2023年河南省开封市通许县中考二模生物试题
河南
八年级
二模
2023-05-28
148次
整体难度:
适中
考查范围:
走进生命世界、生物圈中的其他生物、生物体的结构层次、生物圈中生命的延续和发展、生物圈中的人、生物圈中的绿色植物、生物和生物圈、动物的运动和行为、现代生物技术、健康地生活
一、选择题 添加题型下试题
A.能运动 | B.有致病性 | C.能繁殖 | D.能合成有机物 |
A.用人工膜进行海水淡化 | B.用人工膜进行光合作用 | C.用人工膜控制细胞代谢 | D.用人工膜制造和分泌抗体 |
A.若想看到尽可能大的细胞,应选择①④镜头 | B.可以直接使用③号镜头以尽快找到观察目标 |
C.字母“e”在显微镜下看到的物像是“” | D.使用目镜和物镜前都要用纱布擦拭干净 |
A.细胞 | B.组织 | C.器官 | D.系统 |
【知识点】 绿色开花植物的六大器官解读 植物体的结构层次解读
A.属于有性生殖 | B.只具有母体的遗传特性 | C.属于嫁接繁殖 | D.玉米也常采用该方式繁殖 |
A.大脑 | B.小脑 | C.脑干 | D.脊髓 |
【知识点】 神经系统的组成及各部分的功能解读
A.年夜饭中各种食物主要在小肠内被消化和吸收 | B.熏鱼里的蛋白质在消化道中最终分解为氨基酸 |
C.八宝饭、年糕为航天员提供的主要营养物质是脂肪 | D.航天员的年夜饭中含有人体需要的六大类营养物质 |
A.该对照实验的变量是唾液淀粉酶 | B.实验结果是1号试管内不变蓝色 |
C.实验结论是唾液对淀粉具有消化作用 | D.丙中水温37℃是模拟人体温度 |
【知识点】 探究馒头在口腔中的变化解读
A.鼓膜 | B.耳蜗 | C.听小骨 | D.大脑皮层 |
【知识点】 耳的基本结构和各部分的功能解读 听觉的形成过程解读
A.母体内受精卵的形成意味着新生命诞生 | B.母亲怀孕时胎儿可通过子宫从母体获得养料 |
C.从母体内受精卵形成到婴儿出生一般需要266天 | D.怀孕期间,母亲的身体会增重,生命活动负担加重 |
【知识点】 生殖细胞的产生及受精解读 胚胎发育、营养及分娩解读
A.水稻的细胞都有叶绿体,青蛙的细胞都没有细胞壁 |
B.青蛙的发育属于变态发育,其裸露的皮肤能够辅助鳃的呼吸 |
C.青蛙和水稻发育的起点都是受精卵,但是两者的结构层次不相同 |
D.在生长发育过程中,细胞分裂和分化导致细胞内遗传物质发生了变化 |
A.四个温度中,16℃时猕猴桃的呼吸强度最强 | B.四个温度中,16℃时猕猴桃果实软化最快 |
C.题图说明,1-5℃最适宜于贮藏猕猴桃 | D.每个温度下选用1个猕猴桃进行实验 |
A.22对 | B.11对 | C.22条 | D.11条 |
【知识点】 基因、DNA、染色体之间的关系解读
A.有美人尖是显性性状,无美人尖是隐性性状 | B.基因A和a位于同一对染色体的相同位置 |
C.父亲和儿子的基因组成分别是Aa和aa | D.母亲和女儿基因组成都是Aa |
【知识点】 基因在亲子代之间的传递解读 显性性状和隐性性状解读
A.作为农田生态系统,除图示成分外,还应包括非生物部分和分解者 |
B.该食物网中较长的一条食物链是:玉米→蝗虫→喜鹊→雀鹰 |
C.有害物质通过食物链积累,越是食物链末端的生物有害物质浓度越高 |
D.从生态系统的自动调节能力看,农田生态系统要比森林生态系统强 |
A.游泳时,神经调节起作用,激素调节不起作用 |
B.很多人都会游泳,所以游泳是人的一种先天性行为 |
C.游泳时当肱二头肌收缩、肱三头肌舒张,则进行屈肘动作 |
D.游泳过程中当伸头吸气时,肋间肌和膈肌舒张,肺扩张 |
A.泡菜坛要加盖并用一圈水来密封,主要是为了制造坛内无氧的环境 |
B.夏天受潮的衣物、皮鞋容易长霉,是因为空气中有霉菌的孢子 |
C.新鲜蔬菜放在冰箱内冷藏保鲜是由于低温能杀死所有微生物 |
D.面包、啤酒的制作都离不开酵母菌等微生物的发酵 |
【知识点】 人类对细菌和真菌的利用解读
A.利用大肠杆菌生产胰岛素运用了转基因技术 |
B.转基因生物的获得,说明基因控制生物的性状 |
C.克隆动物的性状与提供细胞核的母亲非常相似 |
D.克隆动物和转基因生物都是通过有性生殖产生的 |
A.每餐暴饮暴食 | B.心态消极抑郁 |
C.与人愉快交流 | D.长时间玩手机 |
A.不随意践踏花草 | B.捕食野生动物 | C.垃圾分类投放 | D.尽量用电动车辆 |
二、综合题 添加题型下试题
(1)花生植株是由图甲中的[ ]
(2)春花生播种时很多农民还要进行地膜覆盖,其科学依据主要是
(3)经专家指导,正阳农民发现起垄种植花生比平地种植的每亩要多收一二百斤花生果。起垄播种能保证后期“正其行,通其风”,主要是考虑到环境中
(4)在探究“花生果实大小的变异”活动中,某小组同学测量了两个不同品种的花生,依据测量数据绘出了曲线图丙。小花生平均长度比大花生小,这主要是由
医院检验报告单 NO.2394028 日期:2023、04、19 姓名:王林 性别:男 年龄:29 病案号:028 科 内 | |||
送检物:血 送检目的:血常规 血型:B型 | 检验结果 | ||
项目 | 中文名称,测筮值 | 参考 | |
RBC | 红细胞3.25×1012/L | 3.5-5.50×1012L | |
WBC | 白细胞5.1×109/L | 4.0-10.0×109L | |
PLT | 血小板156×109/L | 100-300×109/L | |
HCB | 血红蛋白92g/L | 120.00-160.00g/L |
(1)王林常有脸色苍白、头晕、乏力的现象,可能是由于血液中
(2)医生建议王林多补充含铁的无机盐,依据是
(3)如果王林因意外事故,大量失血后需要输血,最好输入
(1)蝗虫具有坚硬的外骨骼,具有
(2)鲤鱼的身体呈
(3)家鸽具有发达的
(4)兔子的三瓣嘴(如图)与一般动物的两片嘴唇不同,根据兔子善于嘴食低矮杂草的习性分析,其好处是
a.便于暴露门齿;b.便于咀嚼食物;c.便于啃食草根;d.便于保护牙齿。
(5)按照达尔文的
三、资料分析题 添加题型下试题
材料一:2023年春季,甲型流感在我国进入高发期,感染后的症状主要表现为高热、咳嗽、流涕、肌痛,严重的会引发肺炎或其他脏器的衰竭。甲型流感是由甲型流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病,也可通过消化道、皮肤损伤和眼结膜等多种方式传播。
材料二:幽门螺杆菌是引起胃炎、胃溃疡的“罪魁祸首”,它生存于胃部及十二指肠的各区域内,感染的症状主要是反酸、烧心以及胃痛、口臭,甚至会导致溃疡与胃癌。它具有极强的传染性,通过唾液、不洁食物及餐具等途径传染,极易发生家庭性聚集感染。我国人群中幽门螺杆菌病感染率高达40%-60%,是目前最明确的胃癌发生危险因素。
(1)从传染病的角度分析,甲流病毒和幽门螺杆菌都属于
(2)接种流感疫苗是避免患流感最有效的方法。接种疫苗后,人体通过产生相应的
(3)幽门螺旋杆菌在人胃内主要通过
(4)请根据资料分析,写出阻断幽门螺旋杆菌在家庭聚集中传播的具体措施
四、实验探究题 添加题型下试题
制备药汁:将冬瓜皮与水熬煮,制成每份100毫升的药汁。
筛选实验对象:11名年龄在23~52岁之间健康的志愿者。
实施实验:实验前天晚六点以后,禁食禁水,次日晨起排净夜尿。然后,每位志愿者饮人100毫升药汁,半个小时后再饮清水1000毫升,需在30分钟内饮完。以后每隔30分钟排尿一次,共排八次。在实验过程中,志愿者要在相同且适宜的温度下卧床休息不参加任何活动。
记录实验结果:记录志愿者八次排尿量并计算平均值,见下表。
时间(分) | 30 | 60 | 90 | 120 | 150 | 180 | 210 | 240 |
A组排尿量(毫升 | 147.5 | 232.3 | 300 | 196.3 | 74.7 | 35.4 | 26.6 | 22.1 |
B组排尿量(毫升) | 76.5 | 185.5 | 253.7 | 193 | 136.6 | 73.4 | 41.6 | 42.7 |
(2)为尽量减小误差,对照组的设置方法是,选择另外一批志愿者实验前天晚六点以后,禁食禁水,次日晨起排净夜尿。然后,饮用100毫升
(3)如果冬瓜皮具有利尿作用,可推测
试卷分析
试卷题型(共 25题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.65 | 生物的特征 病毒的繁殖和生活 | 单选题 |
2 | 0.65 | 细胞膜的功能 | 单选题 |
3 | 0.4 | 光学显微镜的使用步骤及注意事项 学生使用显微镜常见问题及解决办法 显微镜的镜头及其放大倍数 显微镜的成像特点及应用 | 单选题 |
4 | 0.65 | 绿色开花植物的六大器官 植物体的结构层次 | 单选题 |
5 | 0.65 | 植物的有性生殖 植物的无性生殖 | 单选题 |
6 | 0.65 | 神经系统的组成及各部分的功能 | 单选题 |
7 | 0.65 | 人体需要的主要营养物质及作用 食物的消化过程 营养物质的吸收及小肠的结构特点 | 单选题 |
8 | 0.65 | 探究馒头在口腔中的变化 | 单选题 |
9 | 0.65 | 耳的基本结构和各部分的功能 听觉的形成过程 | 单选题 |
10 | 0.65 | 生殖细胞的产生及受精 胚胎发育、营养及分娩 | 单选题 |
11 | 0.94 | 细胞分化 植物体的结构层次 动植物体结构层次的异同 两栖动物的发育 | 单选题 |
12 | 0.65 | 科学探究的基本方法 科学探究的基本过程 呼吸作用原理在生产、生活中的应用 | 单选题 |
13 | 0.85 | 基因、DNA、染色体之间的关系 | 单选题 |
14 | 0.65 | 基因在亲子代之间的传递 显性性状和隐性性状 | 单选题 |
15 | 0.65 | 生态系统的组成成分及各成分的功能 食物链和食物网 有毒物质通过食物链积累 生态系统具有一定的自动调节能力 | 单选题 |
16 | 0.65 | 肺与外界的气体交换 激素的调节作用 运动的完成需要骨、关节和肌肉的协调配合 区分先天性行为和学习行为 | 单选题 |
17 | 0.65 | 人类对细菌和真菌的利用 | 单选题 |
18 | 0.65 | 植物的有性生殖 植物的无性生殖 基因工程和转基因技术 细胞工程和克隆技术 | 单选题 |
19 | 0.94 | 健康生活方式及意义 | 单选题 |
20 | 0.65 | 保护生态系统与人类对环境的影响 人类活动影响生态环境的事例 | 单选题 |
二、综合题 | |||
21 | 0.65 | 种子的结构及各部分的功能 种子萌发的过程 光合作用利用二氧化碳作为原料 生物变异的类型和原因 | |
22 | 0.65 | 血细胞的种类及功能 血液循环 安全输血的原则 | |
23 | 0.4 | 生物对环境的适应 节肢动物 鱼的主要特征及与其水中生活相适应的特点 鸟类的主要特征及适于飞行的形态结构特点 | |
三、资料分析题 | |||
24 | 0.65 | 细菌的营养和生殖 传染病的预防措施 | |
四、实验探究题 | |||
25 | 0.65 | 尿液的排出过程及意义 其他排泄途径及对人体排出废物的处理 |