21. 下图中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道中的变化情况,读图并填空。
(1)图中曲线乙表示________的消化。
(2)从图中看,淀粉最终在________中彻底消化分解成葡萄糖。
(3)某同学为了进一步研究淀粉的消化,在探究“馒头在口腔中的变化”课题时,准备了馒头(碎屑与小块等量)、唾液、清水、碘液、恒温箱等实验设备和材料.设计了如下实验方案:
试管编号
| 馒头形态
| 加入的物质
| 温度环境
| 实验现象
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1
| 碎屑
| 2毫升唾液和2滴碘液
| 37℃10分钟
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2
| 碎屑
| 2毫升清水和2滴碘液
| 37℃10分钟
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3
| 小块
| 2毫升唾液和2滴碘液
| 37℃10分钟
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4
| 碎屑
| 2滴碘液
| 0℃10分钟
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请分析回答下列问题:
分析1号试管和2号试管这一组实验,实验变量是
.预测实验现象,会变蓝的是
号试管.通过该组实验,得出的实验结论是
。分析1号~3号试管,能与3号试管形成对照实验的是
号试管.3号试管的实验现象是
.
研究性学习小组的同学在上述实验方案的基础上,想进一步探究“其它因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”,补加了4号试管,请你根据所学的有关知识判断,加入到4号试管的物质还应该有
,对照实验是
号试管,4号试管的实验现象是
,实验结论是
.