辽宁省抚顺市新星中学2021-2022学年八年级上学期期中生物试题
辽宁
八年级
期中
2022-04-04
141次
整体难度:
容易
考查范围:
生物圈中的其他生物、动物的运动和行为、生物的多样性的认识及其保护、生物圈中的人、生物和生物圈、走进生命世界
一、选择题 添加题型下试题
A.动作①中的肱二头肌处于舒张状态 |
B.动作②的完成需要神经系统的调节 |
C.由动作①到动作②,参与的关节只有肘关节 |
D.投篮时,肘关节在骨骼肌的牵拉下围绕骨运动 |
【知识点】 运动的完成需要骨、关节和肌肉的协调配合解读
A.大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟 | B.蜻蜓点水、尺蠖拟态、鹦鹉学舌 |
C.家燕筑巢、蜘蛛结网、孔雀开屏 | D.猫捉老鼠、蜜蜂采蜜、老马识途 |
【知识点】 区分先天性行为和学习行为解读
A.节律行为、取食行为 | B.防御行为、迁徙行为 |
C.取食行为、繁殖行为 | D.迁徙行为、繁殖行为 |
【知识点】 动物行为的类型与特点解读
A.一群狒狒组成的严格等级的社会 | B.成群结队的蝗虫 |
C.蜂群中的蜂王由工蜂喂养 | D.工蚁将食物搬回蚁巢喂养蚁后 |
【知识点】 社会行为的特征和意义解读
A.觅食行为 | B.后天学习行为 | C.先天性行为 | D.社会行为 |
【知识点】 区分先天性行为和学习行为解读
A.维持生态平衡 | B.促进生态系统的物质循环 |
C.帮助植物传粉 | D.帮助植物传播种子 |
【知识点】 动物在生物圈中的作用
A.中华鲟、蝙蝠 | B.大熊猫、金丝猴 | C.变色龙、蝾螈 | D.扭角羚、企鹅 |
【知识点】 生物多样性面临的威胁及其原因解读
A.易地保护 | B.就地保护 | C.完善法律法规 | D.建立种质库 |
【知识点】 保护生物多样性的主要措施解读
A.不同的细菌对氧的要求不同 |
B.有氧的环境抑制甲烷菌的活动 |
C.所有细菌都不需要氧气 |
D.沼气如果泄漏,可能发生安全事故 |
A.利用冰箱储存水果蔬菜——低温抑制了细菌和真菌大量繁殖 |
B.制作泡菜时加水密封——缺氧条件抑制乳酸菌的生长繁殖 |
C.将水果制成果干储存——果干缺少水分,细菌和真菌难以生存 |
D.发面时要放入酵母菌——酵母菌产生二氧化碳使馒头松软多孔 |
【知识点】 人类对细菌和真菌的利用解读
A.性意识开始萌动,对异性产生好感是不健康的心理 | B.男孩出现遗精,女孩会来月经 |
C.身高和体重突增 | D.呼吸功能加强,肺活量显著增大 |
【知识点】 青春期身体变化的特点解读 青春期的心理变化解读
二、综合题 添加题型下试题
(1)甲图中关节的基本结构包括:结构④
(2)甲图中与关节灵活性有关的结构是⑥
(3)乙图中结构A
(4)冬天人们感觉到“寒风刺骨”,是因为乙图中的结构[
(5)乙图如果是一根成年人的长骨,那么结构C中的骨髓为
(1)图中包含
(2)图中蛇与蛙的关系是
(3)图中的草是生态系统中的
(4)该生态系统中的细菌、真菌等腐生性微生物是
(1)图甲与图乙在细胞结构上的主要区别是:图甲无成形的
(2)图乙中的序号5所指的结构是
(3)图丙是
(4)图丙可以通过产生
(5)图丁是
(1)图甲中胎儿在母体的②
(2)图甲中胎儿发育到280天左右时,会通过④
(3)图乙中曲线A表示
【知识点】 胚胎发育、营养及分娩解读 青春期身体变化的特点解读
三、实验探究题 添加题型下试题
根据上述实验回答下列问题:
(1)这个实验中有
(2)实验变量为酒曲的一组对照实验是
(3)三个烧瓶中最有可能生产出甜酒的是
(4)产生甜酒原因是:在温度适宜、氧气缺乏的条件下,酵母菌能将葡萄糖分解为
(5)在温度适宜、氧气和养料充足的条件下,酵母菌的繁殖方式为
试卷分析
试卷题型(共 20题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.65 | 哺乳动物的主要特征 | 单选题 |
2 | 0.85 | 动物运动方式及意义 | 单选题 |
3 | 0.65 | 骨的结构和功能 | 单选题 |
4 | 0.65 | 运动的完成需要骨、关节和肌肉的协调配合 | 单选题 |
5 | 0.65 | 区分先天性行为和学习行为 | 单选题 |
6 | 0.94 | 动物行为的类型与特点 | 单选题 |
7 | 0.65 | 社会行为的特征和意义 | 单选题 |
8 | 0.94 | 区分先天性行为和学习行为 | 单选题 |
9 | 0.94 | 动物在生物圈中的作用 | 单选题 |
10 | 0.65 | 生物多样性面临的威胁及其原因 | 单选题 |
11 | 0.85 | 保护生物多样性的主要措施 | 单选题 |
12 | 0.94 | 真菌的种类和结构 真菌的营养及生殖 | 单选题 |
13 | 0.94 | 细菌的营养和生殖 | 单选题 |
14 | 0.65 | 人类对细菌和真菌的利用 | 单选题 |
15 | 0.65 | 青春期身体变化的特点 青春期的心理变化 | 单选题 |
二、综合题 | |||
16 | 0.65 | 关节的结构与功能 骨的结构和功能 | |
17 | 0.65 | 生物与生物之间有密切的联系 生态系统的组成成分及各成分的功能 食物链和食物网 | |
18 | 0.65 | 细菌的形态和结构 真菌的种类和结构 真菌的营养及生殖 病毒的结构特征 | |
19 | 0.94 | 胚胎发育、营养及分娩 青春期身体变化的特点 | |
三、实验探究题 | |||
20 | 0.65 | 科学探究的基本方法 科学探究的基本过程 人类对细菌和真菌的利用 |