【推荐1】人们常说“春华秋实”，春天里绚烂的桃花到秋天结出了甜美多汁的桃子，这是大自然的馈赠。桃树的一生可用数轴表示，其中原点“0”表示新生命的起点，a、b、c、d表示其一生中的几个关键节点，它们的结构分别如图所示，请结合相关图示回答下列问题：

(1)原点“0”表示受精卵，它将来发育为图a种子中的[5]___，它是新植株的幼体。
(2)由图a→图b过程中，图b中C是由图a中[3]___发育而来。
(3)图c桃花的主要结构是___（填序号）。
(4)一朵花经开花、传粉和受精后，花瓣、雄蕊等结构逐渐凋落，图中种子是由___（填名称）发育而来；___（填名称）发育为果实。

【推荐2】生物圈中的绿色植物都有自己的生命周期，绿色开花植物的生命周期包括种子萌发、生长、开花、结果与死亡等阶段，如图描述的是菜豆的一生，请据图回答问题。

(1)从图示A→B过程可以看出，种子萌发时最先突破种皮的结构是图A中的［   ］___。
(2)菜豆种子的基本结构包括［   ］___和___，其中___是新植物的幼体。
(3)移栽幼苗C时，根部总是带着一个土坨。原因是为了保护___，保证移栽后的幼苗仍能正常生长。
(4)图示A→B过程所需的外界环境条件是___，从D→E过程中必须经过开花、传粉和受精等重要的生理过程，D图所反应的传粉方式为___。

【推荐3】被子植物的一生，要经历种子的萌发，植株的生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程，请分析回答下列问题。
（1）种子的胚是新植物的幼体，由胚芽、胚轴、胚根和_____组成。
（2）种子萌发时胚根发育，突破种皮，形成_____。
A.根     B.芽   C.茎     D.叶
（3）种子萌发受到自身条件和环境条件两方面的影响，其中环境条件包括适宜的_____、一定的水分和充足的空气，有些种子的萌发还需要一些其他条件。
（4）某生物小组同学开展了“光照对苋菜种子萌发的影响”的实验探究。请完善下列实验设计方案。
①准备100粒苋菜种子，培养皿2套，餐巾纸若干，黏性标签等。
②在2个标签上分别写上甲、乙，分别贴在2套培养皿上，_____。
③_____。
④持续观察，记录数据。
⑤整理实验数据，统计结果如下表所示：

	不见光条件下	见光条件下
发芽的苋菜种子数量	48粒	1粒
未发芽的苋菜种子数量	2粒	49粒
发芽率	96%	2%

实验结论是_____。

【推荐1】我区某校生物探究实践小组的同学在学校“开心农场”里学习种南瓜。
(1)早春3月，南瓜开始育苗了。将南瓜种子在温水中浸泡3小时取出播种，若浸泡时间过长则会导致种子不萌发，原因是_____________________；南瓜种子播种后要覆盖地膜，主要原因是满足种子萌发所需要的___________条件。种子从萌发到长成一株可移栽的幼苗的过程中，种子内储存的有机物的变化趋势，请你在右侧坐标轴中表示_________。

(2)移栽南瓜幼苗时可以_________________，可提高瓜秧移栽的成活率。
(3)瓜秧越来越长，搭棚上架能减少叶片的互相遮挡，___________________从而促进光合作用。
(4)图1是南瓜植株两天中有机物积累量的变化趋势，表明植物呼吸作用消耗的有机物多于光合作用制造的有机物的时间段是___________；曲线表明南瓜植株每天都在积累有机物，从光合作用和呼吸作用的角度分析，其原因是____________________。

(5)同学们发现，南瓜的花分为雌花和雄花（图2），只有_________（填“甲”或“乙”）花才能结出南瓜。人工授粉可以提高结果率，操作时要将花粉涂抹到【_________】上。

(6)南瓜成熟了，摘下一个剖开，发现瓜瓤中有许多粒南瓜籽，这是因为【③】内有_______________。

【推荐2】“二十四节气”是中国古人在漫长的劳作实践中，结合植物的生长发育，加工、提炼而成的农耕社会的时间指南，体现了古人的生存智慧和生命哲学。请据图分析植物的生命活动过程。

(1)“明前茶，两片芽”，清明前，茶树叶芽长出新叶。在茶园采茶的同学发现绿茶的新叶是由图一中的[   ]_______发育而来的。
(2)“谷雨前后，种瓜点豆”，谷雨时节气温转暖，降雨量增多，适合播种。春播时，还需要通过耕和耙使土壤变得松软，这是为了给种子的萌发提供___________。
(3)芒种，是个耕种忙碌的节气，民间也称其为“忙种”，正是南方种稻与北方收麦之时。图二是小麦或水稻的受精过程示意图，受精后图二中的[⑦]子房壁发育成___________。我们吃的大米、小麦种子的主要部分，就是一个精子和_________融合发育成的胚乳。

【推荐3】如图四幅图表示的是花生的一生中几个主要阶段，请据图回答问题。

(1)谜语“麻屋子，红帐子，里面住个白胖子”的谜底就是花生果实，请问“白胖子”在生物学上是指______，它是由______发育而来的。
(2)甲图所示结构萌发时所必需的环境条件是______、一定的水分和充足的空气。
(3)乙图中花生幼根生长最快的部位是______。
(4)当植物体长到一定时期会开花，开花和结果是一个连续的过程，形成果实所要经历的两个重要过程是______和______。
(5)丁图中带壳的花生是由______发育来的。

【推荐1】袁隆平院士领衔的青岛海水稻研究发展中心通过常规育种、杂交与分子标记辅助育种技术，致力于“海水稻”的研发。海水稻米是红色的，因此又被称作“红米”。下图为海水稻米的结构示意图。请回答：

(1)海水稻米的营养物质主要储存在_____________中。
(2)脱粒后的海稻米在适宜的条件下也无法萌发，原因是脱粒时破坏了_____________的完整性。
(3)在植物分类中，海水稻属于被子植物是因为其种子外层有_____________包被。
(4)通过杂交培育而来的海水稻，是利用了生物多样性中的基因多样性，培育出的海水稻品种优良，其变异类型属于_____________。

【推荐2】盛夏将至，又到了西瓜大量上市的季节，西瓜甜而爽口，瓜香四溢，深受消费者喜爱。西瓜多采用温室大棚栽培，下图表示在夏季晴朗的白天，西瓜叶片光合作用强度的曲线图。据图回答下列问题：

（1）西瓜播种后通常要覆盖地膜，其目的是__________________，提高种子的萌发率。
（2）果实慢慢成熟的过程中，需要大量的水分和无机盐，它们是通过植株根尖的___________吸收的。
（3）图一中7～10时的光合作用强度不断增强的原因是在一定温度和二氧化碳供应充足的情况下，____________________。12时左右的光合作用强度明显减弱的原因是_________________________。
（4）某兴趣小组选取生长正常的甜瓜叶片进行了图三所示的光合作用实验：
A．将此装置经黑暗处理一昼夜后，移至光下数小时，再将这三片叶取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶绿素溶解到酒精中。
B．用清水漂洗后放入培养皿中，分别向这三片叶上滴加碘液，观察三片叶是否变蓝。通过上述的对照实验可以得出的结论是_________________________________________。

【推荐3】综合应用：玉米是最常见的粮食作物，耐寒耐旱、成熟快、营养含量高，被世卫组织誉为人类膳食结构平衡大使。亲爱的同学们，请结合所学的知识，帮助农民张大爷解决玉米种植中的一些问题：
（1）生产中应选用颗粒饱满的玉米种子播种，因为玉米种子的______里贮存有供胚发育的营养物质。
（2）学校老师说，种子除营养贮存充足外，还必须有生命活力，具有完整的______，并且度过______
才能用于播种。课本中介绍的测定发芽率的方法耗时太长。某同学按要求将浸泡后的玉米种子纵向切开后，用红墨水浸泡，结果如表所示，请你预估这批玉米种子的发芽率是______。

总数	胚乳染红数	胚染红数
100	100	15

（3）很多地方在播种前对土地耕翻起垄，在垄腰或垄顶栽种玉米，生长期间尽量避免大水漫灌，这是为了______（填“促进”或“抑制”）根部的______作用。
（4）为了达到增产增收的目的，应选优质高产品种。现有两个玉米品种：A品种的主要特征是：株型紧凑，叶片挺直，生长期长，晚熟；B品种的主要特征是：株型分散，叶片平展（叶与茎的夹角大），生长期短，早熟。请你从光能利用的角度考虑，建议张大爷种植品种______（填字母）。
（5）玉米收获后，张大爷没有将秸秆直接焚烧，而是铡碎后放入沼气池，镇上来的扶贫干部夸奖了张大爷，说他的做法符合生态农业的理念。请详细说明扶贫干部为什么夸奖张大爷的做法。______。

【推荐1】植物的生命活动受多种因素的影响，请根据下图回答相关问题：
     
(1)根的生长包括_______________(填序号)细胞的分裂和伸长区细胞的生长。
(2)花经过传粉和受精后，雌蕊子房里的________________发育为种子。
(3)叶制造的有机物通过_______________(填“导管”或“筛管”)向下运输到达根部。
(4)如何验证盆栽绿色植物在进行呼吸作用？请简要写出你的实验思路(以图3装置作基础，合理完善)：__________________________________________。
(5)图4为某生物兴趣小组探究光合作用的结果，请推测该实验的目的：_______________。
(6)近年来，襄阳市大面积增加绿地植被，改善生态环境。绿色植物不仅能为生物的生命活动提供物质和能量，更能维持生物圈的_______________平衡和水循环。
(7)某生物兴趣小组为探究影响绿色植物光合作用的因素，设计如图所示的实验装置。(提示：氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用)

①为使实验结果更科学，兴趣小组的同学先对装置中的所有叶片进行________处理一昼夜，再放在阳光下照射几个小时，然后将叶片摘下放入酒精隔水加热，清水漂洗后，滴加碘液染色，________(填字母)瓶中的叶片会全部变蓝。
②本实验能探究____________________等因素对光合作用的影响。若探究二氧化碳对光合作用的影响，则需从A、B、C、D四组装置中选择________(填字母)两组作为对照进行实验。
③D瓶上方玻璃管中的红墨水会向左移动，是因为D瓶中的叶片进行________(填生理作用)导致的结果。

【推荐2】仔细观察植物的有性生殖发育过程示意图，回答下列问题：

(1)由图可知该花的传粉方式是______。
(2)当①发育成熟后，花粉粒落到雌蕊柱头上，受柱头分泌的黏液刺激，萌发产花粉管，花粉管中含有2个精子，到达胚珠后，其中一粒与③中的卵细胞结合形成______，另一粒与③中的中央细胞结合形成受精中央细胞，这就是绿色开花植物特有的______现象。
(3)④由③中的______发育而成；⑤由③中的______发育而成。
(4)如果①→②过程遇上阴雨天，请你分析会出现什么结果？__________。可通过__________解决这一问题。

【推荐3】图甲表示某种绿色植物，其中A、B、C表示发生在植物体内的某些生理过程，①②③表示植物器官：图乙、丙、丁分别是绿色植物的花、果实、种子的形态结构示意图；图戊是夏季晴朗一天某植物生理作用强度随时间变化的曲线图（Ⅰ、Ⅱ）。请据图回答下列问题。（[   ]填字母或序号，横线填文字）

(1)图丙中的②是由图乙中的[   ]______发育而来。
(2)图丁种子中新植物的幼体是由①②③④组成的胚发育而来的，其中③可发育为图甲中的______（填序号）。
(3)图戊中，曲线Ⅰ一天中有机物积累最多的点是______（填字母），曲线Ⅱ表示的生理作用相当于图甲中的______作用（填字母）。