【推荐1】 如图为水螅纵切面示意图、涡虫结构示意图和缢蛏示意图，请据图回答问题：

(1)图一中，食物由口进入，在[5] __________内被内胚层细胞消化，食物残渣由[ ______ ]（填图一序号）排出。
(2)水螅特有的捕食和防御的利器是   __________，在触手处的分布最多。
(3)从图一可以看出，经过水螅身体的纵轴可以有多个切面将身体分为对称的两部分，这种体形称为   __________ 对称。
(4)图二中[1]所指的结构是   __________ 。
(5)涡虫的身体具有明显的前后、左右和背腹之分，呈 ___________ 对称。
(6)从图三中可以看出缢蛏的呼吸器官是[ ______ ] （填图三序号）。
(7)缢蛏柔软的身体表面包裹着[⑤]__________，它分泌的物质形成了贝壳。

【推荐2】下面是几种常见的植物、动物（水绵、贯众、菊、蜜蜂、水螅、野兔、麻雀）的分类表解图，请回答下列相关问题。

(1)根据生物的特征指出图中④⑦所代表的生物分别是____、____。
(2)该图中甲处应该填写的内容是____。
(3)水螅的主要特征是：身体呈辐射对称：体表有刺细胞：____。
(4)蜜蜂是具有一系列社会性行为的昆虫，它们通过不同的舞蹈给同伴传递信息。许多动物的个体间都能进行信息交流，蚂蚁可以通过____传递信息。
(5)麻雀啄食稻谷，曾被认定为害鸟。20世纪50~60年代，我国曾开展过大规模的“剿灭麻雀”的运动。有一段时间麻雀很少见了，使有些害虫数量增加。现在又发出了保护麻雀的呼声，这是因为麻雀在维持自然界的____中具有重要作用。

【推荐3】生物圈中有多种多样的生物，下面表格中分别是水螅和蚯蚓的图片。请任选题目一、二中的一个作答，两题都作答，按题目一作答计分。

题目一	题目二
（1）如图是水螅的照片，属于无脊椎动物中的 ______ 动物门，多见于海中，少数种类产于淡水，附着在池沼、水沟中的水草或枯叶上，身体呈 ______ 对称，与其生活环境相适应。 （2）水螅具有6～10条触手，触手上具有 ______ 细胞，用以捕捉食物。 （3）食物由水螅上端的口进入消化腔，消化不了的食物残渣从 ______ 排出。 （4）适宜的环境条件下，水螅主要进行出芽繁殖。从繁殖方式来看，这属于 ______ 生殖。	（1）如图是蚯蚓的照片，属于无脊椎动物中的 ______ 动物门，身体呈圆筒状，两侧对称，具有 ______ 现象。由100多个体节组成。它主要的运动方式为 ______ 。 （2）蚯蚓雌雄同体，异体受精，生殖时借由环带产生卵茧，繁殖下一代。从繁殖方式来看，蚯蚓主要进行 ______ 生殖。 （3）蚯蚓以腐植质、动物粪便、土壤细菌、真菌等以及这些物质的分解产物为食，因此它在生态系统中属于 ______ 者。

【推荐1】在我国的一些诗词歌赋中，很多文人墨客借对动植物特征、习性的概括，抒发情怀，讴歌大自然。请结合生物学知识分析回答下列问题。
(1)“绿水青山枉自多，华佗无奈小虫何！千村薛荔人遗矢，万户萧疏鬼唱歌”出自《七律二首·送瘟神》，描述了血吸虫对人的危害。血吸虫的身体呈___________对称，与寄生生活相适应，它的___________器官特别发达。
(2)“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”出自《西江月·夜行黄沙道中》，其中描述的蝉属于___________动物，其能适应陆地生活的一个重要特点是______________________。
(3)“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”出自《约客》，其中描述的青蛙能在水中游泳的一个特点是___________。
(4)“地迥鹰犬疾，草深狐兔肥”出自《古游侠呈军中诸将》，其中描述的兔以植物性食物为食，与此相适应，其牙齿有___________的分化。

【推荐2】图1是蛔虫形态图，图2是蛔虫结构示意图，图3是显微镜下的华枝睾吸虫（装片经染色）
   
(1)如图1，蛔虫雌雄异体，其中 _____（填字母）表示雄虫。
(2)蛔虫具有发达的[②]_________，生殖能力强，雌虫每天大约产卵20万粒，这是与其 _______生活相适应的。
(3)观察图2和图3，可以看出蛔虫比华枝睾吸虫高等的一个特征体现在 __________。

【推荐3】如图是某同学在野外调查过程中观察到的六种动物，请你运用所学的知识，帮助他解决下列问题。

(1)上述动物可分为BDE和ACF两大类，分类依据是____，其中属于恒温动物的是___（填字母）。
(2)A与C消化道（消化腔）的共同特征是____，A的体型呈____对称，这样的体形有利于它的运动、捕食和防御。
(3)与B相比，蜥蜴适于陆地生活的特点有____。
(4)D适于摄食草本植物的牙齿分化的特点是门齿和____发达，提高了摄食消化能力；D的消化道内并无分解纤维素的酶，这些细菌与兔的关系是____。饲料中添加过多抗生素会影响兔对营养的吸收，这是因为____。
(5)与D相比，E中能提高气体交换效率的特有结构是____，每呼吸一次在肺里进行____次气体交换，提高了气体交换效率，请再列举两项E类生物适于飞翔的身体结构特点____。
(6)实验室里观察F时，发现F的运动依赖于____和刚毛的协调配合，经常用浸水的湿棉球轻擦其体表以保持湿润，目的是____。

【推荐1】如图是我们学过的五种动物，请回答有关问题：

(1)A是一种农业害虫，它的体表有______，可以起保护和支持作用，并能防止______。
(2)B生活在水中，它的呼吸器官是______，在市场上买鱼，如果鳃的颜色是______，则是新鲜的鱼，这是由于鳃里面______，进行气体交换。
(3)C幼体生活在水中，用______呼吸，成体营水陆两栖生活，用______呼吸，______辅助呼吸。
(4)D具有双重呼吸与其体内结构______有关。
(5)上述类群中属于无脊椎动物的是______；属于恒温动物的有______。（填字母）

【推荐2】下表是三种飞行动物部分特征的比较，请据图回答：

	蜻蜓	鸽子	蝙蝠
飞行器官
呼吸器官	①	②	肺

(1)蜻蜓与其他昆虫一样，用①______进行气体交换；生长发育过程中会出现______现象。
(2)②是______，鸽子能用______辅助呼吸，提高气体交换的效率。
(3)三种飞行器官适于飞行的共同特征是______。（写出一点即可）

【推荐3】下图是我们学过的几种动物，请分析并回答相关问题：

(1)A 生活在水中，体表有____覆盖，用鳃呼吸。
(2)B 是一种农业害虫，身体分为头、胸、腹三部分，体表有坚韧的____，起保护和防止体内水分大量蒸发的作用。
(3)C 的幼体生活在____中，用____呼吸。
(4)与 D 相比，E 在生殖和发育方面的特点是____。

【推荐1】下图是几种常见的动物，请据图回答下列问题：

（1）请将以上除E以外的动物按照结构由简单到复杂的顺序排列_____（用标号排序）。
（2）根据身体的结构特征可以将以上动物分为两类，分类的依据是_____。
（3）C类动物身体内部特有的结构是_____，请写出E类生物两条适于飞行生活的结构特点_____。
（4）上述类群中，属于蠕虫动物的有_____，体表有坚硬的外骨骼的动物有_____，有辅助呼吸器官的动物有_____，属于恒温动物的有_____（以上全填标号）
（5）分别将D和E两种动物由温暖的环境放入寒冷的环境中，它们的耗氧量变化分别是_____。

【推荐2】仔细观察下列几种动物的形态结构特点，根据所学知识网答下列问题：
   
(1)比较甲和乙两种动物，从外部形态看，它们的身体都____________，这一特点使它们的运动更加灵活。
(2)各种动物的形态结构都是与其生活环境相适应的。乙的体表有坚硬的____________，该结构有防止水分蒸发的作用，使乙能适应干燥的陆地生活。
(3)各种生物依赖各自的结构，与外界进行气体交换。比较丙和丁两种动物，丙的幼体在水中生活，用鳃呼吸，成体用肺吸，并依靠____________辅助呼吸。丁完全依靠肺呼吸，就能满足对氧气的需求。
(4)从生殖和发育来看，与丙相比，丁能真正适应陆地生活，它在____________（填”水中”或“陆地上”）产卵，卵内养料较多并含有一定的水分，卵表面有坚韧的____________保护。

【推荐3】下列分别是蜗牛、青蛙、蝴蝶、鲫鱼4种动物。请利用所学知识分析回答：

（1）A类动物的身体柔软、具有贝壳，属于无脊椎动物中的______动物；根据体内有无脊柱将上述动物分成两组，与A类动物同组的有______。
（2）动物生活环境不同，呼吸器官也有所区别。如B类动物的幼体用________呼吸，成体用________呼吸兼皮肤辅助呼吸，C类动物用________呼吸。
（3）D类动物生活在________中，用________呼吸，游泳的动力来自_______________的左右摆动，游泳时控制方向的主要是________。
（4）上述动物中，进行完全变态发育的是______。