广东省阳江市江城区2023-2024学年七年级上学期期中生物试题
广东
七年级
期中
2023-11-15
23次
整体难度:
适中
考查范围:
走进生命世界、生物的多样性的认识及其保护、生物和生物圈、生物体的结构层次、现代生物技术
一、选择题 添加题型下试题
A.会奏乐的机器人 | B.不断长大的钟乳石 |
C.美丽的生石花 | D.不同地层中的生物化石 |
【知识点】 生物的特征
A.大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米 | B.一只母猫生了三只颜色不同的小猫 |
C.一粒种子可以萌发形成幼苗 | D.向阳窗台上的盆栽植物总是弯向窗外生长 |
【知识点】 生物的特征
A.需要营养 | B.能将废物排出体外 |
C.能生长繁殖 | D.能对外界刺激作出反应 |
【知识点】 生物的特征
A.生物影响环境 | B.环境影响生物 |
C.生物适应环境 | D.生物影响生物 |
【知识点】 非生物因素对生物的影响解读
A.忽如一夜春风来,千树万树梨花开 |
B.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开 |
C.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知 |
D.种豆南山下,草盛豆苗稀 |
【知识点】 非生物因素对生物的影响解读 生物因素对生物的影响解读
A.图中共有4条食物链 |
B.生态系统中的能量最终来源于太阳能 |
C.该食物网中存在一条食物链:蟾蜍→蝗虫→玉米 |
D.食虫鸟和蜘蛛除捕食关系外,还具有竞争关系 |
A.裸地 | B.灌木丛 | C.草坪 | D.不同植被 |
【知识点】 探究植物对空气湿度的影响解读
A.食物链被破坏 |
B.无法进行光合作用 |
C.干旱缺水引起虫害 |
D.没有了初级消费者 |
【知识点】 食物链和食物网解读 生态系统具有一定的自动调节能力解读
A.该生态瓶的成分简单,自动调节能力较弱 |
B.该生态瓶可看作一个微型的生态系统 |
C.该生态瓶中水草是生产者,小鱼是消费者,没有分解者 |
D.若河水被污染,一段时间后小鱼体内污染物含量最多 |
A.青蛙与水稻 | B.青蛙与稻飞虱 |
C.稻飞虱与病毒 | D.病毒与水稻 |
【知识点】 生物与生物之间有密切的联系解读
A.从生态系统的组成来说,硫化菌是生产者 |
B.在该生态系统中,存在多条食物链与食物网 |
C.在该生态系统中,存在着能量流动和物质循环 |
D.文中蕴含的其中一条食物链:硫化菌→厌氧细菌→蠕虫 |
【知识点】 生态系统的组成成分及各成分的功能解读 食物链和食物网解读
A.围海造田可以促进经济发展,更能改善环境 |
B.生物圈是人类的繁荣家园,也是所有生物生存的栖息地 |
C.人类社会应该高速发展,但不能以耕地减少为代价 |
D.强调环境与经济的协调发展,追求人与自然的和谐相处 |
【知识点】 保护生态系统与人类对环境的影响解读
A.丙、丁的数量增加,甲的数量下降了 |
B.甲、丁的数量增加,丙的数量下降了 |
C.甲、丙的数量增加,丁的数量下降了 |
D.甲、丙、丁的数量都增加 |
A.火星是生物圈的一部分 |
B.地球上最大的生态系统是森林生态系统 |
C.火星的岩石圈上层属于生物圈的范围 |
D.生物圈包括地球上所有的生物和它们生存的环境 |
【知识点】 生物圈的范围解读 生物圈是一个统一的整体解读