17. 运动与模型制作:模型构建是学习生物学的方法之一,它能够让复杂抽象的生物学知识简单化、直观化。下图是一位同学根据教材中的提示,用两块长方形的木板(1、2)、两条松紧带(3、4)和一颗螺丝(5)制作的肌肉牵拉骨运动的模型示意图,分析回答问题:
(1)图中1和2相当于
________,3和4相当于
_______,5相当于
______;图中虚线箭头表示4处于
______状态,此时3处于
________状态,我们屈肘时的动作与该状态类似。
(2)图中3、4两条松紧带的两端分别连在1、2两块木板上,这表示骨骼肌两端的
________绕过
______附着在不同的骨上。
(3)人体内的结构5外面还有一些坚韧的韧带,能使5更加
_______;关节腔内有
_______,可增强5运动时的灵活性。
(4)人体的运动除了运动系统外,还需要
_______系统的调节,以及
_____系统、
______系统等系统的配合。