【推荐1】随着科技的进步，把互联网引进农业生产，农民通过控制系统对大棚内的温度、水分、二氧化碳等实时监控，为农业生产提供最佳的生长环境。图一是大棚内甲、乙两种植物的二氧化碳吸收量与光照强度的关系曲线图；图二是叶肉细胞示意图，1-6表示叶绿体、线粒体吸收或释放气体的过程。请据图回答问题：

（1）大棚中安装土壤湿度传感器课检测土壤中的含水量，实现农作物的自动灌溉。根吸收的水分主要用于______，大棚中安装二氧化碳发生器的目的是提高农作物的产量，原理是______。
（2）图一中，当光照强度为f时，甲植物叶肉细胞内发生的生理过程对应的是图二中的过程_____（填数字）。若不考虑温度对呼吸作用的影响，此光照强度下，甲植物光合作用合成的有机物______（填“多于”“等于”或“少于”）乙植物。

【推荐2】如图一为植物部分生理活动示意图，①-⑤表示生理过程，图二表示温度对大豆幼苗生命活动的影响，请分析作答。

(1)植物生理过程的发生与相应的结构有关，图一中的①过程主要发生在叶肉细胞的叶绿体中，②过程主要是在________中进行，③主要通过叶片的________完成。
(2)图一序号代表的生理活动中，与植物体的能量转换密切相关的过程有________（填序号）。请写出其中一个过程的具体能量转换________。
(3)我国承诺，到2060年实现“碳中和”目标；即排放的二氧化碳和消耗的二氧化碳总量相等。这个目标的实现，一是要减少二氧化碳排放，升级产业；二是要植树造林，修复生态，促进________（填序号）表示的生理过程，消耗更多的二氧化碳。
(4)测量大豆幼苗在单位时间内消耗氧气和二氧化碳的量随温度变化情况，结果如图二所示。二氧化碳消耗的量可以反应出大豆幼苗________的强弱；在20℃时最有利于幼苗的生长，请解释原因：________。

【推荐3】综合应用
如图为探究植物生理活动实验装置图，请回答问题。（注：甲钟罩内的氢氧化钠溶液能吸收空气中的二氧化碳）

（1）将甲图装置放在黑暗处一昼夜，能达到的目的是_______。
（2）光照条件下甲图A和B装置透明塑料袋内壁出现小水珠，小水珠形成的主要原因是植物进行了_______作用，该作用是通过叶片的_____来完成的。
（3）将A、B装置光照几小时后，摘下叶片，经水浴加热脱色后，用碘液检验，装置A中的叶片不变色，装置B中的叶片变成蓝色，说明光合作用需要______气体。
（4）乙图是探究种子在适宜的条件下萌发的实验装置，种子萌发一段时间后，打开阀门，使瓶内的气体进入试管，会发现试管中澄清的石灰水变_____，说明了种子萌发时释放了_____。种子在萌发过程中，其中的有机物发生了变化，释放出能量，一部分能量用于种子______，还有一部分能量以______的形式散失了。

【推荐1】请根据以下装置，回答相关问题：

（1）甲装置可以用来验证_____，氢氧化钠溶液的作用是_____。
（2）乙装置可以用米验证_____，此装置必须放在_____的环境中。
（3）丙装置中澄清石灰水变浑浊，则此装置用来检验_____。
（4）丁装置可用来验证植物的_____作用，实验现象是塑料袋内壁产生很多_____。

【推荐2】在温室大棚内进行作物种植具有减少水分蒸发，便于调控棚内光照、温度和二氧化碳含量等优点。请你结合所学知识回答有关问题。
（1）大棚内的萝卜喜获丰收，最大的一个重10斤，长成此萝卜的主要原料是_ ________________。在作物生长旺盛时期，要定期补充一定量的水分，被吸收到植物体内的水分绝大部分用于植物的_ ______________，这不仅有利于植物体从土壤中吸收水分和有效地散热，还能促进 ______________________。
（2）为了增产，农民常向大棚内施放“气肥”，气肥主要是通过_ _____________进入植物体内的。在光、水、温度、肥料等都充足的条件下，要提高产量最经济最简便的方法是 ____________________。
（3）农民常对棚内的蔬菜使用有机肥，提高了棚内二氧化碳的浓度，原因是 _____
（4）白天适当增加光照使棚内作物的_ ________________增强，夜间降温使 __________________降低，可以提高产量。

【推荐3】下图为绿色植物生理活动示意图，请据图回答问题。

（1）气体a、b是通过叶表皮的_______进出的。
（2）若a代表二氧化碳，b代表氧气，则此图可表示植物体的______。
（3）若c表示水分，则它在植物体内上升的动力主要来自______作用，有机物沿______向_____（填“上”或“下”）运输。

【推荐1】在某晴天的上午，小明将一盆月季的部分枝叶用干燥的透明塑料袋罩住，扎紧袋口并置于阳光下。
(1)一段时间后，小明观察到塑料袋内壁上出现小水珠，这主要是植物进行______作用的结果，该作用散失的水分主要通过根尖的______区从外界吸收。
(2)小明下午打开袋口，迅速将一根带有火星的小木条伸入袋内，观察到小木条复燃，说明袋内含有较多的______（填某种气体）。
(3)傍晚小明换黑色不透光的塑料袋罩上枝叶。第二天打开，迅速伸进一根燃着的火柴棒，结果火柴棒迅速熄灭。若将该袋内的气体通入澄清石灰水中，可观察到______（填实验现象），说明此时袋内含有较多的______（填某种气体）。

【推荐2】小红喜欢开放实践课程，她先后栽培了菠菜和大蒜，并进行了相关实验。下面是她的探究过程：

（1）小红同学用显微镜观察了菠菜叶片的横切面和下表皮，并绘制了菠菜叶片横切面示意图（图一）和下表皮结构示意图（图二）。
①在低倍镜下观察到的叶片结构如图一所示，图中1和4属于_____组织，2属于_______组织。
②图一中的2所示细胞与图二中的6所示细胞都具有的能量转换器是_____；图一中的5对应图二中的_____（填数字），水分通过该结构散失到大气中，这一生理过程叫做_____。
（2）小红同学用大蒜培育了蒜黄（叶片中不含叶绿素）和蒜苗，用矿泉水瓶制作了如图三所示实验装置。她要证明植物在光下也进行呼吸作用，就选用了甲装置放在光下。1小时后将甲装置袋内气体通入澄清的石灰水，观察到_____，实验成功。她不用乙装置的原因是_____。
（3）小红整理笔记，绘制了24小时植物叶肉细胞释放和吸收二氧化碳情况曲线图（图四）和叶肉细胞中叶绿体、线粒体吸收或释放气体的过程示意图（图五）。
①图四中在单位时间内植物叶片有机物积累最多的点是曲线上的_____；当图五只有过程③④时，对应图四中的时间段是_____。
②当外界温度降低时，图四中的a点会向_____（填“上”或“下”）移动。

【推荐3】冬季是食用山药的季节，《本草纲目》认为山药能“益肾气、健脾胃、止泻痢、化瘫涎、润皮毛”，请据图回答下列问题。

（1）我们吃的山药在结构层次上属于______。
（2）图2是在密闭的环境中，山药幼苗一昼夜吸收和释放二氧化碳的相对含量图。d点产生的原因与图1中结构[______]的部分关闭有关，这一变化主要是为了降低蒸腾作用。一天内山药幼苗光合作用与呼吸作用强度相等的点分别是图2中的______、______（填字母）。
（3）为了进一步探究山药幼苗的生理活动，兴趣小组设计了相关实验。将一株山药幼苗在黑暗中放置了24小时，然后选取其中的一片绿叶进行研究。先剪断该叶片的主叶脉（如图3所示），再将山药幼苗放在阳光下照射2～4小时，最后检测发现甲部位呈棕黄色，乙部位呈蓝色，说明光合作用需要______。