学习了呼吸系统相关知识后,某生物兴趣小组的同学探究了“呼吸过程中二氧化碳含量的变化”。他们设计了如图实验装置,请分析回答问题:
(1)A、B两个瓶中都装有的液体是_________ 。
(2)吸气时应该捏紧___________ (填“a”或“b”)处的橡皮管。
(3)A瓶在这个实验中起___________ 作用。
(4)实验现象:A乙瓶中的浑浊程度_____ ,B瓶中的浑浊程度____ (“大”或“小”)。
(5)实验结论:人体呼出气体与吸入气体比较,___________ 的含量明显增加。
(6)产生以上变化的原因是:氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入了___________ ,而毛细血管内的二氧化碳透过毛细血管壁和肺泡壁进入了_____________ ,然后随着湿润的气体一起排出。
(1)A、B两个瓶中都装有的液体是
(2)吸气时应该捏紧
(3)A瓶在这个实验中起
(4)实验现象:A乙瓶中的浑浊程度
(5)实验结论:人体呼出气体与吸入气体比较,
(6)产生以上变化的原因是:氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入了
20-21八年级上·内蒙古·阶段练习 查看更多[2]
更新时间:2020-10-31 07:41:01
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【推荐1】微塑料是塑料制品分解产生的直径小于5mm的颗粒物,可通过多种途径进入生物体内。科研人员利用小鼠进行了相关研究,实验操作及结果如下表所示。
(1)本实验的变量是_______ ,为保证单一变量,表格中?处应填入_______ 。
(2)由实验结果可知,微塑料A会使乙、丙两组小鼠小肠绒毛数量减少甚至消失,影响小鼠的_______ 功能,使它们的体重增长_______ 。
(3)为消除微塑料A对小鼠机体造成的损伤,进行了小鼠的恢复饲养实验。若小肠绒毛出现_______ 的状态,则说明小鼠基本恢复正常。
(4)请谈谈日常生活中如何减少微塑料的产生以减少对生物的危害:_______ 。
组别 | 小鼠数量(只) | 饲喂方式 | 实验结果 | |
小肠绒毛状态 | 体重增长值(g/只) | |||
甲 | 20 | 每日饲喂不含微塑料A的普通饲料8g/只,连续27天 | 数量多排列整齐 | 7.34 |
乙 | 20 | 每日饲喂含0.3%微塑料A的普通饲料8g/只,连续?天 | 数量少排列散乱 | 1.84 |
丙 | 20 | 每日饲喂含3%微塑料A的普通饲料8g/只,连续?天 | 基本消失 | -0.12 |
(2)由实验结果可知,微塑料A会使乙、丙两组小鼠小肠绒毛数量减少甚至消失,影响小鼠的
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【推荐2】十三中“生物兴趣小组”在“探究影响种子萌发的环境条件”时,选取了四个干净的锥形瓶(编号甲乙丙丁),分别放入 20 粒完整有活力的种子,在不同条件下培养一段时间。请分析回答:
(1)上图中,对照组是乙;乙、丙作为一组对照实验,其探究变量是_________ 。
(2)若要验证“适量的水是种子萌发的外界条件”,应选择装置_________ 。
(3)丁装置中种子不能萌发的原因是_________ 。
(4)若只选取 1 粒种子进行实验,你认为是否科学?为什么?_________ 。
(1)上图中,对照组是乙;乙、丙作为一组对照实验,其探究变量是
(2)若要验证“适量的水是种子萌发的外界条件”,应选择装置
(3)丁装置中种子不能萌发的原因是
(4)若只选取 1 粒种子进行实验,你认为是否科学?为什么?
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【推荐1】下图为验证人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳的实验装置,据图回答问题。
(1)两个锥形瓶中装的液体是__________________ 。
(2)吸入气体时应该捏紧__________ 处的橡皮管,呼气时应该捏紧__________ 处的橡皮管。
(3)实验结果是__________ 瓶内的液体变浑浊。
(4)在本实验中,起对照作用的是_________ 瓶。
(1)两个锥形瓶中装的液体是
(2)吸入气体时应该捏紧
(3)实验结果是
(4)在本实验中,起对照作用的是
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【推荐2】下图是检验呼出气体的实验装置,请根据实验情况回答下列问题。
(1)在“呼吸处”作缓慢的吸气和呼气动作,吸气时,用夹子夹紧B 管的橡皮管;呼气时,夹紧A管的橡皮管。进行多次后,______ (填“A”或“B”)试管内的石灰水变浑浊了。证明呼出的气体中______ 含量升高了。
(2)在实验中设置A试管的目的_______ 。
(3)相比吸入的气体,呼出气体中的二氧化碳产生于人体内的_______ 。
(1)在“呼吸处”作缓慢的吸气和呼气动作,吸气时,用夹子夹紧B 管的橡皮管;呼气时,夹紧A管的橡皮管。进行多次后,
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【推荐1】PM2.5是指大气中直径不大于2.5微米的颗粒物,也称为可吸入肺颗粒物。由于它能通过肺泡直接进入循环系统,对人体危害极大。为了研究空气中PM2.5的浓度与车流量是否有关,某中学的同学在城市广场周边对空气进行采样,采样时段与统计如下:
(1)在该探究实验中,同学们将“采样时段”设置为该实验的_________ ,而其他条件都相同。
(2)为减少实验误差,应对表中三个同学的数据做怎样的处理?______________ 。
(3)根据上述统计结果,可以得出的结论是:_______________________ 。
(4)PM2.5“入肺”时,膈是处于____ 状态(填收缩或舒张)。PM2.5从肺泡进入循环系统需要穿过____ 层细胞。
组 别 | PM2.5(微克/立方米) | |||
清 晨 | 上班时段 | 中 午 | 下班时段 | |
车流量最少 | 车流量大 | 车流量最少 | 车流量最大 | |
第一组 | 19 | 89 | 43 | 97 |
第二组 | 22 | 83 | 38 | 98 |
第三组 | 20 | 86 | 41 | 99 |
(1)在该探究实验中,同学们将“采样时段”设置为该实验的
(2)为减少实验误差,应对表中三个同学的数据做怎样的处理?
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真题
名校
【推荐2】某校生物社团为了探究“香烟烟雾溶解液对金鱼呼吸频率的影响”设计了如下实验:
①分别收集1、3、5、7、9支香烟完全燃烧产生的烟雾,并溶解于水中,制成相应的烟雾溶解液各100mL;
②选择大小相同的透明水槽6个,各注入放置了一昼夜的清水1500mL,标记为1~6号;
③向1号水槽中加入 mL的清水,2~6号水槽中分别加入不同浓度的香烟烟雾溶解液各100mL;
④向6个水槽内分别放入形态大小和生理状况大致相同的金鱼各3条,5分钟后观察并记录金鱼的呼吸频率;
⑤多次重复上述实验步骤;
⑥汇总分析数据,计算平均值,绘制成折线图如下:
⑦实验结束后将金鱼放生。
请回答下列问题。
(1)在步骤③中,A处应填入的数据为______ mL,本实验中______ 号水槽是对照组。
(2)实验中香烟烟雾溶解液浓度较低时,金鱼的呼吸频率逐渐加快,随着香烟烟雾溶解液浓度的进一步增加,金鱼的呼吸频率逐渐______ 。
(3)尼古丁是香烟中的有害物质之一,主要分布在烟草细胞的______ (选填“液泡”或“细胞核”)中。它大部分由呼吸系统进入人体,通过______ 壁和毛细血管壁进入血液危害健康。
①分别收集1、3、5、7、9支香烟完全燃烧产生的烟雾,并溶解于水中,制成相应的烟雾溶解液各100mL;
②选择大小相同的透明水槽6个,各注入放置了一昼夜的清水1500mL,标记为1~6号;
③向1号水槽中加入 mL的清水,2~6号水槽中分别加入不同浓度的香烟烟雾溶解液各100mL;
④向6个水槽内分别放入形态大小和生理状况大致相同的金鱼各3条,5分钟后观察并记录金鱼的呼吸频率;
⑤多次重复上述实验步骤;
⑥汇总分析数据,计算平均值,绘制成折线图如下:
⑦实验结束后将金鱼放生。
请回答下列问题。
(1)在步骤③中,A处应填入的数据为
(2)实验中香烟烟雾溶解液浓度较低时,金鱼的呼吸频率逐渐加快,随着香烟烟雾溶解液浓度的进一步增加,金鱼的呼吸频率逐渐
(3)尼古丁是香烟中的有害物质之一,主要分布在烟草细胞的
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【推荐3】学习了呼吸系统相关知识后,某生物兴趣小组的同学探究了“呼吸过程中二氧化碳含量的变化”。他们设计了如图实验装置,请分析回答问题:
(1)A、B两个瓶中都装有的液体是___________ 。
(2)吸气时应该捏紧___________ (填“a”或“b”)处的橡皮管。
(3)实验现象:A瓶中的浑浊程度___________ ,B瓶中的浑浊程度___________ (填“大”或“小”)
(4)实验结论:人体呼出气体与吸入气体比较,___________ 的含量明显增加。
(5)产生以上变化的原因是:氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入了___________ ,而毛细血管内的二氧化碳透过毛细血管壁和肺泡壁进入了___________ ,然后随着湿润的气体一起排出。
(1)A、B两个瓶中都装有的液体是
(2)吸气时应该捏紧
(3)实验现象:A瓶中的浑浊程度
(4)实验结论:人体呼出气体与吸入气体比较,
(5)产生以上变化的原因是:氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入了
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