广东省东莞市2020-2021学年七年级下学期期末生物试题
广东
七年级
期末
2021-10-08
638次
整体难度:
适中
考查范围:
生物圈中的人、生物和生物圈、走进生命世界
一、选择题 添加题型下试题
A.男孩、女孩在11岁时身高几乎相同 |
B.女性进入青春期的平均年龄比男性晚 |
C.大约11岁后该地女性身高生长速度比男性快 |
D.青少年进入青春期后身高生长速度先加快后减慢 |
【知识点】 青春期身体变化的特点解读
A.甲 | B.乙 | C.丙 | D.丁 |
【知识点】 人体需要的主要营养物质及作用解读
A.可通过水温变化来比较两种食物所含的能量 |
B.温度计的下端要接触到锥形瓶底部 |
C.重复实验3次,取平均值以使结果更准确 |
D.实验中若不注意挡风,会使测量结果偏小 |
【知识点】 测定某种食物中的能量解读
A.①能产生并储存胆汁 |
B.③能彻底消化蛋白质 |
C.④分泌的消化液可消化分解脂肪 |
D.⑥是人体消化和吸收的主要场所 |
A.①中含有消化淀粉的酶 | B.③表示胃,④表示小肠 |
C.曲线Z表示蛋白质的消化 | D.脂肪在③处开始被消化 |
【知识点】 消化道各器官的结构和功能解读 食物的消化过程解读
A.不直接用手去触碰进口冷冻食品 |
B.吃生鱼片蘸芥末可完全消灭新冠病毒 |
C.处理生鲜食物时要使用专用器具 |
D.生、熟食品应分开存放和加工 |
A.豆浆 | B.排骨汤 | C.梅菜扣肉 | D.炒青菜 |
A.①能清洁、温暖、湿润空气 | B.④保证空气顺畅进入肺 |
C.⑥是呼吸系统的主要器官 | D.呼吸道由①②③④⑤⑥组成 |
A.深吸气时肺内压对应ac段 | B.深呼气时肺内压对应ce段 |
C.ab段时,膈肌处于收缩状态 | D.de段时,胸廓容积变小 |
A.①是静脉血管 | B.血流速度:①>③>② |
C.应挑选尾鳍颜色艳丽的小鱼 | D.应使用高倍显微镜进行观察 |
【知识点】 观察小鱼尾鳍内血液的流动的实验解读
A.⑤是肺动脉,其内流动脉血 |
B.血液循环先体循环再肺循环 |
C.体循环为:④→⑦→组织处毛细血管网→⑧→① |
D.肺循环为:①→②→⑤→肺部毛细血管网→⑥→③ |
【知识点】 心脏的位置、结构和功能解读 血液循环解读
A.呼吸道内有骨或软骨做支架,利于气体顺畅通过 |
B.小肠的内表面有皱襞和绒毛,利于吸收营养物质 |
C.小肠内有多种消化液,利于营养物质的消化 |
D.心脏右心室的壁较厚,利于把血液泵向全身 |
A.①是肾脏,能形成尿液 | B.②是肾小管,能输送尿液 |
C.③是膀胱,能暂时储存尿液 | D.④是尿道,能将尿液排出体外 |
【知识点】 泌尿系统解读 尿液的排出过程及意义解读
A.多进行户外活动 | B.边走路边看手机 |
C.手机、电脑亮度适中 | D.用手机时每隔半小时远眺 |
【知识点】 近视和远视的形成原因及矫正解读 眼的卫生保健解读
A.① | B.② | C.③ | D.④ |
【知识点】 耳的基本结构和各部分的功能解读 听觉的形成过程解读
A.垂体 | B.小脑 | C.大脑 | D.脑干 |
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
甲 | 25cm | 24cm | 23cm |
乙 | 25cm | 24cm | 20cm |
丙 | 24cm | 22cm | 21cm |
A.三位同学中反应速度最快的是乙 |
B.该反射中的效应器主要是手指肌肉 |
C.反应速度一般会随练习次数的增加而提高 |
D.重复测试多次是为了提高实验结果准确性 |
A.甲状腺激素 | B.胰岛素 | C.生长激素 | D.性激素 |
A.大力提倡燃煤为主的火力发电 |
B.环境污染中最突出的是大气污染和水污染 |
C.可以通过“光盘行动、绿色出行”等方法保护环境 |
D.人口过度增长会带来自然资源匮乏和环境污染加剧 |
【知识点】 保护生态环境的计划和措施解读
A.其它垃圾 | B.厨余垃圾 | C.有害垃圾 | D.可回收物 |
【知识点】 保护生态系统与人类对环境的影响解读
二、综合题 添加题型下试题
东莞市某中学组织学生充分利用学校空地,种植瓜果蔬菜,让学生动手实践,锻炼良好的劳动品质。如图是某同学在劳动时的部分生理活动示意图,图中①-⑦表示相关的生理过程,ABCD代表相关的系统或器官,a是可被直接吸收利用的小分子物质,请据图分析回答:
(1)劳动需要消耗能量,食物中为人体生命活动提供能量的物质主要是
(2)劳动时呼吸频率和呼吸深度都会
(3)劳动出汗,一方面可以调节体温,另一方面还可以排出水、少量的
(4)某天该同学看到自己种的黄瓜结果了,忍不住欢呼雀跃,此时该同学的大脑皮层特别兴奋,因而促使肾上腺素分泌增多,进而引起心跳加快等。人体调节此过程的方式有
三、资料分析题 添加题型下试题
资料一:科学家开发出一种人造“塑料血”,它由可携带铁原子的塑料分子构成,能像血红蛋白那样把氧输送至全身,可作为急救过程中的替代品。
资料二:目前科研人员已经研发出了“三层仿生小口径人造血管”,它是以复合生物纳米材料制成,模拟了人体小动脉血管的三层解剖结构-------单层上皮细胞构成的血管内膜、富含弹力的平滑肌纤维构成的中层和结缔组织构成的外层,具有抗凝血性能强,不易形成血栓,自身支撑力强,不易吸瘪的特点。
资料三:下表是甲、乙、丙、丁四名成年男子的尿检和血检化验结果,+表示检出该成分,-表示未检出该成分。
项目 | 尿检 | 血栓 | |||
红细胞 | 葡萄糖 | 蛋白质 | 白细胞(个/升) 正常值 | 血红蛋白(克/升) 正常值120-160 | |
甲 | - | ++ | - | 140 | |
乙 | - | - | - | 80 | |
丙 | - | - | - | 140 | |
丁 | ++ | - | ++ | 140 |
(1)资料一中的人造“塑料血”像血红蛋白那样具有
(2)分析资料二,人造血管材料应具有的特点是
(3)从资料三中的尿检结果来看,甲的尿液中出现葡萄糖,可能的原因是
(4)从资料三中的血检结果来看,根据乙的血检报告,建议他多吃含
四、实验探究题 添加题型下试题
生物学是以实验为基础的科学,了解生物实验的程序和方法,是确保实验成功的基础。在探究“口腔对淀粉的消化作用”时,某兴趣小组开展了积极的讨论,并确定了最终实验方案(如图),请分析回答:
(1)四位同学的讨论中,作出假设的是
(2)图二所示实验的变量是
(3)步骤④加碘液后变蓝的是
(4)若实验要改为探究“温度对唾液消化淀粉是否有影响”,则步骤②中向甲试管中滴加的液体应该是
【知识点】 科学探究的基本过程解读 探究馒头在口腔中的变化解读
五、综合题 添加题型下试题
(1)妈妈的卵巢产生的
(2)胎儿与母体进行物质交换的器官是
(3)在爸爸妈妈的呵护下,东东健康成长,进入青春期,逐渐声音变粗,音量变低,这与睾丸分泌的
(4)如图是母亲节时东东送给妈妈的漫画,妈妈拿起漫画来看,画面上的光线依次经过角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→
试卷分析
试卷题型(共 34题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.65 | 人类的进化 | 单选题 |
2 | 0.65 | 青春期身体变化的特点 | 单选题 |
3 | 0.94 | 人体需要的主要营养物质及作用 | 单选题 |
4 | 0.65 | 测定某种食物中的能量 | 单选题 |
5 | 0.85 | 人体需要的主要营养物质及作用 | 单选题 |
6 | 0.85 | 食物的消化过程 | 单选题 |
7 | 0.65 | 食物的消化过程 各种消化腺的位置和功能 营养物质的吸收及小肠的结构特点 | 单选题 |
8 | 0.65 | 消化道各器官的结构和功能 食物的消化过程 | 单选题 |
9 | 0.94 | 食品安全 | 单选题 |
10 | 0.94 | 合理营养的含义及“平衡膳食宝塔” 《中国居民膳食指南》的基本原则 | 单选题 |
11 | 0.85 | 呼吸道的结构和功能 | 单选题 |
12 | 0.65 | 呼吸系统的组成 呼吸道的结构和功能 | 单选题 |
13 | 0.65 | 肺泡与血液的气体交换 | 单选题 |
14 | 0.4 | 肺与外界的气体交换 | 单选题 |
15 | 0.85 | 血细胞的种类及功能 | 单选题 |
16 | 0.65 | 观察小鱼尾鳍内血液的流动的实验 | 单选题 |
17 | 0.85 | 心脏工作的过程 | 单选题 |
18 | 0.85 | 安全输血的原则 | 单选题 |
19 | 0.65 | 心脏的位置、结构和功能 血液循环 | 单选题 |
20 | 0.65 | 营养物质的吸收及小肠的结构特点 呼吸道的结构和功能 心脏的位置、结构和功能 | 单选题 |
21 | 0.65 | 泌尿系统 尿液的排出过程及意义 | 单选题 |
22 | 0.65 | 近视和远视的形成原因及矫正 眼的卫生保健 | 单选题 |
23 | 0.65 | 耳的基本结构和各部分的功能 听觉的形成过程 | 单选题 |
24 | 0.65 | 神经系统的组成及各部分的功能 人体主要内分泌腺及其功能 | 单选题 |
25 | 0.94 | 神经元的结构及功能 | 单选题 |
26 | 0.65 | 测定反应速度 | 单选题 |
27 | 0.85 | 神经系统的组成及各部分的功能 | 单选题 |
28 | 0.65 | 激素的调节作用 | 单选题 |
29 | 0.65 | 保护生态环境的计划和措施 | 单选题 |
30 | 0.94 | 保护生态系统与人类对环境的影响 | 单选题 |
二、综合题 | |||
31 | 0.4 | 食物的消化过程 营养物质的吸收及小肠的结构特点 泌尿系统 其他排泄途径及对人体排出废物的处理 | |
34 | 0.65 | 女性生殖系统组成及各器官功能 生殖细胞的产生及受精 胚胎发育、营养及分娩 眼球的结构与视觉的形成 | |
三、资料分析题 | |||
32 | 0.65 | 血液的成分及功能 静脉 血液循环 尿液的形成过程 | |
四、实验探究题 | |||
33 | 0.4 | 科学探究的基本过程 探究馒头在口腔中的变化 |