2023年河南省南阳市南召县中考二模六校联考生物试题
河南
九年级
二模
2023-06-12
143次
整体难度:
容易
考查范围:
走进生命世界、生物体的结构层次、生物圈中的人、生物圈中生命的延续和发展、生物圈中的绿色植物、生物和生物圈、动物的运动和行为、生物圈中的其他生物、健康地生活
一、选择题 添加题型下试题
A.春日暖阳 | B.夏夜蝉鸣 | C.秋风萧瑟 | D.白雪皑皑 |
【知识点】 生物的特征
A.①②的细胞都是由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核构成 |
B.②是由上皮组织、分生组织、输导组织和营养组织等组成 |
C.①②都具有细胞结构和遗传物质 |
D.①②的结构层次为:细胞→组织→器官→系统→生物 |
A.转动转换器能改变目镜的放大倍数 | B.调节细准焦螺旋一定能使物像更清晰 |
C.调节光圈(遮光器)能改变视野的大小 | D.调节反光镜能改变视野的亮度 |
【知识点】 光学显微镜的结构和各部分的功能解读
A.①是生物体结构和功能的基本单位 |
B.②属于上皮组织 |
C.③是植物体的生殖器官 |
D.④的结构层次是系统 |
A.野鸭繁殖——有性生殖 | B.柳树扦插——无性繁殖 |
C.人的受精场所——子宫 | D.青蛙抱对——体外受精 |
A.激素分泌量的多少对成年人的生理活动基本没有影响 |
B.人在幼年时期,甲状腺激素分泌不足会导致侏儒症 |
C.激动得面红耳赤,心跳加快,是神经和激素共同调节的结果 |
D.要看清远处的交通标志需调节玻璃体的曲度 |
【知识点】 眼球的结构与视觉的形成解读 激素的调节作用解读
A.“中牟西瓜”能为人体提供多种维生素和无机盐 |
B.“烩羊肉”含有的脂肪是人体重要的备用能源物质 |
C.“郑州烩面”中的糖类是人体进行生命活动的主要能源物质 |
D.“老君烧鸡”中的蛋白质是建造人体的重要原料,但不能供能 |
【知识点】 人体需要的主要营养物质及作用解读
A.皮肤不慎划破,伤口处血小板会逐渐增多,起止血凝血的作用 |
B.人的血液呈红色是因为红细胞中含有大量的红色的血红蛋白 |
C.加入抗凝剂的血液静置后分为两层,上层淡黄色,下层深红色 |
D.白细胞个体最大,细胞内有细胞核,能吞噬病菌 |
A.肺通气能力降低 | B.肺换气能力降低 |
C.可能有糖尿症状 | D.动脉血颜色偏红 |
A.卵巢 | B.胎盘和脐带 | C.子宫 | D.输卵管 |
【知识点】 女性生殖系统组成及各器官功能解读 胚胎发育、营养及分娩解读
A.由甲图可知,蝗虫的发育属于完全变态发育 |
B.“春蚕到死丝方尽”这句古诗中描述的是乙图这类昆虫的一段生命历程 |
C.乙图这类生物一生要经历卵→幼虫→蛹→成虫四个时期 |
D.甲图中C和D的名称是若虫 |
A.适当延长光照时间 | B.适当增施有机肥 |
C.全程做好大棚的密封处理 | D.适当增加大棚中二氧化碳的浓度 |
【知识点】 光合作用原理在农业生产中的应用解读
A.25% | B.50% | C.75% | D.100% |
【知识点】 基因在亲子代之间的传递解读 显性性状和隐性性状解读
A.湖泊中氧气不足 | B.能量沿着食物链逐级递减 |
C.湖泊中鱼的密度太大 | D.肉食性鱼类的天敌数量特别多 |
A.根 | B.茎 | C.叶 | D.花 |
【知识点】 蒸腾作用的过程及其对植物生活的意义解读
A.呼吸系统 | B.循环系统 | C.生殖系统 | D.神经系统 |
A.泡菜坛要加盖并用一圈水来密封,主要是为了制造坛内无氧的环境 |
B.夏天受潮的衣物、皮鞋容易长霉,是因为空气中有霉菌的孢子 |
C.新鲜蔬菜放在冰箱内冷藏保鲜是由于低温能杀死所有微生物 |
D.面包、啤酒的制作都离不开酵母菌等微生物的发酵 |
【知识点】 人类对细菌和真菌的利用解读
A.风暴袭击使植物产生了矮化变异 |
B.长期自然选择下,矮小生物才能正常生长 |
C.植物矮小是环境造成的,属于不可遗传变异 |
D.生物体产生的变异都有利于适应环境 |
【知识点】 用进废退学说与自然选择学说解读 自然选择与人工选择解读
A.暴饮暴食 | B.酗酒 | C.熬夜 | D.长期大量吸烟 |
【知识点】 生活方式对健康的影响解读
A.回收利用废旧金属,变废为宝 | B.开发新能源,逐步减少化石燃料的使用 |
C.为减少“白色污染”,集中收集并焚烧废弃塑料 | D.减少二氧化碳的排放,降低温室效应 |
【知识点】 人类活动影响生态环境的事例解读
二、实验探究题 添加题型下试题
1号装置 | 2号装置 | 3号装置 | 4号装置 |
不洒水 | 洒一点水 | 洒一点水 | 种子完全浸没在水中 |
放入培养箱(25℃) | 放入培养箱(25℃) | 放入冰箱(2℃) | 放入培养箱(25℃) |
小麦种子10粒 | 小麦种子10粒 | 小麦种子10粒 | 小麦种子10粒 |
(2)某同学想用1号实验和3号实验探究水对种子的影响,能否达到实验目的?
(3)如果实验结果为4号的种子没有萌发,2号的种子萌发,那么可以推断:小麦种子的萌发需要
(4)若要探究光照对该种子的萌发有无影响,请完成下列实验方案的设计和结果分析。
第一步:在培养皿底部铺上滤纸,并加入适量的水,然后取等量的两份种子分别放入两组培养皿中(温度控制在20℃)。
第二步:将一组培养皿置于
结果分析:如果两组培养皿中种子萌发的结果基本相同,则说明光照对该种子的萌发
【知识点】 科学探究的基本过程解读 种子萌发的环境条件及探究实验解读
实验步骤:
①从全县中学生中筛选出100名体重相近的肥胖青少年,随机分为A、B两组,每组50人
②研究人员为A、B两组制定了相同的有氧运动方案,其中实验组在运动的同时,每天按时服用1粒茶多酚胶囊;对照组正常饮食。在观察期间,两组青少年的正常饮食不受限制,不需要特殊的节食。
③12周后,研究者记录两组青少年学生的空腹净重,对每人的体重进行数据处理后绘制成下表。
组别 | 空腹体重/kg | |
实验前 | 实验后 | |
A | 73.51 | 65.15 |
B | 73.44 | 68.31 |
(1)研究者记录两组青少年学生的空腹净重,上表数据是对每人的体重进行数据处理后绘制成的,该数据处理主要是对每组中各人的体重计算其
(2)研究人员得出的实验结论是茶多酚对肥胖具有抑制作用,那么,该实验的对照组是
(3)病人几天吃不下食物身体就会明显消瘦,这是因为贮存在体内的脂肪等物质消耗多而补充少。因此贮存在人体内是脂肪是重要的
(4)根据实验结论,你对青少年肥胖症患者提出的针对性建议是:
三、综合题 添加题型下试题
(1)如图1,番茄生长所需的含钙、磷、铁等的无机盐需要通过根尖[ ]
(2)如图2,N点与M点相比,限制单株番茄光合作用强度最主要的环境因素是
(3)夏季,晴朗的白天,番茄的光合作用强度曲线如图3。在10~12点时,光合作用强度明显减弱的原因是
(4)番茄营养丰富,含有合成蛋白质、钙、磷、铁及维生素B、维生素C等。食用番茄后,蛋白质最终被消化为
(1)图A中,人的屈肘运动主要是由①
(2)图C,鱼在水中游泳是通过尾部和
(3)图D,有人说“鸟的全身都是为飞行而设计的”。比如:鸟身体呈
四、资料分析题 添加题型下试题
专家呼吁大家提前进行疫苗接种,勤洗手、多通风,尽量减少到人员密集的、空气污浊的环境。根据天气的变化增减衣物,平衡膳食,加强锻炼,保证充足睡眠提高免疫力。
根据上述材料回答问题:
(1)甲型H1N1流感病毒属于
(2)下列预防甲型H1N1流感传染的方法中,不正确的是 ;
A.尽量少去人群密集的场所 |
B.加强身体锻炼 |
C.养成勤洗手的习惯 |
D.消灭苍蝇 |
试卷分析
试卷题型(共 25题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.94 | 生物的特征 | 单选题 |
2 | 0.65 | 细胞核的功能 动植物细胞的异同 植物基本组织的类型及功能 动植物体结构层次的异同 | 单选题 |
3 | 0.85 | 光学显微镜的结构和各部分的功能 | 单选题 |
4 | 0.85 | 人和高等动物的结构层次 植物基本组织的类型及功能 植物体的结构层次 | 单选题 |
5 | 0.65 | 生殖细胞的产生及受精 植物的有性生殖 植物的无性生殖 两栖动物的生殖 | 单选题 |
6 | 0.65 | 眼球的结构与视觉的形成 激素的调节作用 | 单选题 |
7 | 0.94 | 人体需要的主要营养物质及作用 | 单选题 |
8 | 0.65 | 血液的成分及功能 血细胞的种类及功能 | 单选题 |
9 | 0.85 | 肺与外界的气体交换 肺泡与血液的气体交换 动脉血与静脉血 尿液的形成过程 | 单选题 |
10 | 0.65 | 女性生殖系统组成及各器官功能 胚胎发育、营养及分娩 | 单选题 |
11 | 0.85 | 不完全变态发育 完全变态发育及实例 | 单选题 |
12 | 0.65 | 光合作用原理在农业生产中的应用 | 单选题 |
13 | 0.65 | 基因在亲子代之间的传递 显性性状和隐性性状 | 单选题 |
14 | 0.65 | 食物链和食物网 | 单选题 |
15 | 0.94 | 蒸腾作用的过程及其对植物生活的意义 | 单选题 |
16 | 0.65 | 神经系统的组成及各部分的功能 骨骼肌的组成及生理特性 动物运动的能量来源 运动的完成需要骨、关节和肌肉的协调配合 | 单选题 |
17 | 0.65 | 人类对细菌和真菌的利用 | 单选题 |
18 | 0.85 | 用进废退学说与自然选择学说 自然选择与人工选择 | 单选题 |
19 | 0.85 | 生活方式对健康的影响 | 单选题 |
20 | 0.85 | 人类活动影响生态环境的事例 | 单选题 |
二、实验探究题 | |||
21 | 0.65 | 科学探究的基本过程 种子萌发的环境条件及探究实验 | |
22 | 0.65 | 科学探究的基本过程 人体需要的主要营养物质及作用 合理营养的含义及“平衡膳食宝塔” | |
三、综合题 | |||
23 | 0.65 | 根尖的结构 光合作用原理在农业生产中的应用 人体需要的主要营养物质及作用 食物的消化过程 | |
24 | 0.85 | 鸟类的主要特征及适于飞行的形态结构特点 关节的结构与功能 骨骼肌的组成及生理特性 运动的完成需要骨、关节和肌肉的协调配合 | |
四、资料分析题 | |||
25 | 0.65 | 传染病的概念及常见的传染病 传染病流行的基本环节 传染病的预防措施 |