北京市丰台区2021-2022学年八年级上学期期末生物试题

北京 八年级 期末 2022-01-27 636次 整体难度： 适中 考查范围： 生物体的结构层次、生物圈中的绿色植物、生物圈中的其他生物、动物的运动和行为、生物的多样性的认识及其保护、走进生命世界

一、选择题 添加题型下试题

21-22八年级上·北京丰台·期末

选择题-选择题组 | 较易(0.85)

草履虫广泛分布在河流池塘中，繁殖速度快，易采集培养，被广泛应用于水体监测。请完成下面小题。
1．草履虫结构和功能的基本单位是（       ）

A．细胞

B．组织

C．器官

D．系统

2．制作草履虫临时装片，在光学显微镜下观察。以下操作正确的是（       ）

A．从草履虫培养液的底层吸取一滴培养液	B．载玻片上放几丝棉花纤维并滴加浓盐水
C．直接在高倍镜下观察草履虫形态和运动	D．调节细准焦螺旋使模糊的物像更加清晰

3．下列关于草履虫的叙述错误的是（       ）

A．通过表膜进行呼吸

B．能进行光合作用

C．通过细胞分裂繁殖

D．从外界获取营养

2022-01-23更新 | 116次组卷 | 1卷引用：北京市丰台区2021-2022学年八年级上学期期末生物试题

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21-22八年级上·北京丰台·期末

选择题-选择题组 | 适中(0.65)

同学们利用包装盒制作水培装置种植菠菜，如下图所示。请完成下面小题。

4．菠菜吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的（       ）

A．成熟区

B．伸长区

C．分生区

D．根冠

5．利用增氧泵向水中通气，有利于菠菜根进行（       ）

A．光合作用

B．蒸腾作用

C．呼吸作用

D．能量储存

6．该装置的使用和放置位置，不利于菠菜生长的是（       ）

A．海绵上密集固定菠菜苗	B．定期按比例补充营养液
C．放置在通风良好的地方	D．放置在光照充足的地方

2022-01-23更新 | 222次组卷 | 3卷引用：北京市丰台区2021-2022学年八年级上学期期末生物试题

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21-22八年级上·北京丰台·期末

选择题-选择题组 | 较易(0.85)

同学们开展校园植物调查活动，观察到葫芦藓、铁线蕨、银杏、月季等多种植物。请完成下面小题。
7．在校园阴湿角落，有一株20cm高，具有根，叶背面有孢子囊的植物。根据以上信息判断该植物是（       ）

A．葫芦藓

B．铁线蕨

C．银杏

D．月季

8．银杏种子外没有果皮包被属于（       ）

A．苔藓植物

B．蕨类植物

C．裸子植物

D．被子植物

9．月季适合陆地生活的特征不包括（       ）

A．叶只有一层细胞

B．植株导管相连通

C．可通过昆虫传粉

D．可通过种子繁殖

2022-01-23更新 | 142次组卷 | 1卷引用：北京市丰台区2021-2022学年八年级上学期期末生物试题

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21-22八年级上·北京丰台·期末

选择题-选择题组 | 适中(0.65)

名校

科研工作者在我国南海深处发现了“海马冷泉”，滋养着种类多样的生物，如海鳃、贻贝、帝王蟹等。请完成下面小题。

10．海鳃属于腔肠动物，触手分布许多刺细胞，其主要功能是（       ）

A．消化

B．呼吸

C．排泄

D．攻击和防御

11．贻贝属于软体动物，其不具有的特征是（       ）

A．具有贝壳

B．有外套膜

C．用肺呼吸

D．用足运动

12．帝王蟹成长过程有蜕壳现象，这是因为外骨骼（       ）

A．非常坚硬影响运动

B．保护和支持内脏

C．防止体内水分散失

D．限制其发育长大

2022-01-23更新 | 192次组卷 | 3卷引用：北京市丰台区2021-2022学年八年级上学期期末生物试题

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21-22八年级上·北京丰台·期末

选择题-选择题组 | 适中(0.65)

微生物通常包括病毒、细菌、真菌等类群。请完成下面小题。
13．观察病毒的形态结构，通常使用的工具是（       ）

A．放大镜

B．电子显微镜

C．望远镜

D．光学显微镜

14．细菌、真菌等微生物在自然界中的主要作用是（       ）

A．分解无机物

B．提供水和氧气

C．制造有机物

D．作为分解者参与物质循环

15．关于病毒、细菌和真菌，下列叙述错误的是（       ）

A．病毒没有细胞结构

B．细菌无成形细胞核

C．病毒能够独立生活

D．真菌可以孢子繁殖

2022-01-23更新 | 132次组卷 | 1卷引用：北京市丰台区2021-2022学年八年级上学期期末生物试题

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21-22八年级上·北京丰台·期末

选择题-选择题组 | 适中(0.65)

米酒是我国传统的特色饮品，用糯米酿制。同学们在实践活动中尝试米酒的制作。请完成下面小题。
16．制作米酒应用的生物技术是（       ）

A．克隆技术

B．杂交技术

C．发酵技术

D．转基因技术

17．以下操作会导致制作米酒失败的是（       ）

A．将糯米浸泡一昼夜，淘洗干净	B．糯米与酒曲混合均匀，蒸熟备用
C．蒸熟的糯米放入清洁的容器中	D．将容器盖好，放置在温暖的地方

18．检测过程中，葡萄糖和酒精含量的变化如图所示。据图分析，如果想品尝口味甜、酒味淡的米酒，最佳食用时间是制作后（       ）

A．第1天

B．第3天

C．第5天

D．第7天

19．以下方法不利于米酒保存的是（       ）

A．高温杀菌保持口味不变	B．储存容器不需灭菌
C．装入无油干燥罐中密封	D．放入冰箱冷藏保存

2022-01-23更新 | 152次组卷 | 1卷引用：北京市丰台区2021-2022学年八年级上学期期末生物试题

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21-22八年级上·北京丰台·期末

选择题-选择题组 | 适中(0.65)

《生物多样性公约》第十五次缔约方大会于2021年在中国云南召开。大会会标中包含大熊猫、孔雀、蝴蝶等元素，并以甲骨文为背景（如下图1所示）。同学们对甲骨文中涉及的部分动物：鱼、龟、鸟、虎、牛、羊进行了简单分类（如下图2所示）。请完成下面小题。

20．孔雀开屏、蝴蝶吸食花蜜分别属于（       ）

A．防御行为、领域行为	B．攻击行为、取食行为
C．繁殖行为、取食行为	D．领域行为、繁殖行为

21．尝试对动物进行分类，不能作为分类依据的是（       ）

A．外部形态

B．内部结构

C．生理特征

D．年龄寿命

22．从分类等级上看，这些动物都属于（       ）

A．动物界

B．动物门

C．动物纲

D．动物目

23．分析图2，下列叙述错误的是（       ）

A．鱼、龟的生殖都离不开水	B．鸟的体表被羽，利于保持体温
C．虎食肉，具有发达的犬齿	D．羊和牛的共同点比羊和虎的多

24．云南是我国生物多样性最丰富的地区之一。下列不属于生物多样性内涵的是（       ）

A．生物系统的多样性	B．生物种类的多样性
C．生态基因的多样性	D．生物分布的多样性

25．下列保护生物多样性措施中不可行的是（       ）

A．建立自然保护区（国家公园）	B．建立濒危物种的种质库
C．随意引进外来物种	D．制定颁布相关法律法规

2022-01-23更新 | 175次组卷 | 1卷引用：北京市丰台区2021-2022学年八年级上学期期末生物试题

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二、实验探究题 添加题型下试题

21-22八年级上·北京丰台·期末

实验探究题 | 较难(0.4)

26. 西瓜在自然条件下依靠昆虫传粉才能结果。为确定中华蜜蜂和意大利蜜蜂哪一种更适合给温室大棚中的西瓜传粉，科研人员研究了它们的传粉行为。
(1)观察西瓜花结构及开花闭花时间，做了如下记录。
西瓜花结构及开花闭花时间
☆实物观察
花：花冠黄色，直径约2.5～3cm，有雄花和雌花之分，均有蜜腺。
开始开花时间：5：30～5：50；开始闭花时间：11：00～11：30；13：30后花全部闭合。
☆解剖西瓜花，绘制简图

根据观察记录分析：
西瓜花______能够吸引蜜蜂传粉。
②蜜蜂访问西瓜花时，与雄花的______摩擦沾上花粉，当它飞到雌花时将花粉粒带到______上，完成传粉。
③传粉后花粉管萌发，其中的精子和胚珠内的______结合，形成受精卵，完成受精。
(2)将两种蜜蜂的蜂箱摆放在西瓜大棚外，大棚两端完全敞开，蜜蜂可自由进出。大棚周围有零散开放的其他植物的花。当蜜蜂开始大量访花后，观察、记录、统计不同时间段携粉蜂比例和携带西瓜花粉比例，结果如图1和图2所示。

说明：Ⅰ携粉蜂比例=每个时间段回巢携带花粉的蜜蜂数量/总回巢的蜜蜂数量
Ⅱ在显微镜下观察蜜蜂采集的所有花粉，计算西瓜花粉所占的比例
在大棚外摆放蜂箱时，需要控制的因素有______。
a．两种蜜蜂蜂箱的摆放数量相同
b．蜂箱中两种蜜蜂的发育状况不同
c．蜂箱的摆放位置与西瓜大棚距离一致
d．蜂箱的摆放距离不能太远，以减小蜜蜂飞行半径
②由图1可知，随着时间推移，两种蜜蜂携粉蜂比例逐渐______，他们采集花粉的时间均集中在______。分析原因可能是______。
③根据图2分析，初步判定______蜜蜂在西瓜传粉上更具优势，理由是______。将两种蜜蜂的蜂箱摆放在两端封闭的西瓜大棚内，用以排除______的干扰，若出现与图2相近的结果，则可以进一步验证该结论。

2022-01-23更新 | 370次组卷 | 1卷引用：北京市丰台区2021-2022学年八年级上学期期末生物试题

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三、综合题 添加题型下试题

21-22八年级上·北京丰台·期末

综合题 | 较难(0.4)

27. 西瓜果实生长膨大期需要消耗大量的水。科研人员为了研究西瓜植株水分的分配，利用茎流传感器测定了西瓜茎中液体流速。

(1)茎流传感器需要固定在西瓜茎和上，其设计应满足的条件是______。
a．不损伤西瓜或干扰其正常生长过程
b．具有超薄、可拉伸和质量轻的特点
c．通过远程控制，连续采集实时数据
(2)图1为茎流传感器在同一西瓜植株上的安装位置，图2为测定数据。
①从植物体结构层次角度看，西瓜果实属于______，其所需的水分通过______组织运输。
②图2中，传感器A、B在9～15时流速变化趋势均为先加快再减缓。分析其原因可能是：9～13时随着气温升高，植株______作用加强，导致水分大量散失；13～15时气温继续升高，激发防御机制，叶片上的______关闭，从而减少水分散失。
(3)根据上述实验数据，为满足西瓜果实膨大期对水的需求，同时考虑节约用水，请提出适合的灌溉时间段，并说明理由：______。

2022-01-23更新 | 320次组卷 | 1卷引用：北京市丰台区2021-2022学年八年级上学期期末生物试题

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四、资料分析题 添加题型下试题

21-22八年级上·北京丰台·期末

资料分析题 | 适中(0.65)

28. 正确佩戴运动护具，可以有效减免运动结构损伤。足球社团的同学对两款护膝的防护效果进行穿戴测评，撰写了测评报告，以帮助队员选择合适的护膝。以下是测评报告中的部分内容。

(1)有同学指出，该测评报告图1中，伸膝动作的完成不仅需要股四头肌收缩，同时大腿后面的股二头肌______ （填“收缩”或“舒张”），还需要______系统的调节和支配。
(2)结合图1和图2，分析运动中容易损伤的部位，说明可能损伤的情况。______
(3)指出“测评感受1”或“测评方法2”中存在的问题，并改正。______
(4)结合材料所学，谈一谈对你生活和学习的启示：______。

2022-01-23更新 | 201次组卷 | 2卷引用：北京市丰台区2021-2022学年八年级上学期期末生物试题

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五、实验探究题 添加题型下试题

21-22八年级上·北京丰台·期末

实验探究题 | 容易(0.94)

29. 荷“出淤泥而不染”。水滴落在荷叶上总是聚集在中央凹陷处，顺着荷叶表面滚落时会带走表面的灰尘和杂质，这一现象称为荷叶“自洁效应”。同学们收集资料并开展实验，探究荷叶“自洁效应”的原因。
(1)查阅资料发现：荷叶表面有一层蜡质，不溶于水但能够溶于物质甲。
实验一：将一片荷叶分为A、B两个区域，处理方法及结果如下表所示

	A区域	B区域
处理方法	物质甲浸泡，5分钟后取出并擦干。	？
	分别滴加清水，观察水滴在叶面上的状态。
实验结果	水凝聚成半球状水滴	水凝聚成球状水滴

①实验一的研究目的是探究荷叶______对“自洁效应”的影响。
②B区域起对照作用，处理方法为：______。
③分析实验结果，可以得到实验结论：______。
(2)进一步研究荷叶表皮结构与“自洁效应”的关系。
实验二：触摸荷叶表面，略感粗糙。进一步制作荷叶横切临时装片，在显微镜下观察，结果如图所示。

查阅资料：电子显微镜下观察荷叶上表皮凸起，其上还有更微小的凸起，这些结构可以支撑水滴。

请你参考实验一，设计实验证明荷叶表皮结构与“自洁效应”的关系，写出主要步骤：______（可以使用文字、表格或流程图表示，2分），预期实验结果：______。
(3)基于仿生学，荷叶“自洁效应”在生产、生活多领域广泛应用。
①根据图，分析防油不粘锅是如何模拟荷叶“自洁效应”的：______。

②除不粘锅外，举出荷叶“自洁效应”应用的一个生活实例：______。

2022-01-23更新 | 168次组卷 | 2卷引用：北京市丰台区2021-2022学年八年级上学期期末生物试题

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六、资料分析题 添加题型下试题

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资料分析题 | 适中(0.65)

30. 阅读科普短文，回答问题。
一路“象”北
2020年3月，一群野生亚洲象从西双版纳启程一路北上，开始一次说走就走的旅行。研究人员使用无人机和地面监测相结合，24小时掌握象群动向。
片段一：小象的诞生
旅途中，诞生了一头小象。母象妊娠期大约是22个月，每胎产仔1只，一生中只能有3～5个后代。小象前三个月几乎都依靠母象乳汁生活，大概半年左右，它们才逐渐学着使用鼻子，熟练地将食物吃下去。家族里的成年象护犊意识强烈，会保护小象的安全。

(1)用无人机监测象群动向，属于生物学研究方法中的______法。
(2)根据文中信息分析，亚洲象属于______纲动物，判断依据是______。
(3)小象熟练地使用鼻子卷起食物，该行为属于______（填“先天”或“学习”）行为。成年象复杂的育幼行为，对象群的意义是______。
片段二：旅途的经历
一路北上，象群穿过了植被茂密的热带雨林，巨大身躯开辟出象道，其他动物也随之而来。被它们采食的植被倒下，形成“林窗”，使阳光透过树冠之间的空隙。脚印形成的水坑，帮助林间两栖动物和靠水传播种子的植物繁衍。大象食量大，以多种植物为食，植物的种子经大象消化道后，通过粪便排出，更容易萌发。粪便为土壤微生物生长提供了养分和环境，雨林的土地变得更加肥沃。

象群还途经了多个县镇，为缓解“人象冲突”，政府部门采取一系列的防护措施，人们也纷纷行动起来保护象群。2021年8月象群从元江桥上通过，返回到传统栖息地范围内。整个旅程，象群中所有的成员都安然无恙，也没有人员受伤。大象成“团宠”，生动地阐释了人与自然和谐共生的理念，让世界人民感受到了中国之美。
(4)象群穿过雨林，其中的生物和______构成森林生态系统，大象属于______者。
(5)根据文中信息，分析大象对环境产生的影响。
①“象道”的形成______。
a．利于低矮处植被获得光照
b．有助于两栖动物繁衍
c．为其他动物开辟通行道路
d．不利于雨林物质循环
②象群沿途留下粪便，预测其粪便对途经地区的生物多样性的影响，并说明理由：______。
(6)请从政府或个人角度，提出象群途经地区采取防护的可行措施______。

2022-01-23更新 | 240次组卷 | 1卷引用：北京市丰台区2021-2022学年八年级上学期期末生物试题

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