27. 根据材料回答问题:
材料一:我国有广袤的陆地,辽阔的海洋,复杂的地形和多样的气候从而形成了森林、草原、农田、湿地、荒漠、河流、湖泊和海洋等多种类型的生态系统。
材料二:我国已知生物种数占世界已知种数百分比如下表所示
生物种类 | 哺乳动物 | 鸟类 | 爬行类 | 两栖类 | 鱼类 | 蕨类 | 裸子植物 | 被子植物 |
我国已知种数占世界已知种数百分比(%) | 13.39 | 14.25 | 5.97 | 7.08 | 17.53 | 22 | 26.7 | ﹥10 |
材料三:袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交,培育出高产杂交水稻新品种,2020年袁隆平院士的高产杂交水稻亩产已经突破3000斤。
(1)材料一体现了我国生物多样性中
_________的多样性。
(2)材料二表格中的数据体现了生物多样性中
_________的多样性。
(3)材料三利用了生物多样性中
_______的多样性,生物的这种多样性为植物的高产育种提供了宝贵的资源。
(4)习总书记提出“生态兴,则文明兴”,保护生物多样性是建设生态文明的重要措施。保护生物多样性最有效的措施是
_______;保护
_____、保护
_______是保护生物多样性根本的措施。
(5)生物多样性的保护,需要对生物进行分类。生物分类等级依次是:界、门、
____、
____、科、属、种;最基本的分类单位是
________。
(6)自然界中,各种生物之间、
_______之间存在相互依赖,又相互制约的关系;在生态系统中,生物的种类、数量和所占的
______总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫作
_______。因此,保护生物多样性有利于维持这种状态。