2023年山东省济南市莱芜区中考三模生物试题
山东
九年级
三模
2023-05-31
285次
整体难度:
适中
考查范围:
生物体的结构层次、生物圈中的绿色植物、生物圈中的人、生物和生物圈、生物圈中生命的延续和发展、健康地生活、动物的运动和行为、现代生物技术、走进生命世界、生物圈中的其他生物、生物的多样性的认识及其保护
一、选择题 添加题型下试题
A.细胞分裂过程中遗传物质要先平分后复制 | B.细胞分化改变了遗传物质,形成不同的组织 |
C.与人体相比,小麦缺少系统这一结构层次 | D.人体内的所有细胞都具有分裂和分化的能力 |
A.风干后的小麦种子不能进行呼吸作用 | B.零下低温有利于新鲜水果、蔬菜的保鲜 |
C.移栽幼苗时根部带土坨可以降低蒸腾作用 | D.植物光合作用对维持生物圈碳一氧平衡非常重要 |
A.甲具有⑤鞭毛,可以游动 | B.⑦和⑥都能扩大细胞表面积,有利于吸收物质 |
C.图中结构③的作用是控制物质进出 | D.三种细胞中都具有的能量转换器是线粒体 |
A.森林生态系统被称为“地球之肺”,是生物圈氧气的主要来源 | B.在食物链中,营养级别越低的生物,体内有毒物质积累越多 |
C.生态系统中,动物能很好地对外界刺激作出反应,植物不行 | D.在生态系统中,生物既能适应环境,也会影响环境 |
【知识点】 有毒物质通过食物链积累解读 生态系统的类型解读
A.提倡用电热水器 | B.步行或骑自行车上学 | C.大量使用薪柴为燃料 | D.提倡使用一次性碗筷 |
【知识点】 人类活动影响生态环境的事例解读
A.甲图所示,膈肌处于舒张状态 | B.乙图对应丙图曲线AB段 |
C.在丙图BC段时,肺内气压小于大气压 | D.丙图B点时,肺内气压等于大气压 |
A. | B. | C. | D. |
A.同种生物不同结构的体细胞中,染色体的形态和数目不同 | B.生物性状的遗传只受遗传物质控制,不受环境的影响 |
C.对于有性生殖的生物而言,基因在亲子间传递的桥梁是生殖细胞 | D.活细胞中都有DNA,说明DNA是主要的遗传物质 |
A.夜蛾可通过感受器接受声音脉冲的刺激 |
B.夜蛾的逃生行为属于先天性行为 |
C.夜蛾采取不同的策略逃生是自然选择的结果 |
D.夜蛾具有不同的逃生策略与蝙蝠捕食无关 |
【知识点】 区分先天性行为和学习行为解读 自然选择与人工选择解读
A.乳腺生物反应器——转基因技术 | B.“多莉羊”诞生——克隆技术 | C.太空椒——可遗传变异 | D.试管婴儿——无性生殖 |
【知识点】 基因工程和转基因技术解读 细胞工程和克隆技术解读
A.当胰岛素分泌不足时,细胞吸收和利用血糖的能力会减弱 | B.喝酒的人动作不协调,主要原因是酒精麻醉了脑干 |
C.眼球中视网膜的作用是感受光线刺激,形成视觉 | D.年幼的侏儒症患者应注射甲状腺激素治疗,使身体长高 |
A.图中四种动物的生殖方式都是体内受精,有性生殖 |
B.图2中,胎儿与母体进行物质交换的场所是图片中的a |
C.图4中,胚胎发育的部位是⑤胎盘,其中含有细胞核 |
D.图1和图3的幼体和成体相差很大,因此都属于完全变态发育 |
A.反射弧是反射活动的结构基础 | B.①为效应器,②为感受器 |
C.该反射的神经中枢在脊髓 | D.若④受损,则该反射无法进行 |
【知识点】 反射弧的组成及各部分的功能解读
A.在自然界中,生物个体都有遗传和变异的特征 | B.只有发生有利变异的个体才能在生存斗争中生存下来 |
C.在农药的长期作用下,使农田害虫产生了抗药性变异 | D.变异的存在为自然选择提供了丰富的素材 |
【知识点】 用进废退学说与自然选择学说解读
培养皿(组别) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
场所 | 阳光下 | 阳光下 | 黑暗中 | 阳光下 | A |
温度(℃) | 23 | 23 | 23 | 5 | 60 |
水分 | 潮湿 | 干燥 | 潮湿 | 潮湿 | 潮湿 |
发芽率 | 98 | 0 | 98 | 0 | 0 |
A.如果甲、乙两组进行对照,可以探究水分对种子萌发的影响 |
B.通过甲、丙两组实验可以得出,光照对该种子的萌发没有影响 |
C.在本实验的设计中,一共探究了三种环境因素对种子萌发的影响 |
D.若甲、丁、戊形成一组对照实验,则A处应是“黑暗中” |
A.面包——酵母菌 | B.甜面酱——霉菌 | C.米酒——乳酸菌 | D.沼气池——甲烷菌 |
【知识点】 人类对细菌和真菌的利用解读
A.每一个生物个体都是一个丰富的基因库 | B.偷猎是生物多样性面临威胁的主要原因 |
C.保护生物多样性的根本途径是就地保护 | D.分类单位越小,所含生物具有的共同特征越少 |
A.软体动物都具有贝壳,保护内部结构 |
B.节肢动物具有外骨骼,减少水分蒸发 |
C.哺乳动物胎生哺乳,提高后代的成活率 |
D.爬行动物的卵外有卵壳,内有供胚胎发育的丰富营养 |
A.用药出现不良反应,应及时就医 | B.胸外心脏按压的位置是胸骨下段约1/3处 |
C.若有人被毒蛇咬伤,应立即用绷带捆扎远心端 | D.当发现有人突然晕倒时,应及时拨打“120”急救电话 |
A.①③均是静脉,内部的血液都是静脉血 | B.②④管壁厚、弹性大,与内部血压高相适应 |
C.打点滴时的药物流经心脏四腔的顺序是A、C、B、D | D.图中实线表示体循环途径,虚线表示肺循环途径 |
A.检验绿叶在光下制造淀粉 |
B.观察口腔上皮细胞用碘液染色 |
C.探究馒头在口腔中的变化 |
D.观察玉米种子的结构 |
A.若①为肠腺,则②中含有蛋白酶 | B.若②为胆汁,则①是胆囊 |
C.若①为胰腺,则②为胰岛素 | D.若④为毛细血管,则③可能为蛋白质 |
A.我们吃的松子和葵花子都是植物的果实 | B.卷柏有根、茎、叶的分化,属于裸子植物 |
C.葫芦藓叶片只有一层细胞,可以检测空气污染程度 | D.海带是藻类植物,依靠它的根固着在浅海岩石上 |
二、综合题 添加题型下试题
(1)若图1要组成完整的生态系统,除必要的无机环境条件外,还需补充一种生物成分与图2中的
(2)图1中猫头鹰共占四个营养级,可从多条食物链获得能量,请写出它获得能量最多的一条食物链:
(3)由图2可以看出,生态系统的能量流动是从
(4)猫头鹰和吃虫的鸟适于飞行特有的呼吸方式是
(1)图一显微镜操作过程①,应将物镜
(2)图二中b操作滴加的液体是
(3)图三中甲视野内出现气泡,可能是图二中
(4)图三中的乙属于
(1)袁隆平利用野生水稻和栽培水稻杂交来培育新品种,利用了生物多样性中的
(2)如图丙,播种时要选择粒大饱满的水稻种子,这是因为这样的种子[ ]
(3)根深方能叶茂,水稻根能不断向地下生长的原因与丁图中的
(4)水稻籽粒在结构层次上属于
(1)图1所示的探究实验,在正常情况下,经过暗处理、脱色、漂洗、滴加碘液等步骤后,变蓝的是
(2)为提高樱桃树的结果率,要适时为其浇水、施肥,其根系从土壤中吸收的水和无机盐在植物体内运输的动力来自于植物的
(3)樱桃树主要是通过光合作用积累有机物,该过程的场所是细胞中的
(1)我们所摄入食物中的脂肪最先通过胆汁乳化成
(2)人体内血液流动是单向的,在心脏中保证血液单向流动的结构是
(3)组织细胞内通过
组合 | 亲本 | 子代的表现型和植株数目(棵) | |
红果植株 | 黄果植株 | ||
第一组 | 红果植株X黄果植株 | 204 | 196 |
第二组 | 黄果植株X黄果植株 | I | Ⅱ |
第三组 | 红果植株X红果植株 | 288 | 108 |
(2)第二组选用的亲本的基因组成是
(3)若第二组共获得了400棵子代,则I的理论数值应该是
(4)若将第一组亲本红果雌蕊的柱头上授以黄果的花粉,结出的小番茄颜色是
试卷分析
试卷题型(共 31题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.65 | 细胞的分裂 细胞分化 动植物体结构层次的异同 | 单选题 |
2 | 0.65 | 蒸腾作用在农业生产中的应用 光合作用原理在农业生产中的应用 呼吸作用原理在生产、生活中的应用 | 单选题 |
3 | 0.65 | 细胞膜的功能 叶绿体和线粒体 单细胞生物的结构和生活 营养物质的吸收及小肠的结构特点 | 单选题 |
4 | 0.65 | 有毒物质通过食物链积累 生态系统的类型 | 单选题 |
5 | 0.85 | 人类活动影响生态环境的事例 | 单选题 |
6 | 0.65 | 肺与外界的气体交换 模拟膈肌的运动 | 单选题 |
7 | 0.85 | 蕨类植物 植物的有性生殖 植物的无性生殖 | 单选题 |
8 | 0.65 | 抗原和抗体 | 单选题 |
9 | 0.65 | 基因、DNA、染色体之间的关系 基因在亲子代之间的传递 | 单选题 |
10 | 0.4 | 区分先天性行为和学习行为 自然选择与人工选择 | 单选题 |
11 | 0.65 | 基因工程和转基因技术 细胞工程和克隆技术 | 单选题 |
12 | 0.65 | 眼球的结构与视觉的形成 神经系统的组成及各部分的功能 激素的调节作用 | 单选题 |
13 | 0.85 | 完全变态发育及实例 两栖动物的发育 鸟卵的结构 | 单选题 |
14 | 0.65 | 反射弧的组成及各部分的功能 | 单选题 |
15 | 0.65 | 用进废退学说与自然选择学说 | 单选题 |
16 | 0.65 | 科学探究的基本方法 科学探究的基本过程 种子萌发的环境条件及探究实验 | 单选题 |
17 | 0.85 | 人类对细菌和真菌的利用 | 单选题 |
18 | 0.65 | 外分泌腺与内分泌腺 病毒的形态和种类 关节的结构与功能 尝试对植物分类 | 单选题 |
19 | 0.65 | 生物分类的等级 认识生物的多样性 生物多样性面临的威胁及其原因 保护生物多样性的主要措施 | 单选题 |
20 | 0.85 | 软体动物 节肢动物 爬行动物 哺乳动物的主要特征 | 单选题 |
21 | 0.65 | 安全用药及常识 紧急急救及注意事项 胸外心脏按压与人工呼吸 | 单选题 |
22 | 0.65 | 动脉 心脏的位置、结构和功能 血液循环 动脉血与静脉血 | 单选题 |
23 | 0.65 | 观察人的口腔上皮细胞 种子的结构及各部分的功能 绿叶在光下制造有机物的实验 探究馒头在口腔中的变化 | 单选题 |
24 | 0.65 | 食物的消化过程 各种消化腺的位置和功能 人体主要内分泌腺及其功能 | 单选题 |
25 | 0.65 | 藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 裸子植物 | 单选题 |
二、综合题 | |||
26 | 0.65 | 生态系统的组成成分及各成分的功能 食物链和食物网 生态系统中能量流动的过程及特点 生态系统中物质循环的含义及特点 | |
27 | 0.65 | 光学显微镜的结构和各部分的功能 显微镜的成像特点及应用 观察人的口腔上皮细胞 植物基本组织的类型及功能 | |
28 | 0.65 | 种子的结构及各部分的功能 根尖的结构 花的类型、结构及各部分的功能 果实和种子的形成 | |
29 | 0.4 | 绿叶在光下制造有机物的实验 光合作用原理在农业生产中的应用 | |
30 | 0.65 | 食物的消化过程 肺与外界的气体交换 心脏的位置、结构和功能 尿液的形成过程 | |
31 | 0.85 | 生物的性状与相对性状的概念 基因在亲子代之间的传递 显性性状和隐性性状 |