山东省东营市开发区2021-2022学年七年级下学期期末联考生物试题
山东
七年级
期末
2022-09-02
132次
整体难度:
适中
考查范围:
生物圈中的人、走进生命世界、生物的多样性的认识及其保护、生物和生物圈、健康地生活、生物圈中的其他生物
一、选择题 添加题型下试题
A.角膜——能随光线的强弱调节瞳孔的大小 |
B.巩膜——具有保护眼球内部结构的作用 |
C.脉络膜——给视网膜提供营养,并使眼内形成一个“暗室” |
D.视神经——能把与视觉有关的信息传到大脑 |
【知识点】 眼球的结构与视觉的形成解读
A.近视的原因是由于眼球的晶状体凸度过小 |
B.近视眼看远处物体时物像落在视网膜后方 |
C.长时间使用手机会造成瞳孔缩小影响视力 |
D.近视眼可以配戴合适度数凹透镜加以矫正 |
A.脑和脊髓 | B.脑和脑神经 |
C.脊髓和脊神经 | D.神经中枢和神经 |
【知识点】 神经系统的组成及各部分的功能解读
A.神经元包括[①]细胞体和[②]突起两部分 |
B.神经元上长的突起外表大都套有一层鞘,组成神经纤维 |
C.神经元是由多个神经细胞构成的 |
D.神经元受到刺激后能产生并传导兴奋 |
A.大脑皮层 | B.小脑 | C.脑干 | D.垂体 |
【知识点】 神经系统的组成及各部分的功能解读
A.图中上方的手是受测者的 |
B.反射的神经中枢在小脑 |
C.测定时,夹住尺子处的刻度值越大,表明受测者反应速度越快 |
D.为准确测定一个人在一种状态下的反应速度,应设置重复实验 |
A.人的心脏有节律地跳动 | B.植物的茎向光生长 |
C.小狗听到主人呼唤就去吃食物 | D.草履虫趋利避害 |
【知识点】 生物的特征
A.舌的上表面和两侧有许多对味道敏感的突起,能辨别酸、甜、苦、咸 |
B.如果体内甲状腺激素分泌过多,人会变得消瘦,且情绪较易激动 |
C.年幼的侏儒症患者只需要每周口服很少的生长激素,生长发育的速度就会明显加快 |
D.看电影《长津湖》时被感动的潸然泪下属于人类特有的条件反射 |
【知识点】 反射的类型解读 人体主要内分泌腺及其功能解读
A.甲状腺、甲状腺激素 | B.胰腺、胰岛素 |
C.胰岛、胰岛素 | D.胰腺、胰液 |
【知识点】 人体主要内分泌腺及其功能解读
A.小东:剩菜剩饭投放到“厨余垃圾”桶中 |
B.小南:饮料瓶收集起来卖到废品回收站 |
C.小西:出门购物时,自己带购物袋 |
D.小北:人类活动对环境造成的破坏是无法修复的,所以人类要约束自己的行为 |
【知识点】 人类活动影响生态环境的事例解读
A.酸雨主要是由于人为地向大气中排放大量酸性物质造成的 |
B.控制和减少二氧化碳等气体的排放量是降低温室效应的关键 |
C.广泛引进外来物种,丰富本地生物种类,有利于生态系统的自我调节 |
D.水和土壤中的重金属污染物会通过食物链积累,最终危害人体健康 |
A.可用食醋和清水配制模拟酸雨,把pH控制在5.6以上 |
B.可通过测定模拟酸雨条件下种子的发芽率来推测酸雨对生物的影响 |
C.该实验需要设计对照实验,对照组用清水 |
D.实验组和对照组中每组所用种子数量不宜太少 |
A. | B. |
C. | D. |
A.甲肝病毒携带者 | B.艾滋病病毒 |
C.流感患者 | D.携带禽流感病毒的鸡 |
【知识点】 传染病的概念及常见的传染病解读
A.①② | B.③④ | C.②③ | D.①④ |
A.清除体内衰老、死亡和损伤细胞 |
B.抵抗病原体的侵入、防止疾病的产生 |
C.监视、识别和清除体内产生的异常细胞 |
D.吞噬、溶解侵入人体的细菌 |
A.一种特殊的蛋白质 | B.一类能治疗新型冠状肺炎的抗体 |
C.能治疗新型冠状肺炎的抗原 | D.灭活或减毒的病毒 |
注:向装有等量烟丝的4个烧杯中分别加注20mL、30mL、40mL、50mL的蒸馏水,浸泡1天,制成烟草浸出液备用。
组号 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
用不同量的蒸馏水制成的烟草浸出液 | 清水 | 50mL | 40mL | 30mL | 20mL |
每10秒内心跳的次数 | 35 | 36 | 37 | 39 | 42 |
A.实验变量是水蚤的心跳次数 |
B.为减少实验误差,应设置重复组 |
C.据图表实验数据分析可知,烟草浸出液对水蚤心率有促进作用,浓度越高,促进作用越强 |
D.吸烟会增加呼吸系统疾病的发病率,不利于身体健康 |
【知识点】 探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响解读
A.以上生物均能通过分裂的方式繁殖后代 |
B.上述生物都可通过高倍光学显微镜观察到 |
C.肠球菌属于细菌病毒,轮状病毒、诺如病毒属于动物病毒 |
D.肠球菌、轮状病毒、诺如病毒是引起腹泻的病原体 |
A.肉汤煮沸可以杀死其中的细菌和真菌 |
B.该实验探究的变量是鹅颈的有无 |
C.鹅颈瓶的妙处是阻止了空气中的细菌进入肉汤 |
D.该实验证明肉汤的腐败是空气中的细菌造成的 |
【知识点】 检测不同环境中的细菌和真菌解读 细菌的发现解读
A.生活在牛胃肠内的某些细菌能帮助牛分解草料中的纤维素 |
B.豆科植物根瘤中的根瘤菌能将空气中的氮转化为含氮物质供植物吸收 |
C.地衣是真菌与藻类的共生体 |
D.细菌将动植物遗体中的有机物分解为二氧化碳和水,这一生理过程属于吸收作用 |
【知识点】 细菌和真菌在自然界中的作用解读
A.蘑菇 脱水法 除去水分,抑制微生物的繁殖 |
B.果脯 渗透保存法 降低水果的呼吸作用 |
C.肉类罐头 罐藏法 高温灭菌和防止细菌、真菌接触 |
D.袋装肉肠 真空包装法 破坏需氧菌类的生存环境 |
【知识点】 人类对细菌和真菌的利用解读
A.列文虎克利用高倍显微镜发现了细菌 |
B.弗莱明发现了青霉素,开创了用抗生素治疗疾病的新纪元 |
C.伊万诺夫斯基通过研究烟草花叶病,发现病毒能通过细菌过滤器 |
D.麦尔验证了伊万诺夫斯基的发现,并命名了“病毒” |
【知识点】 生物学研究的主要内容及意义解读
A.白酒酿造过程首先要靠曲霉将淀粉分解成葡萄糖 |
B.冷藏条件下食物不易变质是由于低温抑制了细菌和真菌的生长和繁殖 |
C.制作酸奶时,盖严瓶盖有利于乳酸菌在无氧条件下发酵产生乳酸 |
D.在有氧的环境中,甲烷菌产生的甲烷可以用于照明、取暖或发电 |
【知识点】 人类对细菌和真菌的利用解读
A.精神适度紧张,保持心理平衡 | B.少食油脂类食物,均衡饮食 |
C.平时学习太紧张,周末通宵上网放松一下 | D.积极参加体育锻炼 |
二、综合题 添加题型下试题
(1)消防演练中,警报声引起【 】
(2)同学们听到警报声有序离开教室,属于
(1)激烈的比赛过程中,运动员出现心跳加速、血压升高的现象,这是由于大脑发出的信号,促使肾上腺分泌
(2)看到女排夺冠的场面时,球迷激动地热血沸腾,庆祝时不小心膝盖被碰了一下,感觉到有些疼,此传导的过程是
(3)守门员看到球由远及近飞来,能够快速做出反应,主要是因为眼球中【 】
(1)新型冠状病毒由
(2)新冠肺炎能够在人群中流行,必须同时具备
(3)某地发现了新冠确诊病例,政府当机立断采取了一系列预防保障措施。其中,对居民实施网格化管理,对全市人员实施核酸检测,排查、追踪与治疗同步,属于
(4)注射的新冠病毒疫苗进入人体后,会刺激
(5)保持愉快的心情也是抗击疫情的“良方”。日常生活中,你有哪些调节自己情绪的好方法?(至少两条)
(1)图一为“藿香正气胶囊”,该药
(2)遇到外伤出血的患者需要及时止血。图二所示受伤部位C有暗红色的血液缓缓流出,按压止血的部位应该是中的
(3)小张同学在篮球比赛中争球倒地,前臂受伤,疼得无法动弹,他推测可能是骨折了。观赛的同学立即进行紧急救助,你不认可的做法是___________。
A.拨打120急救电话 | B.请学校医务人员到现场查看伤情 |
C.迅速帮他做骨折后的复位 | D.用衣物制成简易三角带固定上肢 |
三、实验探究题 添加题型下试题
将香蕉果肉切成厚度、大小、形状基本相同的薄片,在甲乙两个相同的盘子中分别放5片,放入高压锅内蒸30min后,冷却备用。
迅速用未洗过的手的5个手指分别在甲盘中的每个香蕉片上按一下,乙盘的香蕉片不作处理,之后迅速用无菌保鲜膜将两盘分别密封,放在室内同一温暖环境中。
几天后,观察两盘香蕉片的变化。
请你对以上实验设计进行分析并回答相关问题:
(1)实验中把香蕉片作为了天然的
(2)将两盘香蕉片放入高压锅内蒸30min的目的是
(3)如果要进一步探究“用香皂洗手是否能使手上的细菌和真菌大大减少?”,请你增加一个实验组,用于探究这个问题。
(4)图中的B菌落呈黑色绒毛状,可以大致看出它是一种
【知识点】 检测不同环境中的细菌和真菌解读
四、综合题 添加题型下试题
(1)图A的地上部分叫
(2)在唐朝时,裁缝常把长有“绿毛”的耀糊涂在被剪刀划破的手指上,防止伤口发炎,请推理“绿毛”可能是图
(3)图B可以分解葡萄糖产生的
(4)一个细菌是一个细胞,它有【 】
试卷分析
试卷题型(共 31题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.65 | 眼球的结构与视觉的形成 | 单选题 |
2 | 0.85 | 眼球的结构与视觉的形成 近视和远视的形成原因及矫正 眼的卫生保健 | 单选题 |
3 | 0.65 | 神经系统的组成及各部分的功能 | 单选题 |
4 | 0.65 | 神经元的结构及功能 | 单选题 |
5 | 0.94 | 神经系统的组成及各部分的功能 | 单选题 |
6 | 0.65 | 测定反应速度 | 单选题 |
7 | 0.65 | 生物的特征 | 单选题 |
8 | 0.65 | 反射的类型 人体主要内分泌腺及其功能 | 单选题 |
9 | 0.65 | 人体主要内分泌腺及其功能 | 单选题 |
10 | 0.65 | 人类活动影响生态环境的事例 | 单选题 |
11 | 0.65 | 人类活动影响生态环境的事例 生物多样性面临的威胁及其原因 | 单选题 |
12 | 0.65 | 科学探究的基本方法 科学探究的基本过程 非生物因素对生物的影响 | 单选题 |
13 | 0.94 | 传染病的预防措施 艾滋病的流行与发生 | 单选题 |
14 | 0.65 | 传染病的概念及常见的传染病 | 单选题 |
15 | 0.65 | 人体的三道防线 | 单选题 |
16 | 0.65 | 人体的三道防线 免疫的功能 | 单选题 |
17 | 0.65 | 抗原和抗体 | 单选题 |
18 | 0.65 | 探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响 | 单选题 |
19 | 0.65 | 病毒的形态和种类 病毒的结构特征 病毒的繁殖和生活 | 单选题 |
20 | 0.65 | 检测不同环境中的细菌和真菌 细菌的发现 | 单选题 |
21 | 0.65 | 细菌和真菌在自然界中的作用 | 单选题 |
22 | 0.65 | 人类对细菌和真菌的利用 | 单选题 |
23 | 0.65 | 生物学研究的主要内容及意义 | 单选题 |
24 | 0.65 | 人类对细菌和真菌的利用 | 单选题 |
25 | 0.65 | 健康生活方式及意义 | 单选题 |
二、综合题 | |||
26 | 0.65 | 耳的基本结构和各部分的功能 听觉的形成过程 反射的类型 | |
27 | 0.65 | 眼球的结构与视觉的形成 反射弧的组成及各部分的功能 激素的调节作用 | |
28 | 0.65 | 传染病流行的基本环节 传染病的预防措施 人体的三道防线 抗原和抗体 | |
29 | 0.4 | 安全用药及常识 紧急急救及注意事项 出血和止血 煤气中毒的急救、预防及其他的急救方法 | |
31 | 0.65 | 细菌和真菌在自然界中的作用 细菌的形态和结构 真菌的种类和结构 真菌的营养及生殖 | |
三、实验探究题 | |||
30 | 0.65 | 检测不同环境中的细菌和真菌 |