【推荐1】如图所示的是几种植物，请分析并回答下列问题：

（1）图中属于蕨类植物的是图_____。
（2）图D葫芦藓具有茎和叶，但茎和叶内没有输送水分和其他物质的_____组织。根简单主要起固着植物体的作用，称为_____。
（3）A和D都能用_____繁殖后代，因此属于孢子植物。
（4）产生种子的植物是图_____和图_____。如油松的种子是裸露的，属于_____植物。
（5）E没有_____、_____、_____等器官的分化，属于_____植物，水绵属于_____植物（单细胞/多细胞）。

【推荐2】如图是五种不同植物的形态结构示意图。请分析回答相关问题：

(1)图中植物只能生活在水中的是______（用字母回答），它所代表的植物类群与其他植物类群相比较，主要特征是______；
(2)图中属于苔藓植物的是______（用字母回答），其植株长得矮小，具有茎、叶和假根，但茎中没有______，叶中没有______，可作为监测空气污染程度的指示植物。
(3)图中可以产生孢子，靠孢子繁殖的是______（用字母回答），其中______（用字母回答）植物已具有根、茎、叶等器官的分化，并且体内具______组织，因而该类群的植物长得相对比较高大。
(4)图中代码①②所示结构都是植物的生殖器官，但二者在结构上存在明显不同，其中②比①多了起保护作用的______，因而生命力、适应环境的能力都更强。

【推荐3】下图所示是几种形态结构和生活环境各异的植物，请分析并回答下列问题：

（1）没有根、茎、叶等器官分化的是______（填字母代号）类植物。
（2）从_____（填字母代号）类植物开始具有根、茎、叶等器官的分化。
（3）B和E属于______植物，这两类植物的最主要区别是______________________。
（4）西湖春色归，春水绿如染，春天湖水变绿是水中的________植物（填名称）大量繁殖的结果。

【推荐1】下图所示是常见的几种植物，请据图回答问题：

(1)图中分布最广、种类最多、最高等的植物是____________（填字母）；
(2)植物进化过程中，最先出现根、茎、叶并具有输导组织的植物是图中____________（填字母）；
(3)油松的种子外____________填“有”或“没有”）果皮包被着，它属于____________植物；
(4)对二氧化硫等有毒气体非常敏感，可作为监测空气污染的指示植物的是____________（填字母），这类植物生活在阴湿环境中，长得很矮小，其结构有茎、叶和____________。
(5)图中的葫芦藓、肾蕨等不能产生种子，它们是用____________繁殖后代。

【推荐2】请根据下面几种植物图片回答问题。

（1）请按照结构由简单到复杂的顺序给上述植物排序____________________（填序号）。
（2）按照生殖方式不同，上述植物可分为两大类：较高等的一类是__________________植物，图中属于此类的植物包括____________（填序号）。
（3）图中植株最矮小的植物是__________________（填序号），它不能长得高大的结构上的原因是________________________________________________________________________________________________________。
（4）陆地上分布最广泛的植物类群是__________________，该类植物有_________种器官。图中__________（填序号）属于此类。
（5）图中D所属的植物类群是__________________，该类群名称的由来是_____________________________。

【推荐3】我市依山傍海，风景秀丽，有丰富的植物资源，物种达到1800多种。下面是生物社团的同学做调查时搜集到的几种植物，请据图回答问题。
      
(1)在公园阴湿的墙角处发现一处踩上去松软、摸上去毛茸茸的“绿毯”属于_________植物，它的叶很薄，易受二氧化硫等有毒气体的威胁，可以作为_________的指示植物。
(2)小刚在花鸟市场，看到漂浮在水面上的山椒藻（见图1），它成对的叶片舒展于水面，请判断它属于_________植物，得出这一观点的依据是_________。
(3)三山岛黄金海岸有大片的防风林，主要树种是黑松（图2），它与市花月季都属于_________植物，两者最本质的区别是_________。
(4)“绿水青山就是金山银山”，我市某山区森林覆盖率达70%以上，能消耗二氧化碳、制造氧气，产生了巨大的生态效益。这说明绿色植物在_________方面起重要作用。
(5)在海边检到的海带（图3）是深褐色的，某同学认为其不含叶绿素，请设计简易实验加以验证：①实验操作是_________，②观察到的实验现象是海带颜色_________，③由此做出推测——海带含有叶绿素。

【推荐1】图是银杏的种子结构示意图，仔细观察，回答下列有关问题。

（1）银杏树生长较慢，寿命极长，自然条件下从栽种到结银杏果要二十多年，四十年后才能大量结果，因此又有人把它称作“公孙树”，有“公种而孙得食”的含义，是树中的老寿星。银杏果也叫白果，实际上白果是银杏的______
（2）银杏种子萌发时先突破种皮的是6胚根，,则[6]发育成银杏的______。
（3）能反映银杏茎加粗生长过程的是树干断面上的同心圆花纹，也就是年轮，加粗生长是茎的形成层（分生组织）细胞不断______和______的结果。

【推荐2】如图所示的是几种形态结构和生活环境各异的植物，请分析并回答下列问题：

（1）没有根、茎、叶等器官分化的是 __________ (填字母代号)类植物。
（2）____________ (填字母代号)类植物可以作为监测空气污染程度的指示植物，原因是其叶只有一层细胞，有毒气体可以从背腹两面浸入细胞。
（3）A、C、E三类植物是靠 ____________进行繁殖后代的，而B、D、F三类植物的共同特点是都能产生 __________。地球上90%的氧气来自于 _________ 植物进行光合作用制造的。

【推荐3】下图中分别列举了三种植物：苹果、银杏和卷柏，请根据所学知识回答下列问题：

(1)图中属于蕨类植物的是___，属于裸子植物的是___，属于被子植物的是___。
(2)图中苹果的结构层次是细胞→___→___→植物体。
(3)银杏成熟后，树上会结出“白果”，它与苹果相比，___（选填“有”或“没有”）果皮包被，属于银杏的___（选填“种子”或“果实”）。
(4)卷柏是一种药用植物，有止血的功效，它是多细胞的植物体，与苔藓植物的器官相比，它具有真正的___，___组织较发达，用___繁殖后代。

【推荐1】同学们在学农活动中将荞麦种子磨成荞麦粉。制作面条进行品尝，然后学习了相关知识。
（1）荞麦花有香味，子房周围有蜜腺。推测其主要进行_____（填“自花”或“异花”）传粉。荞麦的花粉落在柱头上后，精子沿花粉管进入胚珠与卵细胞结合，完成_____作用。种子形成过程中，其内部储藏的_____是叶片光合作用合成的。种子萌发时_____最先突破种皮发育为根。
（2）我国北方常用荞麦壳制作枕芯，荞麦壳是荞麦的果皮，用它制成的枕头具有通风透气、清热除疲的功效。从分类上看，荞麦属于_____植物。

【推荐2】如图所示是常见的几种植物，请据图回答问题．

（1）在以上植物中，属于种子植物的是_____，可以用孢子繁殖后代的植物是_____，可以作为监测空气污染程度的指示植物是_____．
（2）油松与向日葵的共同特点是都能产生_____，但向日葵的种子有_____，包被着，油松的种子是_____ 的，没有_____包被．
（3）肾蕨已经出现了_____、_____、_____等器官，但它的生殖过程离不开_____，所以必须生活在阴湿的环境中．

【推荐3】学习了生物的知识后，你会惊讶地发现有些生物的名称“名不符实”，请回答。
(1)“蜗牛不是牛”，蜗牛具有贝壳，柔软的身体表面有______________，属于软体动物。
(2)“海马不是马”，海马有鳍和鳃，终身生活在水中，属于___________。
(3)“鳄鱼不是鱼”，鳄鱼体表有角质的__________，在陆地上产卵，属于爬行动物。
(4)“美人鱼不是鱼”，美人鱼的体表被毛，体腔内有_________，属于哺乳动物。
(5)“金鱼藻不是藻类植物”，金鱼藻有根、茎、叶、花、果实、种子六种器官，因此属于______植物。