山东省安丘市东埠初级中学2018生物中考培优题
山东
九年级
一模
2018-09-17
771次
整体难度:
适中
考查范围:
生物圈中的绿色植物、生物圈中的人、健康地生活、走进生命世界、生物体的结构层次、生物圈中生命的延续和发展、生物和生物圈、生物的多样性的认识及其保护、现代生物技术、生物圈中的其他生物
一、综合题 添加题型下试题
实验一:用两个保温瓶装种子,甲瓶中装的是荫发的种子,乙瓶中装的是煮熟的种子,一天后,如果往两瓶中各插入一只温度计,取出温度计观察,一支温度计读数为21.5℃,另一 支温度计读数为19.2℃,则
(1)读数为21.5
(2)萌发种子细胞中只有一种能量转换器,它是
(3)实验二:瓶中装有萌发的种子。将图中关闭的阀门打开,观察澄清石灰水的变化:
澄清的石灰水变
实验准备:取两个250mL烧杯,分别标记为A、B,每个烧杯盛150mL左右的清水。剪取生长旺盛的南美蟛蜞菊茎,每枝保留顶部四片叶子,每个烧杯插2枝,水培几天待其长出不定根。
①暗处理:实验前将A、B烧杯放到暗处一昼夜。
②遮光:挑选B烧杯中的一片叶片b,用锡纸把叶片的上下两面遮盖起来,边缘用双面胶粘住。
③光照:将A烧杯置于2000mL大烧杯中,同时,将盛有l0%NaOH(氢氧化钠,可以吸收二氧化碳)溶液的40mL小烧杯也放入2000mL大烧杯中,用保鲜膜将大烧杯封口。橡皮筋绑紧。和B烧杯一起置于阳光下照射几小时。如图。
④脱色:摘取A烧杯中叶片a、B烧杯中遮光的叶片b及未遮光的叶片c,去掉遮光锡纸片后做好标记,放入盛有酒精的小烧杯中,将小烧杯放入装有热开水的大烧杯中,15分钟后叶片即变为
⑤漂洗:用清水漂洗叶片,再把叶片放到培养皿中。
⑥染色:向叶片滴加
(1)暗处理的意义为:
(2)经过对叶片b、c的颜色比较发现:b不变蓝,c变蓝。c变蓝说明发生光合作用产生了
(3)经过对叶片a、c的颜色比较发现:a不变蓝,c变蓝。a不变蓝说明没有发生光合作用,因为缺少光合作用必需的原料
【知识点】 绿叶在光下制造有机物的实验解读 光合作用的概念及实质解读
(1)剪取天竺葵带有5﹣7片叶的枝条数枝,插入盛有清水的烧杯中,放在暗处一昼夜.目的是为了消耗叶片中
(2)将所有实验装置移到光下照射数小时后:
①用挤压的方式将A、B和C装置中的气体通过排水法分别收集到三个试管中,将燃烧的细木条分别插入三个试管,能让细木条继续燃烧的是来自
②通过挤压的方式将A装置中的气体通入澄清的石灰水,发现澄清的石灰水变浑浊,验证了
③从B和C装置中各取一片叶,经酒精脱色,清水漂洗后,分别滴加碘液,可见从C装置取出的叶片变蓝,验证了
(3)上述几个实验中的气体主要由叶产生,叶属于
【知识点】 绿叶在光下制造有机物的实验解读
二、实验探究题 添加题型下试题
(1)为探究“馒头在口腔中的变化”,现取新鲜的馒头,切成大小相同的三份,两份处理为碎肩,一份保持馒头块,设计了图一中的三组实验,具体做法如下:
①组试管加入馒头碎屑与2毫升清水,充分搅拌;②组试管加入馒头块与2毫升唾液,不搅拌:③组试管加入馒头碎屑与2毫升唾液,充分搅拌。
若以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量进行探究时,应选取
(2)图三中,淀粉的消化终产物经过程①
(3)组织细胞产生的二氧化碳进入血液,随血液循环到达肺,通过图三中过程③排出体外。此过程对应图二中曲线
(4)细胞生命活动产生的尿素等废物主要由肾脏形成尿液排出体外,一个健康成年人每天形成的原尿约180升,而实际每天排尿约1.5升,这是因为图三中[ ]
三、综合题 添加题型下试题
(1)在实验观察过程中,用湿棉絮包裹在小鱼的鳃盖和躯干部,并时常往棉絮上滴加清水,这样做的目的是保证小鱼的正常
(2)正常情况下,使用
(3)图2是显微镜下观察到的血管图像,你认为[1]是
【知识点】 血流的管道---血管 观察小鱼尾鳍内血液的流动的实验解读
(1)虽然目前还没有诺如病毒疫苗和特效药,但是人们一直对它进行研究.Robert Atmar博士招募美国90名健康志愿者,分为2组进行实验:
疫苗组 | 安慰剂组 | |
第一次疫苗 | 通过鼻腔给予粉末状疫苗2次 | 通过鼻腔给予没有活性成分粉末2次 |
第二次疫苗3周后 | 61%出现感染,仅37%出现肠胃炎 | 82%出现感染,69%出现肠胃炎症状 |
实验设置安慰剂组的作用是
(2)从免疫角度看,给予第二次疫苗3周后再观察,可以用如图的
四、实验探究题 添加题型下试题
清水 | ||||||||
1% | 3% | 5% | 8% | 10% | 15% | 20% | ||
10s内心跳次数 | 33 | 30 | 28 | 24 | 22 | 18 | 15 | 0 |
(2)在这个探究实验中,变量是
(3)水蚤很小,观察水蚤的心率要用到
(4)用一只水蚤只能做两次实验,即在清水中的某一浓度的酒精溶液中,每次实验时,先在
五、综合题 添加题型下试题
(1)图中①②③表示细胞的
(2)人体内的血液属于图中的
(3)由不同的组织按照一定的
(4)与人体的结构层次相比,水稻植株的结构层次中没有
(1)使用显微镜对光的正确程序是:
①选遮光器上适宜的光圈对准通光孔②转动转换器,使物镜对准通光孔③左眼注视目镜(右眼睁开),转动反光镜调节出一个白亮的视野.
(2)观察时应先选用
(3)显微镜下视野较暗,这时应转动
(4)现有一台显微镜,它有两个目镜(放大倍数分别是5×和15×),两个物镜(放大倍数分别是10×和40×),那么这台显微镜的最大放大倍数是
(5)视野中若有一个污点,擦拭目镜和移动装片时都不能移动,说明污点很可能在
(6)在光线较暗时,应选用
(7)将写有字母“P”的载玻片放在显微镜下观察,在视野中看到的图象是
(1)(1)赵大爷在进行肌肉注射时,肌肉出现不自主地战栗,而后感觉到疼痛.“战栗”是一种反射活动,完成该过程的神经结构为反射弧(如图1).
①结构b是由
②若B处受到损伤,刺激A处,b处
③赵大爷的痛觉是在
④当手受到针的刺激后会感到疼痛,以后见到针就会有意识地躲避,此反射的类型属于
(2)(2)胰岛素的主要作用是调节糖代谢.如图2为赵大爷和正常人进食后血糖含量变化的曲线,请回答:
①表示赵大爷注射胰岛素之前的血糖变化的曲线是
②赵大爷依靠肌肉注射胰岛素来维持血糖的稳定,而不能口服胰岛素制剂.请说明其中的理由:
“强化安全意识,提升安全素养”是中小学生远离交通事故,保障人身安全的重要行为.请据下列图示,结合所学生物学知识回答有关问题:
(1)行人通过人行横道,要按人行横道灯的指示通行.当你在通过人行横道线前,看到人行横道红灯亮时,应该停留在人行横道线前等待.在这一过程中,交通信号灯发出的光线主要经过[ ] 的折射,形成物像,刺激[ ] 上的感光细胞,产生神经冲动,神经冲动通过视神经传递到[ ] ,形成视觉.
(2)“为救护车让道”是交通文明的基本准则.当你听到远处救护车的鸣笛声时,尽管是绿灯亮也要等到救护车过后再择机行走.在这一过程中,救护车的“鸣笛声”刺激[ ] 内的听觉感受器,产生神经冲动,神经冲动通过听神经传递到大脑皮层的相关中枢形成听觉.
(3)通过人行横道时,由大脑皮层相关神经中枢产生神经冲动,沿着[ ] 中下行的神经纤维,传递到脊髓中相应的神经中枢后,再经[ ] 传递到相应的肌肉而完成相关运动.
【知识点】 人体对外界环境的感知 人体的神经调节
(1)上述实验过程中:①②依次应填写
(2)在实验中,设置A组恒河猴的作用是
(3)B组恒河猴注射埃博拉病毒后之所以存活下来,是因为体内产生了抵抗埃博拉病毒的
(4)为了控制埃博拉疫情的扩散,采取了多项措施,其中有:①经常用肥皂洗手,以保持双手的清洁;②规范睡眠,提高身体抵抗能力;③对有出血症状的可疑病人隔离观察;④打喷嚏或咳嗽时应用纸巾遮掩口鼻,用过的纸巾应妥善弃置等.上述措施中属于切断传播途径的是
(1)每粒玉米都是由
(2)我们选择光照充分、空气流通、早播适宜、肥力较好的地点进行播种,环境中影响玉米生活和分布的因素称为
(3)将30粒经过清水浸泡的玉米种子平均分成3组,分别做如下处理:
组别 | 1组 | 2组 | 3组 |
处理方式 | 将胚乳全部切掉 | 将胚乳切掉一半 | 不做处理 |
几天后,第1组种子没有萌发,第2组种子萌发长成的幼苗纤弱,第3组种子萌发长成的幼苗健壮.这说明
(4)如图1是玉米种子在萌发成幼苗过程中,细胞干重变化的曲线,其中BC段曲线上升的原因是
(5)将一株玉米幼苗放入盛有清水的小烧杯中,在烧杯中滴加油滴,让油滴铺满水面,再将烧杯放入广口瓶中,盖上玻璃片,如图2所示.
①将该装置放在光下一段时间,玻璃瓶内壁上出现了许多小水珠,这是由于植物体内的水分通过叶片上的
②将该装置置于光下4小时后,将快要熄灭的卫生香放到瓶口,观察到卫生香复燃,据此现象能够得出的结论是
(1)A插进B的楔形切口后,要用麻绳或塑料条捆扎好,目的是使它们的
(2)这种繁殖方式的优点是
(3)如果A是“本地早”的接穗,将其嫁接到B“槾桔”的砧木上,最后结出的果实是
六、实验探究题 添加题型下试题
(1)春末,选取一平整地块,施足肥料,适量浇水,疏松土壤,然后种上辣椒种子.疏松土壤这个措施保证了种子萌发所需的
(2)一周过后,幼苗陆续破土而出,你知道吗?首先是辣椒种子的胚根突破种皮发育成根,随后胚轴伸长,胚芽发育成
(3)随着辣椒植株的茁壮成长,“开心农场”成了我们的探究乐园.一个晴朗的早上,我们用透明塑料袋套住辣椒的整棵植株,并扎紧袋口,中午时发现,塑料袋内壁出现了一些小水珠,这些小水珠主要来自植物的
(4)一个月后,辣椒进入开花期,粉白的小花伫立在枝丫间,煞是可爱!我们对花进行解剖(图1),推测[___]
(5)辣椒终于长大啦!红的、黄的小灯笼般挂满枝条.剖开其中一个,发现基部凸起部位密密麻麻挤满了150粒种子(图2),这至少需要
(1)与菜豆种子结构比较.玉米种子在结构上的不同是
(2)菜豆种子在萌发过程中所需的营养物质来自[]
(3)从组成菜豆幼苗的根的形态特征分析,菜豆的根尖中吸收水和无机盐的部位是
(4)将菜豆幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内(如图所示),经过一段时间后,挤压塑料袋,将冒出的气体通入澄清的石灰水中,观察到的现象是
(5)若要换用高倍镜观察时,需转动[]
七、综合题 添加题型下试题
(1)青蛙、家蚕、蝗虫个体发育的起点都是
(2)青蛙的发育过程中,蝌蚪和成蛙的形态结构和生活习性都有明显的差异,例如蝌蚪用
(3)对比图中家蚕和蝗虫的发育过程,其最明显的区别是家蚕的发育有
(1)用解剖剪后端轻轻地将鸡蛋钝端的卵壳打破;用镊子剥去钝端的碎卵壳,再撕破外卵壳膜,即可以看到[
(2)培养皿里透明胶状物质②内有卵黄.卵黄上有一个白色的小点,是[
(3)鸟类的胚胎发育所需要的营养物质主要是从哪里获得的?
(4)人的胚胎发育主要是在母体的子宫内进行的,人的胚胎发育所需要的氧气和养料主要是从哪里获得的?
【知识点】 鸟卵的结构解读 鸟类的生殖方式和发育过程解读
(1)进入青春期,生殖器官迅速发育。图中各器官既属于生殖器官,又属于内分泌器官的是
(2)卵细胞和精子结合的过程叫受精,地点在
(3)标志女性性成熟并具有生育能力的生理现象是
(4)“人类的每一个生命都是由母亲的一个卵细胞从父亲的上亿个精子中挑选出最优秀的一个来与之结合,形成受精卵,开始了新的生命。”读罢此段文字,你的感想是
(1)从生殖系统组成的角度分析,图中妈妈“挺”你的器官是
(2)“二孩政策”放开后,许多家庭即将迎来新的成员.妈妈若再生一个妹妹可能性是
(3)你看到图中的文字后充满感激之情,这是
(4)青春期的你遇到心理矛盾和挫折时,正确的做法是:
(1)我是由来自父母双方的生殖细胞结合形成的一个
(2)生活中我们要特别注意食品安全和合理营养.食品安全知识很多,在购买食品时,应该注意的问题是
(3)健康不仅仅是没有疾病或者不虚弱,健康是指一种身体上、心理上和
(4)以下对待艾滋病人的方式,恰当的是
①不关心 ②不歧视 ③不接触 ④愿意与其一起工作 ⑤拥抱、握手是可以的,但是不能有更亲密的接触 ⑥参与防艾滋病宣传
以下急救方式,正确的是
①几位同学私自外出游泳,一人呼救立即游过去救
②遇见受伤出血不止,立即拨打120,同时给予病人包扎止血
③发现有人在房间煤气中毒立即跑进房间把他抱出来送往医院
④某人突然晕倒,呼吸心跳停止,立即拨打120,同时实施人工呼吸和胸外心脏按压.
(5)心情愉快是儿童青少年心里健康的核心.我们应该如何保持愉快的心情?
以下生活方式中,属于健康生活方式的有
①丰富多彩的夜生活,一般在24点以后睡觉
②每天上网时间不少于5小时
③每天坚持锻炼,时间不少于一小时
④心情烦躁时吸支烟缓解一下
⑤不顺心的时候,做点别的事情如听音乐、运动等分散自己的注意力
⑥经常不吃早饭.
(2)如果个体Ⅱ1的基因组成是AA,则个体Ⅲ1携带a基因的几率是
(3)如果个体Ⅳ4与一个表现正常的女子结婚,生了一个患病的儿子,则他们再生一个孩子,该孩子为表现正常的女儿的可能性是
【知识点】 基因在亲子代之间的传递解读 显性性状和隐性性状解读
(1)图甲中①主要是由②
(2)图中②上具有遗传效应的片段,能控制生物的性状,性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把
(1)从染色体的形态和组成分析,甲表示
(2)乙的体细胞内染色体组成表示“22对+XY”,由其产生的生殖细胞内染色体组成可表示为
(3)若某一性状总是由父亲传给儿子,由儿子传给孙子.那么控制这一性状的基因最可能在
(4)人类红绿盲基因是隐性基因,色觉正常基因是显性基因,它们都位于X染色体上,Y染色体上没有.若该夫妇中一方患红绿色盲、一方色觉正常,他们已生育一个患红绿色盲的女儿.根据二孩政策,该夫妇计划再生育一个孩子,请判断他们再生育一个色觉正常孩子的概率是
【知识点】 基因在亲子代之间的传递解读 男女染色体的差别解读
(1)番茄含有的 能预防人患坏血病。利用太空育种能使番茄的某些性状发生变异,因为太空特殊环境可能使植物的 发生改变。
(2)番茄种植过程中,菜农对植株进行摘心处理是利用 原理;番茄坐果后应及时追肥、灌水,此时吸收的水分主要用于植物的 。
(3)番茄的紫茎和绿茎是一对相对性状(显性性状用A表示,隐性性状用a表示),下表是甲、乙、丙三组番茄的杂交结果。
杂交组合 | 亲本 | 子一代不同植株数目 | |
紫茎 | 绿茎 | ||
甲 | 紫茎×绿茎 | 422 | 417 |
乙 | 绿茎×紫茎 | 404 | 0 |
丙 | 紫茎×紫茎 | 631 | 208 |
上述杂交组合 不能判断出番茄茎色之间的显隐关系;乙组合中紫茎植株的基因型是 。请在以下坐标系中用柱状图表示丙杂交组合子一代不同基因型植株的比例关系。
26.请写出乙、丙代表的动物类群:乙
27.生物圈中种类和数量最多的动物类群是 [ ]
28.生物学家通过对化石研究发现:大多数无脊椎动物出现在6亿年前,最早的鱼类大约出现在5.3亿年前,大约3, 2亿年前才出现了真正的陆生脊椎动物类群[ ]
29.从动物进化的大致历程来看,动物进化的总体趋势是
【知识点】 生物进化的证据及实例解读 生物进化的大致历程解读
(1)从1处泵入的气体成分是模拟
(2)火花放电的作用是:模拟
(3)搜集到的证据:沉积在3中有多种氨基酸等有机小分子。
(4)得出的结论是:在原始地球条件下,由
(1)该生态系统中能制造有机物的是
(2)在湖泊中还存在着许多腐生
(3)该生态系统中的能量最终来源于
(4)如果向湖泊中投放一些肉食性大鱼,大鱼以小鱼为食.则小虾在数量(纵坐标)上的变化与时间(横坐标)的关系是如图2的
(5)一段时间后,湖泊中各种生物的数量又恢复相对平衡状态,是因为生态系统具有一定的
八、实验探究题 添加题型下试题
(1)如果把海绵城市看作一个生态系统,它属于
(2)城市生活污水中的有机物主要被湿地中的细菌、真菌分解利用,以达到污水净化的目的。细菌、真菌在湿地生态系统中扮演的角色是
(3)为了探究细菌对植物遗体具有分解作用,某校兴趣小组的同学设计了如下实验方案:
①将同一棵树的部分落叶进行灭菌处理后,平均分成甲、乙两组,甲组接种细菌,乙组不接种细菌。
②两组都放在无菌环境中、实验过程中都添加蒸馏水、使树叶保持湿润。
A.该探究实验提出的假设是
B.该实验的变量是
C.实验过程中,除变量不同外,其他条件如“放在无菌环境中、实验过程中都添加蒸馏水、使树叶保持湿润”都一样。这样做的目的是为了符合
九、资料分析题 添加题型下试题
资料1:在我国辽阔的土地上,有着陆地生态系统的各种类型,由于不同的气候和土壤条件,又分为各种亚类559种。在多种多样的生态系统中,有高等植物3万余种,脊椎动物6347种,我国还是水稻和大豆等栽培植物的原产国,这两种作物的品种分类分别达5万个和2万个,我国也是世界上家养动物类群和品种最丰富的国家,共有1938个类群。
资料2:20世纪90年代,科学家从红豆杉的枝叶和树皮中提取了具有很高药用价值的紫杉醇,这种成分在抗肿瘤方面有显著作用,在国际市场上的价格居高不下,正因为如此,一些不法分子通过各种途径进入林区,通过偷采滥伐和非法收购,运输,加工红豆杉树皮和枝叶,使野生红豆杉资源遭到严重破坏,10年间,云南野生红豆杉资源几乎消耗了80%。
资料3:为了保护地球生物多样性,1992奶奶在巴西里约热内卢召开联合国环境与发展大会上,153个国家签署了《保护生物多样性公约》,1994年12月,联合国大会通过决议,将每年的12月29日定为“国际生物多样性日”,2001奶奶,第55届联大会议将“国际生物多样性日”改为5月22日。
(1)分析资料1,结合我们所学知识可知,我国生物多样性包括
(2)分析资料2可知,造成云南野生红豆杉数量锐减的原因是
(3)从资料3中可知,保护生物多样性已得到全球各国的高度关注,请你写出至少两条保护生物多样性的具体措施
十、综合题 添加题型下试题
(1)流入图一所示的生态系统中的能量都来源于
(2)若图二中所示的三种生物能形成一条食物链,则其能量流动方向为(用“→”表示)
(3)猪粪、人粪中的有机物,可被部分微生物分解成
(4)该生态系统中人的作用非常关键,一旦人的作用消失,该生态系统很快就会变化,占优势地位的农作物被杂草和其他植物所取代.这说明该生态系统的
(1)该生态系统中,各种生物进行生命活动所需能量的根本来源是
(2)从组成生态系统的成分看,图中的植物是生态系统中的
(3)该食物链中,兔子是
(4)图中共有
(5)猫头鹰在该食物网中共占有
(6)在该生态系统中,如果有人大量捕捉青蛙,则短时间内对生态系统造成的影响是:蜘蛛和食草昆虫的数量将迅速
(1)图甲中,包含有
(2)图乙中,若A、B、C、D是生态系统的不同组成成分,其中生产者是
十一、资料分析题 添加题型下试题
(1)从生态系统的类型看,大洲岛周围的海域属于
(2)根据金丝燕的结构特征,它在分类上属于脊椎动物中的
(3)大洲岛海域生长着丰富的藻类资源,浅水处长绿藻,稍深处长褐藻,再深处长红藻,影响藻类的这种分布的主要因素是
(4)退潮后,露出栖息在礁石上的各种动物,它们与环境融为一体,不易被发现,这说明生物能够
(5)金丝燕的灭绝将会对
(6)大洲岛物种虽丰富但数量较少,生态系统十分脆弱,一旦被破坏将难以恢复,这说明生态系统的
十二、综合题 添加题型下试题
(1)在生物学上,把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为
(2)若图一要表示一个完整的生态系统,还需要补充的组成成分是
(3)图二中的甲对应图一中的生物是
(4)图三中的A在生态系统中表示的组成成分是
(5)由于化石燃料的大量开发和使用,二氧化碳等气体的排放量不断增加,导致温室效应增强,破坏了生态系统的稳定性。作为生物圈中的一员,你打算怎么做?
十三、资料分析题 添加题型下试题
1982年,英国的《自然》杂志发表了一篇文章:美国的两个实验小组共同研制出转基因超级鼠,转基因鼠比与它同胎出生的对照小鼠的生长速度快2~3倍,体积大1倍。
(1)获得超级鼠采用的现代生物技术叫
(2)这项研究中,被研究的性状是鼠个体的大小,控制这个性状的是
(3)如果甲、乙鼠的体色均为白色,且白色由显性基因(A)控制,灰色由隐性基因(a)控制,而甲、乙鼠交配后生出了灰色小鼠,则甲鼠的基因组成是
(4)鼠体色的白色或灰色,在遗传学上称为一对
【知识点】 基因控制生物的性状及相关实验解读 基因工程和转基因技术解读
十四、综合题 添加题型下试题
(1)先将米煮熟的目的是
(2)往冷却的糯米饭里加入一定量的酒曲,这是菌类培养方法中的哪一个步骤?
(3)天气寒冷时,需要保温的目的是:
(4)在酿酒的过程中,需将器皿加盖密封,是为了给酵母菌提供
(5)酿好的甜酒表面会有一层泡沫,原因是酵母菌将糯米中的部分糖分分解,产生了
【知识点】 人类对细菌和真菌的利用解读
试卷分析
试卷题型(共 37题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、综合题 | |||
1 | 0.65 | 植物呼吸作用产生二氧化碳的探究 植物呼吸作用释放能量的探究 | |
2 | 0.65 | 绿叶在光下制造有机物的实验 光合作用的概念及实质 | |
3 | 0.65 | 绿叶在光下制造有机物的实验 | |
5 | 0.65 | 血流的管道---血管 观察小鱼尾鳍内血液的流动的实验 | |
6 | 0.65 | 人体的三道防线 免疫的功能 | |
8 | 0.65 | 细胞的分裂 细胞分化 人和高等动物的结构层次 | |
9 | 0.65 | 光学显微镜的使用步骤及注意事项 学生使用显微镜常见问题及解决办法 显微镜的镜头及其放大倍数 显微镜的成像特点及应用 | |
10 | 0.65 | 神经系统的组成及各部分的功能 神经调节的基本方式---反射 反射弧的组成及各部分的功能 反射的类型 | |
11 | 0.64 | 人体对外界环境的感知 人体的神经调节 | |
12 | 0.4 | 传染病的预防措施 计划免疫及意义 | |
13 | 0.65 | 科学探究的基本过程 种子的萌发 绿叶通过光合作用制造有机物 光合作用还能产生氧气 | |
14 | 0.65 | 植物的无性生殖 | |
17 | 0.65 | 不完全变态发育 完全变态发育及实例 两栖动物的生殖 两栖动物的发育 | |
18 | 0.65 | 鸟卵的结构 鸟类的生殖方式和发育过程 | |
19 | 0.65 | 女性生殖系统组成及各器官功能 生殖细胞的产生及受精 胚胎发育、营养及分娩 | |
20 | 0.65 | 生男生女的机会均等 | |
21 | 0.65 | 胚胎发育、营养及分娩 食品安全 健康的新概念及对自己健康状况的评价 生活方式对健康的影响 | |
22 | 0.65 | 基因在亲子代之间的传递 显性性状和隐性性状 | |
23 | 0.65 | 基因控制生物的性状及相关实验 基因、DNA、染色体之间的关系 | |
24 | 0.65 | 基因在亲子代之间的传递 男女染色体的差别 | |
25 | 0.65 | 植物对水分的吸收 生物的性状与相对性状的概念 显性性状和隐性性状 | |
26-29 | 0.65 | 生物进化的证据及实例 生物进化的大致历程 | |
30 | 0.65 | 人类的起源 | |
31 | 0.65 | 生态系统的组成成分及各成分的功能 有毒物质通过食物链积累 生态系统具有一定的自动调节能力 | |
34 | 0.65 | 生态系统的组成成分及各成分的功能 食物链和食物网 生态系统具有一定的自动调节能力 昆虫的生殖和发育 | |
35 | 0.85 | 生物与环境组成生态系统 食物链和食物网 生态系统中能量流动的过程及特点 | |
36 | 0.65 | 生态系统的组成成分及各成分的功能 食物链和食物网 生态系统中能量流动的过程及特点 生态系统中物质循环的含义及特点 | |
38 | 0.65 | 生态系统的组成成分及各成分的功能 食物链和食物网 生态系统中能量流动的过程及特点 生态系统中物质循环的含义及特点 | |
40 | 0.65 | 人类对细菌和真菌的利用 | |
二、实验探究题 | |||
4 | 0.65 | 探究馒头在口腔中的变化 食物的消化过程 尿液的形成过程 | |
7 | 0.65 | 科学探究的基本过程 探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响 | |
15 | 0.65 | 种子萌发的环境条件及探究实验 果实和种子的形成 蒸腾作用的过程及其对植物生活的意义 光合作用的概念及实质 | |
16 | 0.65 | 光学显微镜的结构和各部分的功能 双子叶植物与单子叶植物 根尖的结构 植物呼吸作用产生二氧化碳的探究 | |
32 | 0.65 | 科学探究的基本过程 生态系统的组成成分及各成分的功能 | |
三、资料分析题 | |||
33 | 0.65 | 认识生物的多样性 生物多样性面临的威胁及其原因 保护生物多样性的主要措施 | |
37 | 0.85 | 生物与环境的关系 生物与环境组成生态系统 生态系统具有一定的自动调节能力 尝试对动物分类 | |
39 | 0.65 | 基因控制生物的性状及相关实验 基因工程和转基因技术 |