江苏省洪泽区金湖县2018-2019学年七年级上学期期末学业水平调研测试生物试题
江苏
七年级
期末
2019-04-12
310次
整体难度:
适中
考查范围:
走进生命世界、生物和生物圈、生物体的结构层次、生物圈中的绿色植物、生物圈中的人
一、选择题 添加题型下试题
A.洗衣机 |
B.机器人玩具 |
C.吊兰 |
【知识点】 生物的特征
A.遗传和变异 |
B.对外界刺激作出反应 |
C.生长和繁殖 |
【知识点】 生物的特征
A.试管婴儿 |
B.风力发电 |
C.基因测序 |
【知识点】 生物与生物学
A.提出问题 | B.作出假设 | C.得出结论 | D.制定计划 |
A.阳光 |
B.水分 |
C.温度 |
【知识点】 非生物因素对生物的影响解读
A.温度计 | B.显微镜 | C.干湿表 |
【知识点】 生物实验中常用工具及正确操作方法解读
A.①②③④ | B.②④③① | C.②③④① |
【知识点】 光学显微镜的使用步骤及注意事项解读
A.生产者 | B.消费者 | C.分解者 |
【知识点】 生态系统的组成成分及各成分的功能解读
A.植物体 | B.细胞 | C.叶绿体 |
【知识点】 生物学研究的主要内容及意义解读 光合作用的概念及实质解读
A. 3211mL | B.2985 mL | C.3105 mL |
成分 | 吸入气体(%) | 呼出气体(%) |
① | 20.96 | 16.40 |
② | 0.04 | 4.10 |
③ | 79.00 | 79.50 |
A.① | B.② | C.③ |
【知识点】 肺泡与血液的气体交换解读
姓名 | 早餐 | 午餐 | 晚餐 |
小明 | 鸡蛋、鸡腿 | 鱼、鸡、肉、米饭 | 稀饭、牛奶、排骨、鱼 |
小华 | 鸡蛋、面包、豆浆 | 米饭、鱼、肉、青菜 | 稀饭、面包、鱼、豆腐、凉拌西红柿 |
小兰 | 鸡蛋、豆浆 | 米饭、青菜、大豆 | 稀饭、土豆丝、凉拌黄瓜 |
18.青少年合理膳食非常重要,下面关于合理膳食、科学饮食的一些知识。不合理的是
A.早餐很重要,营养的早餐可以保证我们上午学习和工作的效率 |
B.三餐要合理搭配,能量比例大约是3:4:3 |
C.三餐要以素菜为主,因为纤维素和维生素是构建我们身体的主要物质 |
A.小明 | B.小兰 | C.小华 |
A.A | B.B | C.C |
【知识点】 合理营养的含义及“平衡膳食宝塔”解读
21.操作①中调节显微镜的哪一部位,可以让低倍物镜对准通光孔
A.A | B.B | C.C | D.D |
A.B | B.C | C.D | D.E |
A.向左移动装片 |
B.向右移动装片 |
C.向下移动装片 |
D.向上移动装片 |
A.地球上生态系统多种多样,这些生态系统相互独立 |
B.生态系统由生物成分和非生物成分组成 |
C.生态系统中的分解者能够把动植物的遗体分解为有机物,供绿色植物利用 |
D.地球上提供氧气最多的生态系统是森林生态系统 |
【知识点】 生态系统的组成成分及各成分的功能解读 生态系统的类型解读
A.水分 | B.无机盐 | C.有机物 | D.水和无机盐 |
【知识点】 绿色植物的生活需要无机盐解读
A.低温储存蔬菜水果 | B.晾晒谷物 |
C.给农作物松土 | D.提高温室大棚中二氧化碳的浓度 |
【知识点】 呼吸作用原理在生产、生活中的应用解读
29.根据三种物质的消化情况可知A、B、C三种物质分别是( )
A.蛋白质、脂肪、淀粉 | B.脂肪、淀粉、蛋白质 |
C.淀粉、蛋白质、脂肪 | D.脂肪、蛋白质、淀粉 |
A.口腔 | B.胃 |
C.小肠 | D.口腔和胃 |
A.葡萄糖 | B.氨基酸 | C.甘油 | D.脂肪酸 |
A.唾液 | B.肠液 | C.胃液 | D.胆汁 |
34.下图中食物网中有几条食物链( )
A.4 | B.5 | C.6 | D.7 |
A.植物→老鼠→蛇 |
B.阳光→植物→兔子→老鹰 |
C.植物→老鼠→狐狸 |
D.老鹰→蛇→老鼠→植物 |
A.老鹰 | B.狐狸 | C.老鼠 | D.植物 |
【知识点】 食物链和食物网解读 生态系统中能量流动的过程及特点解读
37.此实验的变量是
A.阳光 | B.叶片 | C.水 | D.二氧化碳 |
A.淀粉和水 |
B.二氧化碳和水 |
C.水和二氧化碳 |
D.二氧化碳和氧气 |
A.遮光处变蓝,未遮光处不变蓝 |
B.遮光处与未遮光处都不变蓝 |
C.遮光处与未遮光处都变蓝 |
D.遮光处不变蓝,未遮光处变蓝 |
A.绿叶在光下制造氧气 |
B.绿叶在光下制造淀粉 |
C.植物光合作用需要水 |
D.植物光合作用需要二氧化碳 |
【知识点】 绿叶在光下制造有机物的实验解读
试卷分析
试卷题型(共 28题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.65 | 生物的特征 | 单选题 |
2 | 0.65 | 生物的特征 | 单选题 |
3 | 0.65 | 生物与生物学 | 单选题 |
4 | 0.85 | 科学探究的基本过程 | 单选题 |
5 | 0.65 | 非生物因素对生物的影响 | 单选题 |
6 | 0.65 | 生物实验中常用工具及正确操作方法 | 单选题 |
7 | 0.65 | 生物对环境的适应 | 单选题 |
8 | 0.65 | 光学显微镜的使用步骤及注意事项 | 单选题 |
9 | 0.65 | 生物圈的范围 | 单选题 |
10 | 0.65 | 生态系统的组成成分及各成分的功能 | 单选题 |
11 | 0.65 | 生物学研究的主要内容及意义 光合作用的概念及实质 | 单选题 |
12 | 0.65 | 呼吸作用的概念 | 单选题 |
13 | 0.65 | 根尖的结构 幼根的生长 | 单选题 |
14 | 0.65 | 消化系统的组成 | 单选题 |
15 | 0.65 | 肺与外界的气体交换 | 单选题 |
16 | 0.65 | 肺与外界的气体交换 | 单选题 |
17 | 0.65 | 肺泡与血液的气体交换 | 单选题 |
18-20 | 0.65 | 合理营养的含义及“平衡膳食宝塔” | 选择题组 |
21-23 | 0.65 | 光学显微镜的结构和各部分的功能 显微镜的成像特点及应用 | 选择题组 |
24 | 0.65 | 生态系统的组成成分及各成分的功能 生态系统的类型 | 单选题 |
25 | 0.65 | 根尖的结构 | 单选题 |
26 | 0.65 | 呼吸作用的概念 | 单选题 |
27 | 0.65 | 绿色植物的生活需要无机盐 | 单选题 |
28 | 0.65 | 呼吸作用原理在生产、生活中的应用 | 单选题 |
29-32 | 0.65 | 食物的消化过程 | 选择题组 |
33 | 0.65 | 肺与外界的气体交换 | 单选题 |
34-36 | 0.65 | 食物链和食物网 生态系统中能量流动的过程及特点 | 选择题组 |
37-40 | 0.65 | 绿叶在光下制造有机物的实验 | 选择题组 |