【推荐1】根据蕨类植物、苔藓类植物和藻类植物三类不同的植物特点，请回答下列问题：
(1)从生殖角度看，以上三类植物都是靠______来繁殖后代的。
(2)从______类植物开始出现了真正的根。
(3)______植物是植物界的开路先锋。
(4)结构最简单、最低等的植物是______。

【推荐2】下图所示是几种形态结构和生活环境各异的植物，请分析并回答下列问题：

（1）没有根、茎、叶等器官分化的是_____（填字母代号）类植物。
（2）图中F所代表的植物生活环境是_____。
（3）从_____（填字母代号）类植物开始具有根、茎、叶等器官的分化，肉眼观察其成熟植物体叶的背面会看到许多褐色隆起，这些隆起称为_____。
（4）A、B、E类植物的共同特点是都能产生_____，但A、B类植物的种子外面有_____包被，属于_____植物，E类植物的种子是裸露的，属于_____植物。
（5）“西湖春色归，春水绿如染”，春天湖水变绿是水中的_____植物（填名称）大量繁殖的结果。

【推荐3】据常见几种植物（松、玉米、蕨、水绵）的图片，回答：

（1）春天，池塘水变绿的原因是图中_____类植物大量繁殖有关（填标号）。
（2）图丙，叶的背面还会有褐色的囊状隆起，可产生生殖细胞 _________ 。     
（3）甲和乙两类植物的主要区别是________________________。
（4）中午在学校就餐的同学有时还会分到梨和橘子，它们与_______亲缘关系最近。（填标号）

【推荐1】完成下列植物分类图：

图中字母分别表示的植物种类是
A：______植物B：______植物C：______植物D：______植物F：______植物。

【推荐2】“碳中和”是指通过植树造林、海洋吸收、节能减排等措施，使二氧化碳的排放量和吸收量相互抵消，最终实现“碳”的“零排放”。为减少化石燃料的大量燃烧，生物柴油作为化石柴油的绿色替代品备受人们的关注。下图为生态系统的碳循环示意图（虚线框中为某种生态系统的部分食物网）。请回答下列问题。

(1)图中的食物链有______条，其中最长的一条食物链是__________________。
(2)构成上述食物网的生物包括______和______。其中，草等绿色植物是生物圈中______的制造者。
(3)大多数____________作为生态系统成分中的分解者，通过____________（填生理过程）能把动植物遗体分解成二氧化碳、水和______，这些产物又参与到物质循环过程中去。
(4)对维持地球上的碳-氧平衡贡献最大的生物是藻类植物，地球上90%的氧气都是由藻类植物通过____________（填生理过程）制造的。该过程会吸收大量的二氧化碳，几乎抵消生物柴油燃烧时释放的二氧化碳。藻类植物是一种没有____________分化的植物。

【推荐3】如图是五种形态结构和生活环境各异的植物，它们代表了不同的植物类群，请分析并回答下列问题：

(1)图中终生生活在水里的植物类群是___（填字母），可作为监测空气污染的指示植物的是___（填字母）类群，被埋在地下能形成煤的主要是古代的___（填字母）类群。
(2)A类与C类植物相比，A类植株长得比较高大，结构也更为复杂，是因为A类植物有真正的___。
(3)图中A、C和D类群依靠___繁殖后代，B和E类群依靠___繁殖后代。
(4)E类与B类植物的种子相比，E类植物的种子是___的，没有___包被，属于___植物。
(5)图中最高等的植物类群是___（填字母）。

【推荐1】生物圈中有50多万种植物，它们与人类关系密切，如图是某实验小组找到的几种植物，请据图回答问题：

(1)图中所示植物中，几乎全身都可以从环境中吸收水分和无机盐的是海带，该植物所属的植物类群是_______植物。
(2)图中具有根、茎、叶分化的植物是_______（填字母）。
(3)图中能监测二氧化硫等有毒气体的植物是_______（填名称），我们今天使用的煤主要是由远古时期_______（填植物类群）植物的遗体形成的。
(4)肾蕨，海带、葫芦藓这些植物，它们不能产生种子，依靠_______进行繁殖，而向日葵，玉米和银杏虽然都用种子繁殖后代，但银杏属于裸子植物，原因是_______。

【推荐2】请根据下图所示的植物图片，分析回答问题：

（1）以上植物中具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官的是____、____，它们的种子有____包被，因此我们将其所属的植物群称为____植物。
（2）没有根、茎、叶等器官分化的是____，它是所有植物中最____等的植物。
（3）从____类植物开始出现了根、茎、叶等器官，且具有了专门的输导组织，用____繁殖后代。
（4）可以作为监测空气污染程度的指示植物是____。
（5）上图中属于裸子植物的是____。

【推荐3】下图几种植物的形态结构示意图，请据图完成下列各题。

（1）A是属于_______植物，没有_______ 、________ 、__________的分化。生活在________中。
（2）植物B出现了______________、_______________的分化，但没有根，因此植株都很矮小。
（3）上图[        ]_________类植物可以作为环境监测的指示植物，它用孢子繁殖后代。

【推荐1】如图是五种形态结构和生活环境各异的植物，它们代表了不同的植物类群，请分析并回答下列问题：

(1)图中终生生活在水里的植物类群是___（填字母），可作为监测空气污染的指示植物的是___（填字母）类群，被埋在地下能形成煤的主要是古代的___（填字母）类群。
(2)A类与C类植物相比，A类植株长得比较高大，结构也更为复杂，是因为A类植物有真正的___。
(3)图中A、C和D类群依靠___繁殖后代，B和E类群依靠___繁殖后代。
(4)E类与B类植物的种子相比，E类植物的种子是___的，没有___包被，属于___植物。
(5)图中最高等的植物类群是___（填字母）。

【推荐2】下图中的四种植物是大家常见的植物，请据图回答下列问题：

(1)上述植物中能产生种子的是_______，不能产生种子的是________。（用字母表示）
(2)A和C的区别是_____________。
(3)把上述四种植物按照结构由简单到复杂的顺序排列：_______。（用字母和箭头表示）
(4)具有根、茎、叶分化的植物是____，在自然界中种类最多、分布最广的植物是______所属的类群。（用字母表示）
(5)上述四种植物中，可作为监测空气污染程度的指示植物的是_______。（用字母表示）

【推荐3】观察图中的植物，结合所学知识回答问题：

(1)海带属于__________植物，该类植物结构最简单，没有_____________的分化。
(2)肾蕨不仅有真正的根、茎、叶，而且体内具有_______组织，能较好适应陆地生活。图中可作为监测空气污染程度的指示植物是_____________。
(3)向日葵和油松属于______植物，二者的主要区别是油松的种子外没有__________包被，所以油松也被称为_______植物，_______植物是最高等的植物类群。