安徽省合肥市2020-2021学年七年级上学期期末生物试题
安徽
七年级
期末
2021-01-28
211次
整体难度：
适中
考查范围：
走进生命世界、生物和生物圈、生物体的结构层次、现代生物技术、生物圈中的绿色植物
安徽省合肥市2020-2021学年七年级上学期期末生物试题
安徽
七年级
期末
2021-01-28
211次
整体难度：
适中
考查范围：
走进生命世界、生物和生物圈、生物体的结构层次、现代生物技术、生物圈中的绿色植物
一、选择题 添加题型下试题
选择题-单选题
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适中(0.65)
1. 下列各项中，属于生物共同特征的是（ ）
①生物需要营养 ②生物都是由细胞构成的 ③生物能繁殖 ④生物能对外界刺激做出反应
①生物需要营养 ②生物都是由细胞构成的 ③生物能繁殖 ④生物能对外界刺激做出反应
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②③④ |
【知识点】 生物的特征
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选择题-单选题
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较易(0.85)
名校
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2021-01-20更新
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37次组卷
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2卷引用：安徽省合肥市2020-2021学年七年级上学期期末生物试题
选择题-单选题
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适中(0.65)
3. 下列体现生物间竞争关系的俗语或诗句是（ ）
| A．螳螂捕蝉，黄雀在后 | B．种豆南山下，草盛豆苗稀 |
| C．仓充鼠雀喜，草尽狐兔悲 | D．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米 |
【知识点】 生物与生物之间有密切的联系解读
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2021-01-28更新
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69次组卷
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2卷引用：安徽省合肥市2020-2021学年七年级上学期期末生物试题
选择题-单选题
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适中(0.65)
4. 某生物兴趣小组为了探究水分对鼠妇生活的影响，设计了如下实验方案，但其中有不够严谨的地方，同桌提出下列修改建议，你认为能采纳的是（ ）
| A．每侧鼠妇数量减少为2只 | B．纸盒左右半侧均保持阴暗 |
| C．增加左半侧湿土的温度 | D．将纸盒放在寒冷的环境中 |
【知识点】 探究光对鼠妇分布的影响解读
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选择题-单选题
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适中(0.65)
5. 下图为显微镜的几组不同标准的物镜和目镜，若要使视野中看到的细胞数目最多，应选用的镜头组合是（ ）
| A．c和d | B．a和d | C．c和f | D．a和e |
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选择题-单选题
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容易(0.94)
7. 某学习小组观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，发现视野中出现气泡，这可能是装片制作过程中某一步骤操作不当导致的。这一实验操作步骤最可能是（ ）
| A．滴水 | B．取材 | C．展平 | D．盖片 |
【知识点】 制作并观察植物细胞临时装片解读
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选择题-单选题
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较易(0.85)
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2021-01-20更新
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48次组卷
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2卷引用：安徽省合肥市2020-2021学年七年级上学期期末生物试题
选择题-单选题
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适中(0.65)
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选择题-单选题
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适中(0.65)
10. 下列不能说明生物圈是一个统一整体的是（ ）
| A．水和水蒸气在全球范围内运动 | B．阳光普照于所有的生态系统 |
| C．大气在有规律地环流 | D．各类生态系统是完全独立的 |
【知识点】 生物圈是一个统一的整体解读
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选择题-单选题
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较难(0.4)
11. 单细胞杉叶蕨藻既可以进行光合作用，又可以释放有毒物质，对其他海生植物的生长有一定的抑制作用。下列有关杉叶蕨藻的叙述不正确的是（ ）
| A．可以释放氧气 | B．有茎、叶的分化 |
| C．能独立生活 | D．生殖和发育离不开水 |
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选择题-单选题
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适中(0.65)
12. 下列关于水稻的果实、种子、胚之间包含关系的叙述，正确的是（ ）
| A．种子>果实>胚 | B．种子>胚>果实 |
| C．果实>种子>胚 | D．果实>胚>种子 |
【知识点】 种子的结构及各部分的功能解读 果实和种子的形成解读
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选择题-单选题
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适中(0.65)
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选择题-单选题
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容易(0.94)
15. 光合作用的原料、场所和产物依次是（ ）
| A．有机物和氧气、线粒体、二氧化碳和水 | B．二氧化碳和水、叶绿体、有机物和氧气 |
| C．有机物和氧气、叶绿体、二氧化碳和水 | D．二氧化碳和水、线粒体、有机物和氧气 |
【知识点】 光合作用的概念及实质解读
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选择题-单选题
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适中(0.65)
16. 在“探究绿叶在光下制造淀粉”的实验时，李鑫同学对实验过程和结果做了如下分析，其中错误的是（ ）
| A．暗处理是为了消耗掉叶片中原有的淀粉 |
| B．为了保证实验效果，遮光后放在黑暗中 |
| C．酒精脱色后，叶绿素溶解在酒精中 |
| D．该实验的变量是光照 |
【知识点】 绿叶在光下制造有机物的实验解读
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选择题-单选题
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适中(0.65)
17. 下列有关绿色植物在生物圈中作用的叙述，不正确的是（ ）
| A．绿色植物在维持生物圈中的碳—氧平衡中不起作用 |
| B．绿色植物能调节大气湿度，增加降雨量 |
| C．绿色植物为生物圈中其他生物提供营养物质 |
| D．绿色植物在保持水土等方面起意要作用 |
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选择题-单选题
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适中(0.65)
18. 下图是桃花结构示意图，下列相关叙述正确的是（ ）
| A．③中花粉到达①的过程是异花传粉 | B．⑥是子房壁，将来发育成果实 |
| C．⑧是花瓣，可吸引昆虫传粉 | D．④是花丝，④和花粉组成雄蕊 |
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选择题-单选题
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适中(0.65)
19. 呼吸作用原理广泛应用于农业生产，下列措施与抑制植物呼吸作用有关的是（ ）
| A．雨后及时排涝 | B．低温储存种子 |
| C．傍晚移栽秧苗 | D．及时疏松土壤 |
【知识点】 呼吸作用原理在生产、生活中的应用解读
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2021-01-20更新
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52次组卷
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2卷引用：安徽省合肥市2020-2021学年七年级上学期期末生物试题
选择题-单选题
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适中(0.65)
20. “收多收少在于肥”，其中的“肥”主要是（ ）
| A．溶解在水中的无机盐 | B．土壤中水 |
| C．土壤中的有机物 | D．空气中氧气 |
【知识点】 绿色植物的生活需要无机盐解读
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二、综合题 添加题型下试题
综合题
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适中(0.65)
21. 稻田中的部分食物网如图所示。请回答下列问题：
（1）图中共有_______ 条食物链，其中最短的一条食物链是_______ 。
（2）该食物网中，生产者是_______ ，它们利用_______ 制造的有机物通过_______ ，养育了生态系统中的其他生物。
（3）在稻田里养蟹是利用了河蟹与害虫之间存在的_______ 关系，它们直接或间接地以_______ 为食。
（4）河蟹粪便能提高土壤肥力，从环保角度来看，稻田里养蟹的优点是能减少_______ 的使用。
（1）图中共有
（2）该食物网中，生产者是
（3）在稻田里养蟹是利用了河蟹与害虫之间存在的
（4）河蟹粪便能提高土壤肥力，从环保角度来看，稻田里养蟹的优点是能减少
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三、实验探究题 添加题型下试题
实验探究题
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困难(0.15)
22. 下面是某实验小组“探究双子叶植物烟草种子萌发的环境条件”的实验过程：
（一）准备40粒优良的烟草种子，平均分成2组。选取2个能够盖紧的罐头瓶，分别标号为1、2，每个瓶中放入2张餐巾纸；
（二）具体实验操作过程见下表：
（1）1号瓶内应放入_______ 粒种子。
（2）该小组的实验目的是探究_______ 是否为烟草种子萌发的条件，对照组是_______ 号瓶。
（3）增设一个3号瓶，条件与2号瓶完全一致。将2号瓶置于光下，3号瓶完全遮光，结果发现2号瓶中，烟草种子发芽率高，3号瓶中烟草种子发芽率低。本实验的结论是光_______ （填“会”或“不会”）影响烟草种子的萌发。
（4）增设一个4号瓶，瓶中加水直至掩没烟草种子，其余的条件与2号瓶完全一致。一段时间后，观察到2号瓶中烟草种子发芽率高，4号瓶中烟草种子发芽率低，原因是4号瓶中缺乏_______ 。
（5）在烟草种子萌发过程中，最先突破种皮的结构后来发育为幼苗的_______ ，子叶所起的作用是为种子萌发提供_______ 。
（一）准备40粒优良的烟草种子，平均分成2组。选取2个能够盖紧的罐头瓶，分别标号为1、2，每个瓶中放入2张餐巾纸；
（二）具体实验操作过程见下表：
| 实验瓶 | 1号瓶 | 2号瓶 |
| 种子数 | ？粒烟草种子 | 20粒烟草种子 |
| 处理方法 | 不加水 | 加一定量的水 |
| 适温 | 适温 |
（1）1号瓶内应放入
（2）该小组的实验目的是探究
（3）增设一个3号瓶，条件与2号瓶完全一致。将2号瓶置于光下，3号瓶完全遮光，结果发现2号瓶中，烟草种子发芽率高，3号瓶中烟草种子发芽率低。本实验的结论是光
（4）增设一个4号瓶，瓶中加水直至掩没烟草种子，其余的条件与2号瓶完全一致。一段时间后，观察到2号瓶中烟草种子发芽率高，4号瓶中烟草种子发芽率低，原因是4号瓶中缺乏
（5）在烟草种子萌发过程中，最先突破种皮的结构后来发育为幼苗的
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四、综合题 添加题型下试题
综合题
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适中(0.65)
23. 下图是植物体的结构层次的相关内容。请据图回答下列问题：
（1）植物的生长发育从甲_______ 开始，甲→乙过程表示的是_______ 过程，其结果是使细胞数量_______ 。
（2）乙→丙过程表示的是细胞分化的过程，植物的几种主要组织除了丙中的4种组织外，还包括_______ 组织，这种组织对植物体主要起着_______ 作用。
（3）丁在结构层次上属于_______ 。与人体的结构层次相比，这种植物的结构层次中没有_______ 。
（1）植物的生长发育从甲
（2）乙→丙过程表示的是细胞分化的过程，植物的几种主要组织除了丙中的4种组织外，还包括
（3）丁在结构层次上属于
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综合题
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适中(0.65)
24. 下图表示A、B两个实验装置和叶片结构。请回答下列问题：
（1）某实验小组将A、B两个实验装置放在强光下照射6个小时，结果A实验装置中塑料袋内壁出现大量水珠，B实验装置中塑料袋内壁出现少量水珠。从而得出结论：植物_______ 作用的主要部位是叶。
（2）叶片结构示意图中，①是_______ ，属于_______ 组织，具有保护的作用。
（3）植物体蒸腾失水的“门户”是叶片中的_______ （填序号和名称），它的开闭受_______ （填序号和名称）的控制。黑夜环境中_______ （填气体）和少量水蒸气通过⑦从叶片释放出来。
（4）叶片的基本结构除表皮外，还包括叶脉和_______ （填序号）。
（1）某实验小组将A、B两个实验装置放在强光下照射6个小时，结果A实验装置中塑料袋内壁出现大量水珠，B实验装置中塑料袋内壁出现少量水珠。从而得出结论：植物
（2）叶片结构示意图中，①是
（3）植物体蒸腾失水的“门户”是叶片中的
（4）叶片的基本结构除表皮外，还包括叶脉和
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试卷分析
整体难度：适中
考查范围：走进生命世界、生物和生物圈、生物体的结构层次、现代生物技术、生物圈中的绿色植物
试卷题型（共 24题）
题型
数量
选择题
20
综合题
3
实验探究题
1
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
| 题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
| 一、选择题 | |||
| 1 | 0.65 | 生物的特征 | 单选题 |
| 2 | 0.85 | 科学探究的基本方法 | 单选题 |
| 3 | 0.65 | 生物与生物之间有密切的联系 | 单选题 |
| 4 | 0.65 | 探究光对鼠妇分布的影响 | 单选题 |
| 5 | 0.65 | 光学显微镜的结构和各部分的功能 显微镜的镜头及其放大倍数 | 单选题 |
| 6 | 0.65 | 细胞核是控制中心 细胞工程和克隆技术 | 单选题 |
| 7 | 0.94 | 制作并观察植物细胞临时装片 | 单选题 |
| 8 | 0.85 | 动植物细胞的异同 | 单选题 |
| 9 | 0.65 | 动物细胞的基本结构 | 单选题 |
| 10 | 0.65 | 生物圈是一个统一的整体 | 单选题 |
| 11 | 0.4 | 藻类植物 | 单选题 |
| 12 | 0.65 | 种子的结构及各部分的功能 果实和种子的形成 | 单选题 |
| 13 | 0.65 | 藻类植物 苔藓植物 裸子植物 被子植物 | 单选题 |
| 14 | 0.65 | 观察草履虫 | 单选题 |
| 15 | 0.94 | 光合作用的概念及实质 | 单选题 |
| 16 | 0.65 | 绿叶在光下制造有机物的实验 | 单选题 |
| 17 | 0.65 | 绿色植物在维持生物圈的碳---氧平衡中的作用 生物圈中的水循环 绿色植物在生物圈中的其他作用 | 单选题 |
| 18 | 0.65 | 花的类型、结构及各部分的功能 传粉及其方式 果实和种子的形成 | 单选题 |
| 19 | 0.65 | 呼吸作用原理在生产、生活中的应用 | 单选题 |
| 20 | 0.65 | 绿色植物的生活需要无机盐 | 单选题 |
| 二、综合题 | |||
| 21 | 0.65 | 生物与生物之间有密切的联系 食物链和食物网 生态系统中能量流动的过程及特点 建设生态家园 | |
| 23 | 0.65 | 植物基本组织的类型及功能 植物体的结构层次 动植物体结构层次的异同 | |
| 24 | 0.65 | 叶片的结构和功能 气孔 | |
| 三、实验探究题 | |||
| 22 | 0.15 | 科学探究的基本过程 种子萌发的环境条件及探究实验 种子萌发的过程 | |
