护粮食 | B.大量围湖造田 |
C.大力植树造林 | D.草原上大量捕杀狼,保护牛羊 |
【知识点】 人类活动影响生态环境的事例解读
A.消化 | B.呼吸 | C.运动 | D.生殖 |
【知识点】 呼吸道的结构和功能解读 环境污染对生物的影响解读
①提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行的方式出行 ②农田秸秆焚烧处理
③少看电视,多户外运动 ④用餐时尽量使用一次性筷子和餐盒
A.①③ | B.①③④ | C.③④ | D.②③ |
【知识点】 保护生态环境的计划和措施解读
二、综合题 添加题型下试题
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/5/14/2720911447441408/2722868107976704/STEM/05d4c263-9de8-4e71-aa96-8ffc83eaa3fd.png)
(1)人体呼吸系统由呼吸道和[⑥]
(2)呼吸道不仅能保证气体顺畅通过,而且还能对吸入的气体进行处理,使气体
(3)[②]
(4)血液流经肺部毛细血管网后,变成了含氧丰富,颜色鲜红的
(5)人体在吸气时,膈肌收缩,膈顶部
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/5/2/2712430521966592/2716444609773568/STEM/08859390-7796-4cec-a581-66c5ccdbbf13.png?resizew=538)
(1)跑步时需要吸入大量的氧气。鼻腔黏膜中分布着丰富的毛细血管,能
(2)跑步需要摄入充足的营养物质,食物中的蛋白质在消化道内被彻底分解成为
(3)跑步时心跳加快,增强了体内物质的运输。图三中甲吸收的物质首先到达图二心脏的[]
(4)跑步时看到的景象在图四中的
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/4/23/2706112513187840/2707445899960320/STEM/70b4a078-84aa-4123-96db-06060c1f1797.png)
(1)图中①②③④组成的结构是
(2)通过a生理过程,在图中④内形成了
(3)正常人从⑤中取出的液体与从④中流出的液体相比较,区别是⑤中的液体不含有
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/5/25/2728725941985280/2731000952201216/STEM/a76fccf6bf3e4aefbcd9bbcd5e5a88f7.png?resizew=634)
(1)图1中,如果长时间使用手机,会造成[ ]
(2)图2中,外界的声波经过外耳道传到鼓膜,鼓膜的振动再通过听小骨传到内耳,会刺激[ ]
(3)图3是神经调节的高级中枢,组成其结构A、B、C的基本单位是
(4)有的青少年沉迷网络和游戏不能自拔,成为手机控。当父母或老师教育青少年学生不能过度玩手机时,大脑皮层正在处于高度兴奋状态下的青少年,就会心跳加快,面红耳赤,情绪激动甚至失控。这是因为大脑皮层通过神经促使
试卷分析
试卷题型(共 29题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.65 | 人类的起源 人类的进化 人类和动物的亲缘关系 | 单选题 |
2 | 0.65 | 胚胎发育、营养及分娩 | 单选题 |
3 | 0.85 | 青春期的心理变化 | 单选题 |
4 | 0.65 | 人体需要的主要营养物质及作用 | 单选题 |
5 | 0.94 | 消化道各器官的结构和功能 食物的消化过程 | 单选题 |
6 | 0.65 | 合理营养的含义及“平衡膳食宝塔” | 单选题 |
7 | 0.94 | 呼吸系统的组成 | 单选题 |
8 | 0.65 | 肺与外界的气体交换 肺泡与血液的气体交换 组织细胞与血液的气体交换 呼吸的总述 | 单选题 |
9 | 0.94 | 血细胞的种类及功能 | 单选题 |
10 | 0.65 | 动脉 静脉 毛细血管 | 单选题 |
11 | 0.65 | 食物的消化过程 血液循环 | 单选题 |
12 | 0.65 | 心脏的位置、结构和功能 血液循环 | 单选题 |
13 | 0.85 | 无偿献血的原则及意义 | 单选题 |
14 | 0.65 | 安全输血的原则 | 单选题 |
15 | 0.65 | 尿液的形成过程 | 单选题 |
16 | 0.65 | 其他排泄途径及对人体排出废物的处理 | 单选题 |
17 | 0.4 | 眼球的结构与视觉的形成 | 单选题 |
18 | 0.65 | 神经系统的组成及各部分的功能 神经元的结构及功能 | 单选题 |
19 | 0.85 | 神经系统的组成及各部分的功能 | 单选题 |
20 | 0.65 | 反射的类型 | 单选题 |
21 | 0.85 | 人体主要内分泌腺及其功能 | 单选题 |
22 | 0.65 | 激素的调节作用 | 单选题 |
23 | 0.65 | 人类活动影响生态环境的事例 | 单选题 |
24 | 0.85 | 呼吸道的结构和功能 环境污染对生物的影响 | 单选题 |
25 | 0.94 | 保护生态环境的计划和措施 | 单选题 |
二、综合题 | |||
26 | 0.65 | 消化系统的组成 呼吸系统的组成 肺与外界的气体交换 肺泡与血液的气体交换 | |
27 | 0.65 | 营养物质的吸收及小肠的结构特点 呼吸道的结构和功能 组织细胞与血液的气体交换 血液循环 | |
28 | 0.65 | 肾脏 尿液的形成过程 血浆、原尿、尿液的对比 | |
29 | 0.65 | 眼球的结构与视觉的形成 近视和远视的形成原因及矫正 听觉的形成过程 神经系统的组成及各部分的功能 |