【推荐1】如图所示为农业生态系统模式图．请据图回答：

（1）构成该生态系统的生产者是________，消费者有________（任写一项），图中所示的分解者主要为腐生的________和________等，从生态系统的
构成来分析还有那些因素图中没有标出的________．       
（2）写出其中一条食物链________．       
（3）从图中可看出，分解者能将猪粪、人粪等分解成无机物以供给农作物再利用，从而促进生态系统的物质循环．而该生态系统所有生物所需的能量最终来自光，能量在沿食物链传递过程中逐级________．       
（4）如果在农作物上喷洒农药DDT（DDT难以分解，会随食物链在各营养级生物体内积累），那么体内积存DDT最多的生物会是________．

【推荐2】如图所示是生产者、消费者和分解者的关系示意图，回答下列问题：

（1）图中的绿色植物利用太阳能制造_____，不仅养活了自己，还养活了虫和鸟，所以它是生态系统中的_____．
（2）图中的虫和鸟是生态系统中的_____，它们不仅能帮助植物传粉和传播种子，而且直接或间接地以绿色植物为食，促进生物圈的物质循环．
（3）图中的细菌和真菌是生态系统中的_____，通过①②③可以看出，它们的生活依赖于动植物遗体中的_____；通过④可以看出，动植物遗体被分解后产生的_____又能够被植物重新利用．
（4）生态中生产者、消费者、分解者之间是_____的关系．
（5）生态系统的组成成分中除了生物部分外，还有_____，如_____、_____和水等等．
（6）写出一条图中由捕食关系形成的食物链：_____．

【推荐3】图一为一个人工农业生态系统中，玉米、鸡、猪、人组成的食物网。图二为该生态系统中几种生物的有机物总量，请分析回答：

（1）此生态系统中能量流动的起点从______开始。
（2）在此生态系统中，鸡和玉米之间是______关系。
（3）在此生态系统中能将鸡、猪、人的粪便以及玉米秸秆通过沼气池发酵产生沼气的微生物，在生态系统成分中属于______。
（4） 若图二中所示的三种生物能形成一条食物链，则其能量流动方向为（用“→”表示）______。
（5） 该生态系统中人的作用非常关键，一旦人的作用消失，该生态系统很快就会变化，占优势地位的农作物被杂草和其他植物所取代，这说明该生态系统的______较小。

【推荐1】近年来随着人口增加，生活污水日益增多。污水处理时，人们常利用微生物降解其中的有机污染物，枯草芽孢杆菌、隐球酵母菌就是常用的治污菌种。请结合如图的污水处理流程简图，分析回答问题：
   
(1)微生物通常包括细菌、真菌和病毒等。比较枯草芽孢杆菌和隐球酵母菌，二者在结构方面最显著的差异是枯草芽孢杆菌没有 _____。
(2)将枯草芽孢杆菌接种于培养基上，它能通过 _____生殖迅速增多，形成菌落。
(3)枯草芽孢杆菌在恶劣环境条件下可形成 _____进行自我保护，当环境适宜时再萌发成细菌。
(4)枯草芽孢杆菌和酵母菌可将有机物分解为二氧化碳、水和 _____，参与物质循环。
(5)曝气池需要持续通入空气，说明大多数污水处理菌的生活需要 _____。
(6)同时为保证污水处理菌能快速生长繁殖，还必须控制曝气池的 _____等条件。

【推荐2】以下是四种微生物图，请据图回答下列问题。

（1）上图中甲与乙、丙、丁在细胞结构上的主要区别是甲无成形的_______请写出图甲中序号6所指的结构名称：__________
（2）图丁中的a是_____，图中的乙、丙、丁都通过产生a来繁殖后代。
（3）做馒头面包时，利用的是上图中的_______(填序号），可以把葡萄糖转化为酒精和二氧化碳。
（4）以上生物在自然界中的作用主要是：①大多数作为________参与物质循环；②有些种类是______生活的，能引起动植物和人患病；③有些与动植物共生。

【推荐3】动手实践
发糕暄软多孔，美味可口，人人都爱吃，学习了发酵技术以后，请尝试动手做一次发糕。
A.材料用具：面粉、市售鲜酵母、糖少许、温开水、面盆、大碗、蒸锅。
B.制作方法：①洗净双手和所需要的器具。②在碗内用少量温水将酵母化开。③在面盆内将面粉和适量糖拌匀，加入酵母液，并用手揉。边揉边加水，直至揉成干湿适当的面团。④将面团放在温暖的地方发酵1~2小时。⑤将发好的面团放在蒸锅内隔水蒸30分钟。⑥将蒸熟的发糕取出，待冷却后切成小块即可食用。
请分析回答：
（1）鲜酵母中含有酵母菌，与细菌相比，酵母菌细胞结构的主要特点是_______。
（2）酵母菌可以通过产生孢子繁殖后代，也可以进行_______生殖。
（3）用温开水将酵母化开的目的是_______。
（4）将面团放在温暖的地方发酵是因为_______。
（5）蒸熟的发糕暄软多孔，是因为发酵过程中产生的______气体遇热膨胀造成的。
（6）某同学将和好的而团放到一个密闭的保温装置中进行发酵，结果蒸出的发糕有些酒味,你认为可能的原因是_____。
（7）发糕很好吃，但保存不好也容易腐败，你认为发糕腐败的原因是______。
（8）写出一种防止腐败的方法：______。这样做的原理是______。

【推荐1】微生物虽然个体微小，但它在自然界中却有非常重要的作用，而且也与人类的生活息息相关。如图是一组微生物图片。请回答：
   
(1)我们制作酸奶时用到的生物与图中______（填字母）属于同类生物，它在遇到不良环境时能形成______。
(2)如图所示生物中，属于单细胞生物的是______，属于真核生物的是______。
(3)蘑菇与图中的C属于一类生物，它生长在地下的菌丝从土壤中吸收的物质是______。它们都能进行______生殖。
(4)E类生物与A类生物的关系是______；E类生物在结构上与A类生物最大的区别是______；E类生物是通过______来繁殖后代的。

【推荐2】如图为几种生物的结构示意图，请据图回答：

（1）根据体内有无______，可以将ACD和B分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。
（2）A生活在水中，它的呼吸器官是______，在市场上买鱼，如果该器官颜色是______，则是新鲜鱼，这是由于其里面有______，可以进行气体交换。
（3）B是一种农业害虫，它的体表有______，可以起保护和支持作用，并能防止______。动物B在生长发育过程中有蜕皮现象，原因是______。
（4）C具有双重呼吸的特征与其体内结构一______有关。
（5）动物D特有的生殖发育方式是______和______大大提高了后代的成活率。
（6）图中所示动物中体温恒定的是______（填字母），这增强了生物对环境的适应能力。
（7）F与E相比较在细胞结构上的主要不同是______。
（8）腐乳可以利用毛霉的发酵作用制成的。毛霉与E的生殖方式相同，都是______生殖。
（9）烧伤病人容易被绿脓杆菌感染引起伤口化脓。绿脓杆菌噬菌体能有效控制其感染病人。请问上图中与绿脓杆菌噬菌体结构最相似的生物是______（填字母），它们的结构是由______和______组成。

【推荐3】课堂上，生物老师带领八年级同学们观看了一期三江源可可西里保护区的航拍视频，视频展示了可可西里神秘自然的风光和藏羚羊、野牦牛等种类丰富的野生动物，同学们受到了极大的震撼。以此为突破口，老师让他们对下面六种生物进行分类，并回答下面的问题：

(1)请写出图中部分标号所代表的生物名称：①_____、⑤_____。
(2)藏羚羊是我国特有的国家一级保护动物，保护生物的多样性的实质是保护_____多样性。
(3)生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类，可以弄清生物之间的亲缘关系，上述六种生物中，与水杉亲缘关系最近的是_____。
(4)生物分类单位从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种。这七个分类单位中，生物共同特征最多的是_____。

【推荐1】微生物的个体微小，结构简单，在整个生物圈中的分布非常广泛，跟人类的关系也非常密切。下图为三种微生物的结构示意图。根据图中生物体的结构特点回答下列问题：

(1)图甲所属的生物类群是______，其无细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，其生活方式为______。
(2)图乙与丙相比结构上最大的区别是乙没有______，在环境恶劣时，有些乙能够形成______来抵抗不良环境。
(3)图丙的菌体是由许多细胞连接起来的______构成的，可以通过产生______繁殖后代。
(4)乙和丙繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为______。

【推荐2】2023年2月份以来，很多同学深受甲流病毒的困扰，出现发热、咳嗽等不适症状。
   
(1)如图为甲流病毒结构示意图，甲流病毒侵入人体细胞时，病毒中的[          ]______进入人体细胞内，控制着病毒的遗传和变异。
(2)患甲流的同学属于传染病流行环节中的______；对患病同学所在的教室进行消毒是为了______。
(3)接种流感疫苗可以有效预防流感，从传染病预防角度来看，此措施属于______；从免疫的概念分析，疫苗相当于______。
(4)从2022年底的新冠大爆发到2023年春季甲流大爆发，退烧药、止痛药等一度成为药店最短缺的药品之一。有人认为应该要在家里多囤一些药，以免在上述两种疾病爆发期间无法抢购到药品。你认为呢？请你从健康生活的角度进行分析并说明理由：______。

【推荐3】微生物在自然界中广泛分布，与我们的生活密切相关。下图是5种微生物的形态结构示意图，请分析回答下列问题：

   
(1)图中所示的微生物中，甲和丁都属于单细胞生物，二者细胞的最大差异是丁___________。
(2)制作馒头时需要的微生物是_______（填图中文字），其发酵产生的_____会在面团中形成许多小孔，使馒头膨大松软。
(3)在我国唐朝，长安城的裁缝常把长有“绿毛”的糨糊涂在被剪刀划破的手指上，以防止伤口发炎，推测可知，长有“绿毛”的糨糊中可能含有抗生素，能够杀灭 _____，图中也能产生该物质的是____（填图中文字）。
(4)图中，寄生在活细胞内的生物是____（填图中文字），需用____才能观察到其结构。