山东省德州市夏津县成林学校2023-2024学年八年级上学期期中生物试题
山东
八年级
期中
2023-12-02
37次
整体难度:
容易
考查范围:
生物圈中的绿色植物、生物圈中生命的延续和发展、生物圈中的人、走进生命世界
一、选择题 添加题型下试题
1. 对于植物繁殖后代来说,花最重要的结构是( )
A.花托和萼片 | B.花瓣和花托 |
C.雌蕊和雄蕊 | D.萼片和花瓣 |
【知识点】 花的类型、结构及各部分的功能解读
A.苹果花属于异花传粉,花粉多而轻盈,柱头多有分叉和粘液 |
B.放养蜜蜂能够帮助植物传粉 |
C.苹果花属于单性花 |
D.一个苹果中形成了12粒种子,那么受精时至少需要12个精子 |
A.两种植物种子都具有的结构是胚乳和子叶 |
B.甲、乙的营养物质都储存在②中 |
C.甲、乙萌发时,最先突破种皮的是③ |
D.②③④⑤共同构成新植物的幼体 |
【知识点】 种子的结构及各部分的功能解读 双子叶植物与单子叶植物解读
A.氮肥 | B.磷肥 | C.钾肥 | D.钙肥 |
【知识点】 绿色植物的生活需要无机盐解读
A.生长最快的部位是④ | B.②细胞和③细胞内的遗传物质相同 |
C.③细胞排列紧密,细胞核大 | D.出现分化的部位是① |
A.防治病虫害 | B.防止长得太高、利于采摘 |
C.为了植株美观 | D.促进侧芽发育成果枝,提高产量 |
A.果皮、种子 | B.果实、种子 | C.果皮、种皮 | D.果皮、胚 |
A.修剪的枝条是由枝芽发育成的 |
B.松土为根的生长提供充足的空气 |
C.施肥的目的是为月季提供有机物 |
D.需将扦插茎段下方剪成斜向的切口 |
A.求偶、交配、产卵 | B.筑巢、产卵、孵卵 |
C.产卵、筑巢、育雏 | D.筑巢、交配、产卵 |
【知识点】 鸟类的生殖方式和发育过程解读
A.卵壳是光滑无孔的,对鸟卵起到保护作用 | B.一个鸟卵就是一个卵细胞 |
C.母鸡产的所有卵都可以孵化出小鸡 | D.家鸡的雏鸟孵出待羽毛干后即能随亲鸟觅食 |
【知识点】 鸟卵的结构解读 鸟类的生殖方式和发育过程解读
A.青春期男孩出现遗精、女孩出现月经是一种正常的生理现象 |
B.对抗产生的性意识,拒绝与异性交往 |
C.身高和体重迅速增长是青春期形体发育的显著特点 |
D.生殖器官的发育和成熟是青春期发育最突出的特征 |
17. 如图为染色体和DNA的关系图。有关说法错误的是( )
A.b呈规则的双螺旋结构 |
B.c是主要的遗传物质 |
C.b上有许多控制生物性状的基因 |
D.b和c共同构成a |
A.女性的性染色体组成为XX,男性的性染色体组成为XY |
B.正常情况下,男性X染色体传给女儿的几率是100% |
C.男性通过精子把Y染色体传给儿子,不传给女儿 |
D.精子和卵细胞中的性染色体数目都是23条 |
【知识点】 生殖细胞的产生及受精解读 男女染色体的差别解读
A.基因控制性状 | B.性状控制基因 |
C.基因就是性状 | D.基因与性状无关 |
【知识点】 基因控制生物的性状及相关实验解读
A.根据遗传图谱可以看出,蓝色眼睛性状是隐性性状 |
B.图中3号的基因型是Dd;9号的基因型是DD或Dd |
C.图中1号、2号的基因组成可能相同,也可能不同 |
D.图中4号携带控制蓝色眼睛基因的可能性是50% |
A.生物的性状都是肉眼可以观察到的特征 | B.每个生物体都有许多不同的性状 |
C.通过性状无法区分不同的生物 | D.生物体的性状相同,基因组成一定也相同 |
【知识点】 生物的性状与相对性状的概念解读
A.流感病毒产生新毒株 | B.棉铃虫产生抗药性 |
C.昆虫的保护色 | D.人类的血友病 |
【知识点】 生物变异的类型和原因解读
A.同种生物不同结构的体细胞中,染色体的形态和数目不同 | B.生物性状的遗传只受遗传物质控制,不受环境的影响 |
C.对于有性生殖的生物而言,基因在亲子间传递的桥梁是生殖细胞 | D.活细胞中都有DNA,说明DNA是主要的遗传物质 |
A.近亲结婚,所生的孩子都患遗传病 |
B.所有相同姓氏的人都不能结婚 |
C.有血缘关系的后代之间结婚生育,后代患遗传病的概率会增加 |
D.一个家族中曾经有过某种隐性遗传病,后代就一定携带该致病基因 |
A.杂交小麦产生的高产抗倒伏性状 |
B.肥沃的土壤中培育出的籽粒饱满的种子 |
C.经太空射线照射后育种形成体积很大的太空椒 |
D.改变细胞内染色体数目而形成的无籽西瓜 |
【知识点】 生物变异的类型和原因解读
二、综合题 添加题型下试题
(1)桃树开花后,需要经过传粉和受精两个过程才能发育为果实和种子。从开花到结果过程中,完成受精过程的顺序
a精子同卵细胞结合;b花粉管进入子房;c花粉管进入胚珠;d花粉粒萌发;e花粉管释放出精子:f花粉落到柱头上
(2)完成传粉受精后,子房将发育成
(3)图乙是生产实践中常用的植物繁殖方法,称作嫁接。要确保A成活,应当使A与B两部分的
(4)图乙所示的生殖方式具备
三、实验探究题 添加题型下试题
(1)图一中④是由
(2)图一中豆荚内有五粒种子,推测发育成该豆荚的子房内至少有
(3)图二是菜豆种子在萌发成幼苗的过程中,根据其幼苗细胞干重和鲜重的变化而绘制的两条曲线(甲和乙)。其中,表示种子鲜重变化的曲线是
(4)如下表为探究“种子萌发的环境条件”的实验设计,请根据表中提供的信息回答下列问题(其它外界条件均适宜)。
瓶子编号 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
种子的数量(粒) | 100 | 100 | 100 | 100 |
种子所处的环境 | 少量水,20℃ | 无水,20℃ | 少量水,10℃ | 将种子淹没于水,20℃ |
②由甲、乙瓶的实验结果可以得出结论
③如果严格按照表中的条件进行实验,用于实验的种子最终都没有萌发,原因可能是
四、综合题 添加题型下试题
(1)春天到来树木发芽,图一中枝芽中的
(2)植物的茎连接着根和叶,植物进行光合作用合成的有机物通过图三中的B
(3)植物的生长发育不开根的吸收作用,图四中[ ]
(4)“根深方能叶茂”,根尖的[ ]
(1)图一所示昆虫个体发育比图二多了个
(2)图三中的生物个体发育的起点是
(3)图四中,鸟卵进行胚胎发育的部位是[ ]
(1)女性的主要生殖器官是图一中的[①]
(2)图二为男、女的主要性器官发育趋势示意图。其中a表示
(3)某夫妇结婚后女方一直没有怀孕,到医院检查发现女方输卵管堵塞,后来通过“试管婴儿”技术,该夫妇有了自己的孩子。试管婴儿的“试管”相当于女性生殖器官中的
(4)图一中的C不断进行细胞分裂,逐渐形成多细胞的
(5)胎儿通过
(1)材料中培育的牡丹新品种与亲本牡丹野生种在花色上有明显不同,这种稳定的差异属于
(2)花卉专家研究发现,纯种红花牡丹和纯种白花牡丹(基因用G、g表示)与纯种红花豌豆和纯种白花豌豆(基因用A、a表示)的杂交实验现象有所不同,结果如图所示。
①牡丹的红花与白花在遗传学上称为
②牡丹杂交实验中,子一代性状不表现为红花,也不表现为白花,而是表现为粉红花。如果子二代获得的牡丹共366株,理论上粉红花植株的数量为
③豌豆杂交实验中,子二代红花植株体细胞中,染色体与控制花色的基因可以用如下图中的
④豌豆杂交实验中,为确定子二代某一株红花豌豆的基因组成,可让该红花豌豆与
试卷分析
试卷题型(共 31题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.65 | 花的类型、结构及各部分的功能 | 单选题 |
2 | 0.85 | 花的类型、结构及各部分的功能 传粉及其方式 (双)受精及其过程 | 单选题 |
3 | 0.65 | 种子的结构及各部分的功能 双子叶植物与单子叶植物 | 单选题 |
4 | 0.85 | 根的类型 | 单选题 |
5 | 0.65 | 绿色植物的生活需要无机盐 | 单选题 |
6 | 0.85 | 根尖的结构 | 单选题 |
7 | 0.65 | 芽发育成枝条 | 单选题 |
8 | 0.65 | 果实和种子的形成 | 单选题 |
9 | 0.85 | 叶芽的结构 | 单选题 |
10 | 0.65 | 芽发育成枝条 绿色植物的生活需要无机盐 植物的无性生殖 | 单选题 |
11 | 0.65 | 植物的有性生殖 | 单选题 |
12 | 0.85 | 完全变态发育及实例 | 单选题 |
13 | 0.65 | 两栖动物的生殖 两栖动物的发育 | 单选题 |
14 | 0.65 | 鸟类的生殖方式和发育过程 | 单选题 |
15 | 0.65 | 鸟卵的结构 鸟类的生殖方式和发育过程 | 单选题 |
16 | 0.94 | 青春期卫生 青春期身体变化的特点 青春期的心理变化 | 单选题 |
17 | 0.94 | DNA是主要的遗传物质的总结 基因控制生物的性状及相关实验 基因、DNA、染色体之间的关系 | 单选题 |
18 | 0.65 | 生殖细胞的产生及受精 男女染色体的差别 | 单选题 |
19 | 0.85 | 基因控制生物的性状及相关实验 | 单选题 |
20 | 0.4 | 基因控制生物的性状及相关实验 基因在亲子代之间的传递 显性性状和隐性性状 | 单选题 |
21 | 0.65 | 生物的性状与相对性状的概念 | 单选题 |
22 | 0.85 | 生物变异的类型和原因 | 单选题 |
23 | 0.65 | 基因、DNA、染色体之间的关系 基因在亲子代之间的传递 | 单选题 |
24 | 0.85 | 遗传病及其分析 | 单选题 |
25 | 0.85 | 生物变异的类型和原因 | 单选题 |
二、综合题 | |||
26 | 0.65 | (双)受精及其过程 果实和种子的形成 植物的无性生殖 | |
28 | 0.65 | 根尖的结构 叶芽的结构 茎的结构与生长 | |
29 | 0.65 | 完全变态发育及实例 两栖动物的生殖 两栖动物的发育 鸟卵的结构 | |
30 | 0.65 | 女性生殖系统组成及各器官功能 生殖细胞的产生及受精 胚胎发育、营养及分娩 试管婴儿 | |
31 | 0.65 | 植物的无性生殖 基因控制生物的性状及相关实验 基因在亲子代之间的传递 遗传变异在育种中的应用 | |
三、实验探究题 | |||
27 | 0.65 | 科学探究的基本过程 种子的结构及各部分的功能 种子萌发的自身条件与休眠 果实和种子的形成 |